知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒，两袋均不透明。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。

组别	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组
A组合方式	10	8	11	13	9
B组合方式	10	12	9	7	11

（1）A、B模拟的细胞是 ______ ，其中黑子模拟的性染色体类型是 ______ ，A组合方式代表的胎儿性别是 ______ 。
（2）两位同学分别从袋里拿出一枚棋子组合在一起，模拟了 ______ 过程。
（3）每完成1次组合后， ______ （填“需要”或“不需要”）将摸出的围棋子放回袋内。
（4）为使实验结果更可靠，应对各个小组获得的实验数据进行处理的方法是 ______ ；用这种处理方法得到的实验结果是A：B= ______
（5）根据该实验结果得出的结论是 ______ 。

难度：较易

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2．

某班同学用黑白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，他们做了如下实验，清回答有关问题：
（1）提出问题： ______ ？
（2）作出假设：生男生女的概率均等。
（3）实验过程：
Ⅰ．全班同学分成8组
Ⅱ．在甲纸盒中装入100粒白围棋子，在乙纸盒中装入黑、白围棋子各50 粒，分别摇匀。
Ⅲ．分别从甲乙两盒中随机各取一粒，组合在一起，并在表格中记录两围棋子的组合情况（一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示），然后将围棋子分别放回原纸盒，摇匀。
Ⅳ．步骤Ⅲ重复20次，实验结果如下表：

组别棋子	1组	2组	3组	4组	5组	6组	7组	8组
A（黑白）	11	8	9	12	10	7	12	10
B（白白）	9	12	11	8	10	13	8	10

（4）黑色围棋子模拟的生殖细胞是 ______ ，其性染色体的类型是 ______ 。
（5）实验过程Ⅱ中使用了“甲”“乙”两种纸盒，根据遗传原理，为了尽可能的模拟真实的遗传规律，应该使用 ______ （透明/不透明）的纸盒。
（6）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回盒子？ ______ ，原因是： ______ 。
（7）组合为A表示的所生“孩子”的性别为 ______ 。
（8）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理？ ______ 。
（9）根据该实验结果得出的结论是： ______ 。

难度：中等

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3．遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学重要定律．请分析回答：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雌性果蝇，这种现象在生物学称做 ______ ．
（2）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 ______ ．
（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是 ______ ．
②亲代雄果蝇的基因组成是 ______ ，子代长翅果蝇的基因组成是 ______ ．
③亲代的基因通过 ______ 作为“桥梁”传递给子代．
（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于 ______ 发育．
（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是 ______ 和 ______ 共同作用的结果．

难度：较易

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4．
遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学重要定律．请分析回答：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雌性果蝇，这种现象在生物学称做 ______ ．
（2）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 ______ ．
（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是 ______ ．
②亲代雄果蝇的基因组成是 ______ ，子代长翅果蝇的基因组成是 ______ ．
③亲代的基因通过 ______ 作为“桥梁”传递给子代．
（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于 ______ 发育．
（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是 ______ 和 ______ 共同作用的结果．

难度：较易

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5．

实验法是生物学研究的重要方法．在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法．某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题．他们做了如下的模拟实验：
Ⅰ．实验材料：黑棋子10颗．标记X：白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲．
Ⅱ．实验步骤：
①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中，各自混匀．
②随机从两个纸盒中各取一颗棋子，在表格中记录染色体的组合情况．然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀．
③重复步骤②九次
Ⅲ．某小组实验结果如表：

次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
结果	XY	XY	XX	XY	XX	XY	XX	XY	XX	XY

请结合上述实验回答下列问题：
（1）上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是 ______ ，其细胞中的染色体组成为 ______ ．
（2）在人的体细胞中，染色体是 ______ （成对/成单）存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是 ______ 过程．
（3）该组同学得到的数据处理结果是男女比例为 ______ ；而理论上，男女出生性别比应约为 ______ ．导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是 ______ ．
（4）后代是男孩还是女孩取决于 ______ （父亲/母亲）提供的生殖细胞的类型．一对夫妇，第一胎生了儿子，第二胎生女儿的可能性为 ______ ．

难度：中等

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6．某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：

（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为         。

（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？             。每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？          。为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据处理的方法及用这种处理方法得到的实验结果A∶B（约）                              。

（3）根据该实验结果得出的结论是                                       。

难度：较难

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