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          共50条信息

            • 1．
              生活体验和学习对动物的后天性行为的形成起着决定性作用，动物建立后天性行为的主要方式是（　　）
              A．非条件反射
              B．条件反射
              C．反射
              D．本能
              难度：较易
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            • 2．
              仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
              材料一：随着积极遴选“生态城市”的建设，“江北水域”生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．
              材料二：蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．
              材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
              （1）从行为的获得途径角度来说，材料一中野鸭的行为属于 ______ 行为，这是由动物体内的 ______ 所决定的．
              （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ______ ，除了这一实例，动物个体间进行信息交流的方式还有那些？ ______ （写一种）
              （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 ______ 行为，这种行为比野鸭的行为更能 ______ ．
              难度：较易
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            • 3．
              请运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象：
              （1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种 ______ 行为，是在 ______ 行为的基础上建立的．
              （2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于 ______ 反射．
              难度：较易
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            • 4．
              阅读下列资料并分析回答问题：

              资料一：如图1所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶．从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
              （1）当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由 ______ 决定的．
              （2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 ______ 行为．
              （3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于 ______ 行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍．
              资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如图2实验：将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌．然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是 ______ ；实验中设置的变量是 ______ ．实验结束后，同学们把乙装置的玻璃管取下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的．这说明 ______ ．通过上所述实验可知：细菌繁殖的条件是 ______ ．
              难度：较易
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            • 5．
              传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．
              生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，作出了假设：蚂蚁爱吃甜的食物．实验材料：蚂蚁20只、白糖、盐、白色碎纸沫．请你针对他这个假设回答下列问题．
              （1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从
              获得的途径获得的途径上看属于 ______ 先天性行为．
              （2）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴．
              像蚂蚁一样，具有这些特征的行为称之为 ______  社群行为．
              （3）这个实验的变量是 ______ ．
              （4）预期会看到的实验现象是 ______ ．
              （5）根据预期的现象得出的结论是 ______ ．
              难度：易
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            • 6．
              动物是多细胞真核生命体中的一大类群，我们人类亦从属其中．动物学根据自然界动物的形态．身体内部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类．动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应．请据图回答下列问题：

              （1）如图一所示，《动物世界》有这样一段解说词：“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情．美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群，孤独地四处流浪．”这体现出了生物之间的 ______ ，反映出了动物的 ______ 行为．
              （2）如图二所示，我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞．这体现了动物在生物圈中的作用是 ______ ，蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的 ______ ．
              （3）如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的 ______ 特别发达，有利于牵动翅膀扇动．
              难度：较易
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            • 7．
              下列动物的各种行为中，属于学习行为的是（　　）
              A．小鸟喂鱼
              B．母鸡孵卵
              C．小狗算算术
              D．麻雀筑巢
              难度：中等
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            • 8．
              下面不属于先天性行为的是（　　）
              A．鸟筑巢
              B．母鸡产卵
              C．黑猩猩搬箱子取香蕉
              D．蚂蚁搬运食物
              难度：较易
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            • 9．
              下列各项中不属于动物行为的是（　　）
              A．蜻蜓点水
              B．青蛙冬眠
              C．兔的心脏在跳动
              D．孔雀开屏
              难度：较易
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            • 10．
              大雁南飞属于动物的（　　）
              A．觅食行为
              B．防御行为
              C．迁徙行为
              D．生殖行为
              难度：较易
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