优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              同学们,我们为什么要学习生物学呢?学完了七上生物,相信大家有所了解了,现代生活、现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业等都离不开它。

              (1)1996年在英国出生的克隆羊多莉,曾经引起世界的极大关注,因为它标志着一种新的生物技术的面世——哺乳动物体细胞________技术。多莉羊与生它的母羊长相不同,而与提供细胞核的母羊几乎一样,这说明细胞中的遗传物质存在于_________中。

              (2)通过学习“生物圈中有哪些绿色植物”,我们了解了可以从________植物中提取来的碘、褐藻胶和琼脂等,可以供工业和医药上使用;还了解了空气污染严重的地方看不到___________植物,把这种植物作为检测空气污染的指示植物。

              (3)当我们漫步在公园中,芳香的花草树木,令人心旷神怡,那些都是园艺师根据生物学原理,为我们的生活增添美。请你解释①移栽的树苗常被剪去大量的枝叶②栽花需要松土所蕴含的原理。

              (4)“现代农业离不开生物学”,例如现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,这是利用___________作用的原理来提高农作物产量。请你再说出一条利用这一原理来提高产量的措施。

              (5)绿色植物在生物圈中有什么意义?请你列举两条。

            • 2.

              如图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。

              ⑴在此生态系统中,生产者是_________,在该生态系统中,图中没有画出的生物成分是_________.图中营养环节最少(最短)的一条食物链是:_________。

              ⑵如该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是_________。

              ⑶该生态系统能量和有机物都来源于生产者的___________作用。

            • 3. 很早以前,劳动人民就学会了桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)喂鱼、塘泥肥桑的方法,创造了 “桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”生态农业不断发展,人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池发酵,制成沼气作燃料,用沼渣喂鱼及“肥水”(如下图)。

              (1)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中,发挥作用的微生物在生态系统中的成分属于           。(选填“生产者”“消费者”或“分解者”)

              (2)鱼在此生态系统中扮演的角色是         ,其食物来源是植物的          (填“光合作用”“呼吸作用”或“蒸腾作用”)。

              (3)不论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,还是改进了的“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构,都是设法使能量尽可能多地         

                A.保留在生产者体内

                B.经分解者释放到大气中

                C.流向对人类有益的部分

            • 4.

              请分析下图所示漫画,结合所学知识回答下列问题。


              (1)画面1中根的表述说明它具有                    的功能,完成该功能的主要部位是根尖的             

              (2)神气的叶表达了自己能进行________作用为其他器官提供          的功能,发挥此作用所需的原料是            

              (3)茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的             停止工作引起的;正常状态下,如果没有叶的           作用提供动力,茎也难以完成该工作。

              (4)茎“罢工”使根饥饿难耐,说明茎有                    的作用。

              (5)根、茎、叶各司其职,共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈,不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义:                                    (至少答出两项)。

            • 5.

              请分析下图所示漫画,结合所学知识回答下列问题。

              (1)画面1中根的表述说明它具有                   的功能,完成该功能的主要部位是根尖的            区 。

              (2)神气的叶表达了自己能为其他器官提供             的功能,发挥此作用所需的原料是        和水。

              (3)茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的             停止运输水、无机盐的工作引起的;正常状态下,如果没有叶表面的      作用提供动力,茎也难以完成该工作。

              (4)根、茎、叶各司其职,共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈,不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义:      

            • 6.

              光合作用和呼吸作用是相互依存的,没有光合作用,生物将无法生存。下列叙述正确的是()

              A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
              B.绿色植物通过光合作用,维持了生物圈中的碳-氧平衡
              C.光合作用的原料之一——水,它由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
              D.植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的
            • 7. 图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,请据图分析作答:

              (1)从叶片的结构分析,图一中物质①,②是通过 ______ 进出叶片的.
              (2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是 ______ ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是 ______
              (3)若图一表示光合作用过程,则①代表的物质是 ______ ,②代表的物质是 ______ ,图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 ______ 点.
              (4)绿色植物为生物圈中其他生物提供了 ______ ,并且对于维持生物圈的 ______ ,以及促进生物圈的 ______ 等方面具有重要的作用.
            • 8. 下列有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述,不正确的一项是(  )
              A.分绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用
              B.绿色植物为动物提供食物和能量
              C.绿色植物是生物圈中最基本最重要的成分
              D.绿色植物进行光合作用释放氧气,但它不会消耗氧气
            • 9. 下列不是绿色植物在生物圈中作用的是(  )
              A.绿色植物是生产者
              B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
              C.促进生物圈的水循环
              D.提供太阳能
            • 10.

              我们平时吃的花生油主要是从花生种子的子叶榨取的. ______ (判断对错)

              32

              绿色植物光合作用制造的氧,仅仅能维持自身呼吸作用对氧的需求. ______ (判断对错)

              33

              动脉血管里流的是动脉血,静脉血管里流的是静脉血. ______ (判断对错)

              34

              儿童、青少年需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品. ______ (判断对错)

              35

              呼吸道对空气的处理能力是有限的. ______ .(判断对错)

              36

              呼吸作用是动、植物白天和晚上都在进行的一种生命活动. ______ (判断对错)

              37

              糖尿病人平时可以服用胰岛素控制血糖. ______ (判断对错)

              38

              脊髓既能对外界刺激产生反应,同时还能将这些反应上传到大脑. ______ (判断对错)

              39

              酸雨被称为“空中死神”,对生物没有太大的危害. ______ (判断对错)

              40

              O型血是万能的输血者,可以大量输给任何血型的人. ______ .(判断对错)

            0/40

            进入组卷