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            • 1． 某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，为探究无机盐对植物生长的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化，具体情况如表
              植株培养液（50毫升）植株的重量 （g）　　 生长情况
              实验前试验后
              甲蒸馏水92145矮小、纤细、叶色变黄
              乙土壤浸出液91378茎粗、枝多、叶色浓绿
              （1）该实验中的变量是    ．
              （2）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是    ．
              （3）通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明；    ．
              （4）农业生产中，植物生长需求量最大的无机盐是含    的，含    的和含    的三种无机盐．
              难度：中等
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            • 2． （2016春•新泰市期中）将两株同样大小的玉米幼苗，分别培养在盛有蒸馏水和土壤浸出液的试管中，两周后观察两颗幼苗的长势如图所示，请回答：
              （1）土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是    ．
              （2）对甲乙两试管的幼苗进行比较，生长健壮的、叶色浓绿的是    ．
              （3）植物离开土壤能成活吗？    ．图中栽培植物的方式也叫    ．
              （4）此实验表明    ．
              （5）如果一植株矮小瘦弱，叶片发黄，你认为该植株生长过程中缺少含    的无机盐，为了尽量避免土壤板结、污染环境，我们在给植物施肥时应以施用农家肥料为主，配合施用    ．
              难度：较易
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            • 3． 如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：
              （1）A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为    状态，原因是    ．
              （2）一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为    状态，原因是    ．
              （3）图中[①]中的液体是    ．
              （4）若此时的C细胞代表图①的所有细胞，那么整个植物体表现出的现象是    ．
              难度：中等
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            • 4． 美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出，中国能够维持土壤肥力几千年，使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭，其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”（如图所示）．
              （1）在“无废弃物农业”中，无机盐可以在生态系统反复循环．植物生活需要的无机盐主要来自土壤，需要量最多的无机盐是    ．
              （2）牲畜和人在生态系统中均属于    ，因为直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有    的作用．
              （3）部分无机盐的循环需经过食物链和食物网，若我们在栽种玉米的过程中，施用化肥和农药，则在此生态系统中，    体内的有害物质最多．
              （4）土壤中的    可以把动植物遗体和动物粪便分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然中，再被绿色植物吸收和利用．
              难度：中等
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            • 5． 如图甲是某位同学研究植物生理作用的实验，如图乙是一天中图甲中玻璃钟罩内二氧化碳含量的变化曲线图，请分析回答问题：

              （1）图甲中的完全培养液内，出了有充足的水分之外，还应该有植物生长发育所需要的各种    ；一定时间后会发现玻璃钟罩内壁上有许多小水珠出现，这主要是植物叶片上的    散发水分形成的．
              （2）将图甲放在自然条件下，随着昼夜更替，钟罩内二氧化碳会发生如图乙所示的变化．其中由b到c的变化主要原因是    ；光合作用强度与呼吸作用强度相同的点为    ；如果晚上温度降低，则a点将会向    （填“上”或“下”）移动．
              （3）如果将甲装置放在自然光照条件下较长的一段时间，即使培养液能提供充足的营养，植物的生长速度也将会越来越慢，所以在种植大棚蔬菜时，为提高产量，应采取的相应措施是    ．
              （4）如果想用甲装置研究植物呼吸作用能否释放二氧化碳，则应将装置    一定时间，然后检测玻璃钟罩内气体成分的变化．
              难度：中等
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            • 6． 请你分别说出下列谚语、诗文蕴含哪些生物学知识．
              句子    生物学知识
               ①种瓜得瓜，种豆得豆 ①生物具有遗传的现象
               ②种豆南山下，草盛豆苗稀 ②
                  
               ③有收雾收在于水，多收少收在于肥 ③
                  
              难度：中等
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            • 7． 你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，我市园林局号召市民开展了“树木认养活动”，由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．
              （1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是    ；其结构中的    不断分裂产生新的芽结构．
              （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中    的活动，使树干不断长粗．
              （3）“根深方能叶茂”，一般情况下，根尖的    使毛白杨的根不断向地下伸长．
              （4）养护期间要定期松土施肥，多施含    的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
              （5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是    ．
              （6）6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”这阐述了光合作用的物质转化是    ；能量转化是    ．
              （7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
              ①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
              ②甲枝条不做处理；
              ③    ；
              ④    ；
              ⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．
              难度：中等
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