某生物兴趣小组为了探究植物体的生理活动,发挥自己的聪明才智设计了一些小实验,请你利用所学的知识解答下面的问题。
(1)选取有白斑叶的植物体进行以下设计:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图1所示,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:
在阳光下,该植株可同时进行 ______ 等生理活动。将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是 ______ 。(填字母)。D区和E区形成对照的变量是 ______ 。若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取 ______ 区进行对照。(填字母)
(2)为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响,某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗,分成相同的甲、乙两组,置于20℃的人工温室。对甲组和乙组的光照强度进行人工控制(如图2所示),其他培养条件相同。
甲、乙两组培养一段时间后,测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图2.据图2分析,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用强度的因素是 ______ ;当光照强度达到b后,要使甲组植物光合作用强度增大,可以采取的措施是 ______ 。