（2）B用______呼吸，通过尾和躯干的摆动以及______的协调作用游泳。

（3）C属于______动物，用肺呼吸，______可辅助呼吸。

（4）D的运动形式特殊，前肢变成了____，胸部有很突出的胸骨，其上附着有发达的____，可牵动两翼完成飞行。呼吸方式也不同与其他类群的动物，辅助呼吸的器官是______

（5）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是______。

（6）上述类群中属于无脊椎动物的是______（填写字母）；属于恒温动物的是______（填写字母）。

动物是人类的好朋友，请根据下图回答有关问题：

(1)A 动物终生生活在水中，身体呈___________型，有利于____________。

(2)B 的幼体用____________呼吸，成体用___________呼吸。

(3)C 属于__________动物。

(4)D 动物适于飞行生活，有完善的呼吸系统，因为它的肺上连着许多____________。最发达的肌肉是__________

(5)以上六种动物可以分为两类：______________是一类，_______________是一类（填字母），分类的依据是_____________

下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为________、________、________三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止________；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，它的胸鳍和腹鳍的功能是________，控制前进方向的是________，前进的动力来自________。

（3）上述类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________。（填字母）

（4）D是一种珍稀动物，其身体呈________型，它有一种独特的呼吸方式与其体内结构________有关。

（5）E的毛有作用________；其牙齿有________和________之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是________。

生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有____。

A.酵母菌出芽         B.细菌分裂        C.杂交水稻的培养

 D.哺乳动物的克隆     E.桃树的开花结果

（2）月季除了用丁图所示的方式繁殖外，还可用种子进行繁殖与种子繁殖相比，丁图所示繁殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为______。

（4）图乙表示生物的发育过程，若D表示受精卵，在家蚕一生的发育过程中B表示______这一时期；蝗虫的发育过程可表示为        （用字母和箭头表示）。

（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[  ]______，具有[1]硬质结构的另一个生物类群是______。

（6）蛇能终生生活在陆地上的原因有                    （2条）。

下图为五种动物的形态图（大小比例不一样），请据图回答下列问题：

（1）依据图中动物身体内有无__________这一特征，可将图中所有动物分成两类。与A属同一类的动物还有__________（填字母）。

（2）A辅助呼吸的结构是__________，B的呼吸结构是__________，D靠__________呼吸。

（3）分类上属于同一纲的两种动物是__________（填字母），它们特有的生殖方式是__________，因此提高了后代的成活率。

（4）E属于__________动物，它的身体和附肢都分__________。

（5）五种动物由简单到复杂的生物进化顺序是__________。（填字母）

如图是蚯蚓.蜗牛.蝗虫.青蛙.猫5种动物的分类图，据图回答

(1)请将图中内容补充完整：①________；②________；

(2)蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多       。

A.蟹B.鲫鱼C.乌贼D.扬子鳄

（3）蚯蚓属于____________动物，该动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的_____________组成，靠或疣足辅助运动。

(4)青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用________辅助呼吸。

下图的七种动物分别是蚯蚓、鱼、青蛙、家鸽、兔、蝗虫和蛇，请分析回答问题：

（1）若将图中的七种动物分为两类，其中①、⑥为一组，其它动物为另一组，由此判断分类的依据是________________：若将④和⑤分为一组，其它为另一组，则分类的依据是________________。

（2）①的运动依靠________________的配合完成，④的前肢变成________________，适于飞行。

（3）②适应水中生活的两个重要结构是________和________。

（4）⑤的牙齿分化为________________；它在生殖发育方面的显著特点是________，可大幅度提高后代成活率。

（5）⑥的身体可分为头、胸、腹三部分，体表有________，可以起到________________________的作用。

（6）与③相比，⑦能终生生活在陆地上的重要原因是：

________________________________________。

（7）按结构由简单到复杂，将图中脊椎动物排序：________________（填字母）

据图回答下列问题：

（1）观察B时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是______________________。

（2）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了C图所示实验，对实验现象的解释是_________________________________。

（3）探青蛙可在陆地上生活，用___________呼吸，但该结构简单，还需要皮肤辅助呼吸。

（4）究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现E具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的_______与肺相通，使飞行时每呼吸一次能在肺里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。

（5）综上，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，体现了动物在结构上的进化趋势是_______ 。

下图是同学们熟悉的一些动物。观察并回答

（1）这五种动物都属于脊椎动物。因为它们体内均有___________。

（2）以上五种动物中属于变温动物的是___________（选填A B C D或E）,属于恒温动物的是___________（选填A B C D或E）。

（3）B代表的动物产卵环境是___________（选填“水”或“陆地”），受精卵发育的环境是___________（选填“水”或“陆地”），B的呼吸器官是___________。C代表的动物产卵环境是___________（选填“水”或“陆地”），卵表面有___________，呼吸器官是___________