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          50条信息

            • 1. 11月19日,航拍长沙岳麓山,红叶、黄叶、绿叶交融在一起。在连续几日低温阴雨的“调色”下,岳麓山上火红的枫叶和金黄的银杏相映成趣,吸引不少游客前往。据了解,枫树变红需要气温在一段时间内保持5℃至10℃,最好还有霜降,昼夜温差大。银杏变色和气候变化有密不可分的关系,气温下降时,银杏叶显示出黄色,而温差越大,银叶就会变得越鲜艳。请回答:
              (1)我们已学过植物类群,资料中提及的枫树属于______。
              (2)枫叶为什么会变红呢?请你对这一自然现象产生的原因进行实验探究。
              ①实验假设:______
              ②实验材料:盆栽的枫树(叶片还没变红)、透明的恒温箱等实验实验用具。
              ③实验步骤:第一步:取甲、乙两组盆栽的枫树,分别放入两只透明的恒温箱内。
              第二步,甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温约4℃,乙组除恒温箱内温度保持25℃之外,其余条件都与甲组______,这样甲、乙两组就形成了对照实验。
              第三步:若干天后观察实验现象。
              ④实验结果预测及结论:
              A.如果甲组和乙组中的叶片______;则说明:假设不成立。
              B.如果甲组叶片______。乙组叶片不变红,则说明:假设成立。
            • 2.

              传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐,危害人体健康。国家规定亚硝酸盐在泡菜中的残留量不得超过20mg/kg。某校生物小组通过实验测定了不同泡菜亚硝酸盐含量,实验过程如下:

              ①选择等量的常用蔬菜(白菜、芹菜、白萝卜、圆白菜、豇豆、胡萝卜、心里美)。

              ②每种泡菜的制作过程所需条件(包括外部的环境条件和腌制的条件)保持一致。

              ③每种泡菜的亚硝酸盐测定最少3次,然后取平均值。

              下面是小组依据实验结果绘制的两组曲线图,他们选取了可信度较高的6组数据(去除豇豆的实验数据)进行比较。

              (1)由实验数据可知:用白萝卜制作泡菜时,亚硝酸含量的变化趋势是___________。

              (2)由图1可知,制作的泡菜________天后食用更健康,3种蔬菜中________最合适作为泡菜原料。

              (3)制作泡菜所利用的微生物是_________,属于_________(原核生物/真核生物)。

              (4)制作泡菜时既要加盖,还要用水来封口,这样做的科学道理是______________。

            • 3.

              生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,某植物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物,在老师的指导下,同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读,回答问题:

              (1)根据图甲,可以初步判断该植物很可能是________(填“单子叶植物”或“双子叶植物”),他们的判断依据主要有_______________。

              (2)移栽这棵植物时,根部要带上一土坨,目的是保护植物的幼根和______。

              (3)为了研究植物的生理活动,同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片(A和B),分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋,袋口涂上凡士林并扎紧,确保不漏气;将植物放在黑暗处一昼夜后,移到阳光下3小时。

              ①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,轻轻振荡,___袋中的气体会使澄清石灰水浑浊。

              ②取下A、B两个叶片,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是_____________,说明____.写出此反应的表达式:________________________________。

              ③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现,这些水分主要从图乙中的____(填数字)中散放出来的。

            • 4.

              生物兴趣下组的同学在野外发现了一颗不知名的植物。在老师的指导下,同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读,回答问题:

              (1)根据图甲,可以初步判断该植物很可能是__(填“单”或“双”)子叶植物。他们的判断依据主要有_______________________________

              (2)移栽这棵植物时,根部要带上一个土坨,目的是保护植物的幼根和____________________

              (3)为了研究植物的生理活动,同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片(A和B),分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋,袋口涂上凡士林并扎紧,确保不漏气;将植物放在黑暗处一昼夜后,移到阳光下3小时。

              ①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,轻轻振荡,___________袋中的气体会使澄清石灰水变浑浊。

              ②取下A、B两个叶片,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是___________,说明____________。

              ③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现,说明植物进行__________作用。这些水分以气体的形式主要从图乙中的_____________(填数字)中散放出来的。

            • 5.

