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            • 1． 蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影，如图就是它们搬运食物场面．
              （1）图中表现了蚂蚁的    关系，蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有    行为．
              （2）蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样，身体由很多    构成的，体表具有防止水分散失的    ．
              （3）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍．“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，这是侦查蚁和其它蚂蚁之间靠气味等进行了    ．
              （4）蚂蚁的社群生活，对于它们更好地    ，维持个体的生存和种族    有重要意义．
              难度：中等
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            • 2． “大地巨子”----大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一．现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象．请回答：
              （1）大象是一种群居生物，母象指挥着整个群体的行动，这表明象群中存在着    ．大象鼻子能发出声音，这些声音具有    的作用．
              （2）化石是研究大象进化的重要证据，我们可根据    来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间．
              （3）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶．从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于    变异．按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有    作用．
              （4）现有资料证实，大象从吃树叶转变为吃草大约发生在800万年前，然而其更长更坚硬的臼齿直到之后的300万年才最终稳定出现，这表明生物进化是    ．
              （5）大象已被国际自然保护联盟列为濒危物种，你认为导致大象濒危的原因主要是    ．
              难度：中等
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            • 3． 蚂蚁是营群体生活的动物．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为 特点，结合如图回答问题．
              （1）蚂蚁的身体由很多    构成．
              （2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠    （填“语言”“动作”或“气味”）传递信息．小明说：“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”小明说得对吗？    ．
              （3）像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是    行为的重要特征．哪些动物像蚂蚁一样营社群生活？请再举2例：    、    ．
              难度：中等
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            • 4． 传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡．
              （1）蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性喜    有关，是一种    行为．
              （2）蚂蚁之间靠    传递信息．
              （3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的    行为特征的动物．
              难度：中等
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