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          50条信息

            • 1.

              由泌尿系统排出尿液、由呼吸系统排出二氧化碳、由皮肤排出汗液、由消化系统排出粪便,都被称为排泄。 ( )

              A.T
              B.F
            • 2. 下列不属于人体代谢废物排出的途径是
              A.二氧化碳有呼吸系统排出   
              B.粪便的排出
              C.尿液的排出   
              D.汗液的排出
            • 3.

              有人说“尿液和汗液一样”,这里说的“一样”指的是( )

              A.颜色   
              B.排出的量   
              C.气味   
              D.成分
            • 4.

              下列关于汗腺说法错误的是( )

              A.汗腺属于内分泌腺
              B.汗腺分为分泌部和导管

              C.汗腺可以排泄人体一部分废物
              D.汗腺具有调节体温的作用
            • 5.

              “山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”落叶会带走植物体内产生的废物。人也会排出体内的废物,下列哪种物质排出人体只有一条途径?( )

              A.水      
              B.无机盐      
              C.尿素      
              D.二氧化碳
            • 6.

              下列哪种不属于生物体内产生的废物(   )

              A.粪便
              B.尿液
              C.汗液
              D.二氧化碳
            • 7.

              汗液流到嘴里会感觉有咸味,原因是汗液里含有( )

              A.少量葡萄糖              
              B.少量无机盐
              C.少量尿素                
              D.大量水
            • 8.

              下图是人体各结构间的关系示意图,①--④代表生理活动。请据图回答问题:

              (1)氧气经肺进入血液,由血细胞中的_________运输到身体的每一个组织细胞的___________________(填结构)分解有机物释放能量。

              (2)通过消化道后,主食中的淀粉消化的最终产物是_________,经①过程进入血液循环,这个过程被称为_________。

              (3)人体的代谢废物除了通过图中的两条途径以外,还可以通过人体的___________(填器官名称)排出体外。

            • 9.

              可能通过两条以上途径排泄的代谢终产物有( )

              A.二氧化碳、水、无机盐      
              B.尿素、葡萄糖、无机盐          

              C.尿素、无机盐、二氧化碳    
              D.水、尿素、无机盐
            • 10. 如图为人体部分生理活动示意图,①-⑧表示各种生理过程,请据图回答下列问题.
              (1)完成②生理过程的主要器官是 ______ .营养物质最终在组织细胞的 ______ 内被彻底分解,释放能量.
              (2)给患者输液时,选择静脉注射,在四肢静脉中有防止血液倒流的 ______ ;血液中运输氧气的细胞是 ______ ;氧气从肺泡进入毛细血管的过程中,要穿过 ______ 层细胞.
              (3)心脏四个腔中, ______ 壁最厚,它的收缩把血液输送到全身.
              (4)人体内各组织细胞产生的尿素由图中 ______ (填代号)排出体外.
              (5)夜晚睡觉时,少年、儿童和青春期青少年生长较快,因为黑暗状态下垂体分泌的 ______ 较多,并通过⑤直接进入血液,参与对人体生命活动调节.

              (6)人体生命活动主要靠_____系统的调节,_________也起到影响的作用。

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