              2016年11月18日,航天员景海鹏、陈冬驾驶神舟十一号飞船顺利返回地球,并带回了天宫二号和神舟十一号搭载的有关物品。其中包括:解放军总医院搭载的微生物菌种样本;云南、宁夏、陕西等搭载的特色农作物水稻、拟南芥和枸杞;香港中学生设计搭载的太空实验产品——蚕茧。请你根据所学的知识,回答问题。

              (1) 解放军总医院提供的微生物包括临床超级耐药菌、条件致病菌、标准菌、腐蚀菌和工程菌5大类。

              细菌没有________,只有________集中的区域,这样的生物称为________;大多数细菌没有________,只能利用现成的有机物生活。如果细菌________(填“寄生”或“共生”)在活的动植物体内,就会导致动植物和人患病。细菌引起的疾病,有时可以利用________来治疗,但滥用之后,就极有可能产生超级耐药菌,造成更大的危害。

              (2) 水稻、拟南芥和枸杞的分类关系如图所示。从图中可以看出,拟南芥和________的亲缘关系更远,拟南芥的叶脉应是________(填“网状”或“平行”)叶脉。拟南芥和水稻共有的分类单位从大到小依次是:________________。

              (3) ①蚕是蚕蛾的幼虫,蚕蛾属于节肢动物门,身体分为________、________、________三部分,体表有________保护身体并防止体内水分蒸发,因此蚕在生长发育过程中有________现象。

              ②该实验的变量是:________。在太空中,除该变量外,“太空蚕”各项生活都尽量接近地面的养殖条件,这样做是为了________。蚕吐丝结茧后,如果太空蚕丝更粗更坚韧,说明:________________;如果太空蚕丝跟普通蚕丝基本没有差别,说明:________________。

            • 6.

              科学探究小组做了四个生态瓶,编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放入等量的水草,瓶口密封(如下图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好。


              请根据上述材料回答:

              (1)图中属于无脊椎动物的是                

              (2)在生态瓶中,生态系统成分中的生产者主要是       。消费者主要是                         

              (3)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择           两个生态瓶进行观察比较,其中,     瓶为对照组。(填字母标号)

              (4)通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺蛳、虾的进一步观察,结果却发现:D生态瓶内的虾存活时间最短,你认为其重要原因之一是                 

            • 7. 位于山东省东营市的黄河三角洲湿地,是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统,1992年确立为国家级自然保护区。该区共有(植物393 种,其中浮游植物4门,116种;蕨类植物3科.3属,4种;裸子植物2科,2属,2种;被子植物54科,178属,271种。属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。鸟类有265 种,属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7 种;其中鹤目鸟类7科20属48种)。请分析回答: (1)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其种子外有果皮包被,属于         植物。

              (2)上述资料提到的生物分类单位中,最大的分类单位是         ;资料中“()”部分体现了生物多样性中的         多样性。

              (3)湿地中的多种生物具有重要的生态功能,在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的         价值。

            • 8.

              博才八年级的一个生物兴趣小组利用假期,对某自然保护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种。从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)有104种,占65.82%;旅鸟(有迁徙习性,但只是路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)共30种,占18.99%。

              (1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是___________(调查法、实验法)。

              (2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是___________(望远镜、显微镜)。

              (3)从行为获得途径上来看,旅鸟迁徙的行为是________________(先天性行为、学习行为)。

              (4)通过调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明________________是保护生物多样性最有效的的措施。

              (5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出柱状图。


            • 9. 如图所示的几种植物,请分析并回答下列问题:

              (1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]________。
              (2)A类植物已经出现了____________等器官,但它的生殖过程离不开________,所以必须生活在阴湿的环境中。
              (3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生__________,但B类植物的种子有________包被,C类植物的种子是________的,没有________包被。
              (4)具有根、茎、叶的植物有________(填图中字母)。
              (5)图中四类植物最高等的是__________,最低等的是__________。
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