请你根据资料回答以下问题：
【资料一】有网络记者针对当下环境污染的问题写了下面一篇幽默的报道：
“相比于京霾的沉重，冀霾的激烈，沪霾的湿热和粤霾的阴冷，我更喜欢沈阳霾的醇厚，它是如此的真实，又是如此的具体。黑土的甜腥与秸秆焚烧的碳香充分混合，再加上尾气的催化和低气压的衬托，最后再经热源袅袅硫烟的勾兑，建筑工地扬尘的炫染，使得沈阳霾口感干冽适口，吸入后挂肺持久绵长，让品味者肺腑欲焚，欲罢不能。这是人类辛劳与自然馈赠共同作用的结晶。雾是帝都重，霾是故乡醇！不说了，辣眼睛……”
【资料二】俄亥俄州立大学的Nelson教授和他的学生对老鼠进行“空气污染对生物神经系统的影响”的探究实验：
该实验将体形大小接近、生活状态良好的20只老鼠分为A和B两个组，将A组老鼠放在无空气污染的环境中生活；B组老鼠放在受污染的空气（人为制造的有霾环境）中生活，其余饲养条件均一样。经过十个月的实验后，实验B组的老鼠与生活在无空气污染环境中的A组老鼠相比，更多的出现了烦躁焦虑和抑郁的症状，并且它们在学习和记忆实验中得分也更低。
【资料三】为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系，我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分时采样，采样时段与统计结果如下表：
（1）根据【资料一】的描述，你能找出几条导致全国各地雾霾频发的原因？
（2）【资料二】中，实验组是 环境中的老鼠，对照组是 环境中的老鼠。我们都了解雾霾不但会直接危害生物的_________系统，由本实验的结论还可以得出，雾霾对生物的______________系统也有影响。
（3）下列措施中，不利于减少雾霾发生的是（ ）
A.提倡秸秆焚烧还田 B.减少春节燃放烟花爆竹的场所
C.植树造林，退耕还林 D.发展公共交通事业
（4）根据【资料三】回答下列问题：
①在该探究实验中，同学们将_______________设置为实验的变量，而其他条件都相同。
②采集到的每组三个测量数据，应该取________值；请你将上表中的数据进行相应的处理，并用柱状图形式在下面的图中表示出来。
③根据上表统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度_________。