填空题

（1）保护动物的多样性要在种类、基因和生态系统三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括________保护和________保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是________。

（2）为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的________或________划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。

（3）在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之问的相似程度________，表明它们之间的亲缘关系越________。

（4）除病毒外，生物都是由________构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。

（5）地球上的动植物遗体主要被________和细菌分解为________、________和________。

（6）细菌的生殖方式为________。真菌与细菌的区别是有________。

（7）动物在维持________中起着重要的作用，动物可促进生态系统的________。动物能帮助植物________和________。

（8）正式提出科学的生物命名法——双名法的科学家是________。

（9）科学家可以用来生产胰岛素的微生物是________。

下图为细菌的结构图，请根据图回答：

（1）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有   结构；与青霉菌相比，细菌的细胞中没有    。与植物细胞相比，细胞中没有     。

（2）该细菌细胞壁外的结构叫    ，还生有【6】    ，其功能是      。【】内       （有、无）叶绿体，属于生态系统中的      。

（3）细菌的营养方式主要是    ，包括寄生和腐生。

“襄阳好风日，留醉与山翁。”襄阳的山水美不胜收。如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答问题：

（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括         部分。

（2）图中所含的食物链有______条。如果有人在附近开办工厂，导致该生态系统发生重金属污染，则图中    体内的重金属含量最高。

（3）全球环境污染有越来越严重的趋势，造成这一结果的根本原因是物质循环的回路一定程度上被阻断，说明生态系统的           能力是有一定限度的。

（4）细菌和真菌在生态系统中的作用是                           。

（5）生态系统通过食物链和食物网进行着            的流动，该生态系统中鸟的生命活动所需要的能量归根到底来源于      。

（6）图中鸟与松树在结构层次上相差               这一层次。

根瘤菌能为豆科植物提供

通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后,为测验“学习任务单”的完成情况,请你和学习小组一起根据下图完成以下“进阶作业”：

（1）如图,A代表生态系统中的      者,它们能通过      作用利用环境中的无机物合成有机物。

（2）图中,兔与鼠之间为      关系,鹰锋利的喙和爪有利于捕食,根据达尔文的进化论分析,这是      的结果。

（3）图中D主要是腐生的      ,是生态系统中的      者,可把动植物遗体、遗物分解成无机物,对自然界的      起着不可替代的作用。

（4）写出该生态系统的一条食物链      ,该食物链的能量最终来源于      。通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一整体。

“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：

（1）在大气中的二氧化碳通过         作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过        作用被分解释放出来。

（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对            的状态下。但近年来，

野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致          。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在           中起着重要作用。

（3）图中[ 4 ]的营养方式是  ，因此可把动植物遗体分解成二氧化碳、       和       ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌可作为           参与自然界的            。

“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：

（1）在大气中的二氧化碳通过________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过________作用被分解释放出来。

（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对的状态下。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在________中起着重要作用。

（3）图中[4]的营养方式是________，因此可把动植物遗体分解成二氧化碳、________和________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌可作为________参与自然界的________。

推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后，在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。下图中，甲是现代智能温室，乙是测定的温室内二氧化碳的浓度在一天中的变化，丙是在白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程：

(1)同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。图乙中，造成AB段和DE段二氧化碳浓度上升的主要生理过程是__________，通过该过程，水果内的有机物含量会_________；根据图乙，增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是__________。

(2)图丙中，对比两条曲线，相同时刻，温度为______℃时，温室内二氧化碳浓度较高。实验表明，在同一时间范围内，温度越高，水果的________越强。可见，在白天条件不变的情况下，增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是______________。

（3）农业实践中发现在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进_______________________。

（4）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是_____________________。

以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的__________；请写出图甲中序号6所指的结构名称：__________。

（2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

（3）四幅图中的__________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（4）图中甲、乙、丙、丁细胞内都没有__________，因此，都要利用现成的___________，从中获得生活所需的物质和能量。

（5）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为__________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

（6）图中的乙能产生___________________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

下图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答：

（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有   。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]、[4]和[5]，但没有        ，所以多数细菌不能合成有机物，营养方式是异养型。

（2）图中[1]是        ，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[     ]。

（3）大多数细菌在生态系统中属于        者，参与自然界的          循环。