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            • 1. 图甲A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

              (1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是    ,该植物白天和晚上都能进行生理活动是    .(填字母)
              (2)图乙中代表光合作用的曲线是    ,它与图甲中的    (填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是细胞内的    
              (3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中    生理活动.(填字母)
              (4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用    方法.
            • 2. 如图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况,其中发生在光照环境的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 3. 科学家在研究植物结构和生理的过程中,做了下列几组实验.请分析回答:
              (1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图1所示模式图.其中结构    (填数字)具有保护作用,结构    (填数字)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的    运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.
              (2)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图2所示).用弹簧秤测得整个装置重0.5kg,光照6小时后,整个装置重0.44kg.其重量减轻的主要原因是    
              (3)曲线AB段表明光照增强,光合作用强度    
              (4)对于C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午    作用过强,叶片的[    ]    关闭,使光合作用原料之一的    供应大量减少.
              (5)DE段光合作用强度下降的原因是    
            • 4. (2016春•临沂期中)如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系.据图回答:
              (1)图中①②表示的生理过程分别是    
              (2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的    
              (3)请写出图中的食物链    .物质和能量沿着食物链和食物网流动,逐级递减,所以该食物链中数量最少的生物是    
              (4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放?    (答两点).
            • 5. 关于植物的呼吸作用说法错误的是(  )
              A.温室大棚内夜间适当降温,能减弱植物体的呼吸作用,便于有机物积累
              B.街道公路边树木周围用水泥封住,不利于树木根部的呼吸作用
              C.植物体到晚上才能进行呼吸作用,白天只进行光合作用
              D.呼吸作用是在活细胞内进行的,它能为生物体提供能量
            • 6. (2016春•龙口市期中)如图是一位航天生物迷所设计的能在宇宙中做长期飞行的“飞船”模型图,在封闭的宇航生态系统中,藻类植物可以为人类实现食物、氧气的自给自足.请回答:
              (1)在这个宇航系统中,生产者是    ,消费者是    ,分解者是    
              (2)飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量均来自    
              (3)宇航员呼吸时产生二氧化碳可以作为藻类进行    作用的原料,通过该生理过程可以为宇航员提供食物和    
              (4)在模拟飞行中,12小时后,在飞舱壁上聚集了许多水珠,生理学家分析,这些水珠来自人的    作用.
              (5)目前,有幸在飞船中生活过的生物有:人、柴油树、猴子、葡萄、大肠杆菌.请你根据生物的形态结构特征把这五种生物进行分类:    
              (6)当飞船迎着太阳飞行时,从舷窗透过的刺眼强光使宇航员睁不开眼,这属于生物基本特征中的    
              (7)当地球上的人们得知飞船运行很顺利和成功时,人们都会欢呼雀跃,心跳加快血压升高,这是主要受到    的调节,但也受到     的调节.
            • 7. 下列能正确表示光合作用的公式是(  )
              A.二氧化碳+氧气
              光(条件)
              叶绿体(场所)
              有机物+水
              B.二氧化碳+水
              光(条件)
              叶绿体(场所)
              有机物+氧气
              C.二氧化碳+有机物
              光(条件)
              叶绿体(场所)
              氧气+水
              D.氧气+水
              光(条件)
              叶绿体(场所)
              有机物+二氧化碳
            • 8. 如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,甲~戊代表不同的生物,①~⑤表示生物的某项生理活动,请据图分析回答下列问题:
              (1)属于分解者的是    ,它能够将动植物的遗体和动物的粪便分解成无机物回归无机环境.
              (2)假如该图表示的是农田生态系统,施用残留较高的农药后,体内农药富集最多的生物是    
              (3)图中表示动物呼吸作用的是    (填数字),该过程能将动物体内的有机物分解成二氧化碳和水等无机物循环回大自然,同时释放供给动物体生命活动所需的能量,这体现了动物在生物圈中具有    的作用.
              (4)乙和丁之间是    关系.
              (5)一段时间内,该生物系统中各种生物的数量及其所占的比例能够保持相对的稳定状态,其中各种动物功不可没,这说明,动物在生物圈中具有    的重要功能.
            • 9. 图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:

              (1)从叶片的结构分析,图一中物质①、②是通过    进出叶片的.
              (2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是    ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是    
              (3)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是    ,物质②产生于叶肉细胞的    (填细胞结构);图二中表示一天内光合产物积累最多的时间是    点.
            • 10. 如图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图,据图完成下列问题:([]中填数字或字母)

              (1)图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[③]     (从图三中选填),是图一中所示的过程     (选填“A”、“B”或“C”).
              (2)图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[    ]    ,该过程中,水分散失的“门户”是图二中的[    ]    
              (3)农民常利用温室大棚种植农作物,他们可在夜间,通过适当降低大棚内的温度来提高产量,其原理是    ,有利于有机物的积累.
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