知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

2．我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育．图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向．请分析回答：

（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量．学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的 ______ 完成的．
（2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过 ______ 和毛细血管壁进行交换的速率加快．
（3）图乙中，血液经过[①] ______ 和[②]肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液．由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达[A] ______ ．
（4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让．人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节 ______ ，更好地适应环境变化．
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括 ______ 和良好的社会适应状态．

难度：较易

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3．如图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型．请据图分析回答问题：

（1）食物中的 ______ 是构成人体组织细胞的主要能源物质．
（2）人体在进行图中所示的过程③时，肋间肌和膈肌的状态分别是 ______ ，人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是通过 ______ 实现的．
（3）图中能表示排泄途径的是 ______ （填写图中序号）．

难度：较易

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4．如图为人体部分生理活动示意图，①-⑧表示生理过程，请回答问题：
（1）完成②生理过程的主要器官是    ．
（2）给患者输液时，选择静脉注射，在静脉中有防止血液倒流的    ；血液中运输氧气的细胞是    ．
（3）心脏四个腔中，    壁最厚，它的收缩把血液输送到全身．
（4）人体内各组织细胞产生的尿素由图中    （填代号）排出体外．
（5）当惊闻“东方之星”客船在长江翻沉，我们心情沉重，心跳加快，这是由于内分泌系统中    分泌的激素增多，通过⑤直接进入血液，参与对人体生命活动调节的结果．

难度：中等

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5．漳州市安全教育平台经常对学生进行安全防范意识教育，但是学生受到的伤害还时有发生，如：有些学生在使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生大量的一氧化碳，导致缺氧中毒．请回答：
（1）一氧化碳进入肺的通道是：鼻→咽→ →气管→支气管，它进入血液至少要穿过层细胞．
（2）一氧化碳进入血液后，影响了与氧结合，导致人体缺氧．在到达人脑细胞之前，一氧化碳至少要经过心脏次．

难度：较难

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6．人体是一个统一整体，各器官、系统之间存在着密切的联系．图一是人体的某些生理活动示意图（其中a为葡萄糖，腺体包括内分泌腺和外分泌腺），图二为饭后血糖含量在一定时间内变化曲线，回答下列问题：
（1）人体不断地进行着气体交换，通过血液与    的气体交换，血液由静脉血变为动脉血．
（2）葡萄糖从消化道到达心脏（腔）的途径：消化道处毛细血管→各级静脉→    →右心房．
（3）图一中，人体有多条排泄途径，其中尿素的排泄途径有    条．
（4）正常人血液中的葡萄糖等物质可以过滤到肾小囊中，但血液中    不能过滤到肾小囊中．
（5）若腺体为肝脏，它分泌的    ，进入消化道后可促进脂肪的消化；若腺体为唾液腺，看见自己喜欢吃的食物，唾液腺就会“情不自禁”地分泌唾液．这是一个    的反射；若腺体为内分泌腺，在图二中，曲线AB段表示饭后消化道中的葡萄糖经过吸收而含量上升，BC段表示其含量下降．BC段下降的原因是内分泌腺中    分泌的物质进入血液起到了调节作用．
（6）分布在血液中吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化．从免疫角度来看，属于    免疫．
（7）将经过染色的人血永久涂片放在低倍显微镜下观察，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞．此时应该进行的操作是    ，才最有可能观察到白细胞．

难度：较难

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7．如图为人体部分血液循环示意图，数字表示人体内的某些结构．请分析回答：
（1）血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有    ．
（2）血管[5]比[4]内血液中大分子物质浓度明显升高，这与    作用有关；[7]比[6]内血液成分含量明显减少的物质有    ．
（3）气体进出结构[1]，必须通过    作用完成气体交换．
（4）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是    ；若给该同学静脉注射消炎药，则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为    ．
（5）结构[2]所吸收的葡萄糖，先沿肝门静脉进入肝脏，再进入    ．

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8．如图是人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收．牛奶中的蛋白质在经消化后进入血液的物质是    ．消化和吸收的主要器官是    ．
（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是    ．
（3）若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物要到达患病部位可首先在心脏的    腔中发现这种药物．
（4）胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺胰岛分泌的，主要是进入血液后起    的作用．
（5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是    出现了病症．

难度：中等

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9．我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．

（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量．甲图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人体的各项生理活动，③④过程实现了    ．氧气经过作用进入血液，进而运输到组织细胞；在消化道中，食物经过消化后，通过[    ]过程进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．运动一段时间后，皮肤分泌汗液增多，加快代谢废物的排出，甲图中标明的排泄途径还有．
（2）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育．如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与图乙中的[    ]和[    ]    分泌的滑液有关．
（3）运动中还要加强自我保护．某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是    ．
（4）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括    ．

难度：中等

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10．如图是人体呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系简要图解，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：

（1）①和②表示肺泡与血液之间交换的气体，其中①是    ．
（2）在过程③中，小分子营养物质主要在    处被吸收进入血液．
（3）经过④和⑤的气体交换后，血液的变化是    ．进入组织细胞的气体，主要参与分解有机物，为细胞的生命活动提供    ．
（4）⑥可代表多种物质，其中必须排出体外的代谢废物是    ．

难度：较难

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