H₇N₉型禽流感是一种急性呼吸道传染病，病死率较高。为了防控人感染H₇N₉型禽流感疾病，某科研机构用发育状况相近的健康小鸡进行了如下实验：

请根据上述实验回答问题：

（1）丙组给小鸡注射的H₇N₉型禽流感病毒是________（填“抗体”或“抗原”）。丙组小鸡获得的免疫类型是________。

（2）设置甲组的目的是________，请预测丁组的实验结果：________（填“小鸡全部存活”或“小鸡全部死亡”）。

（3）通过接种甲型H₁N₁型禽流感疫苗不能预防H₇N₉型禽流感，原因是________。

健康是金，每个人都应该拥有健康的生活。请回答下列有关健康生活的问题：

（1）给儿童注射相关疫苗可使其具有对某种传染病的抵抗力，这种免疫属于________，传染病的预防措施属于____________。

（2）儿童青少年心理健康的核心是________。如果你的好朋友因为考试成绩不理想情绪低落，你如何帮他（她）调节情绪？答：________________（至少答出两种方法）。

（3）酗酒危害身体健康。某实验小组进行了“酒精对水蚤心率的影响”的探究，每组各测三次，分别取平均值，实验结果如表所示。本实验的变量是________。实验结果表明_____________________。本实验不够严谨，对此你的改进建议是______________________________________________________。

H7N9型禽流感是一种急性呼吸道传染病，病死率较高．为了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研机构用发育状况相近的健康小鸡进行了如下实验：

请根据上述实验回答问题：

（1）丙组给小鸡注射的H7N9型禽流感病毒是_____（填“抗体”或“抗原”）．丙组小鸡获得的免疫类型是_____．（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）

（2）设置甲组的目的是_____，请预测丁组的实验结果：_____（填“小鸡全部存活”或“小鸡全部死亡”）．

（3）从传染病流行的基本环节分析，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡属于_____．

有人作了如下的实验

A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。

B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。

据上述实验回答：

（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的        ，鸡产生的这种免疫是________免疫。

（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？_______________。为什么？                                                                 。

（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验方案中的           。（填A或B）

（4）A实验中的鸡在实验中的作用是______________。

（5）带病毒的鸡对健康的人来说是______________，健康人是可称______________，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的                    。对鸡舍和周围环境进行消毒，属于传染病预防措施的                     。

实验题：有人作了如下的实验：

A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．

B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．

据上述实验回答：

（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的________________，鸡产生的这种免疫是_________________免疫．

（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡能不能存活？___________为什么？_______________________________

（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的___________（填“A实验”或“B实验”）

（4）A实验中的鸡在实验中的作用是___________________．

（5）带病毒的鸡对健康的人来说是____________，而健康人可称为___________,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的__________________．

（6）从病原体来看，禽流感属于______________传染病．

（5）人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中_______这一操作，给婴儿接种卡介苗，从预防传染病的措施分析，属于___________。

（6）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？_________。为什么？__________________

某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤，回答有关问题。

⑴实验步骤：

 ①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。

 ②处理。A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。

 B组：                 ，20天后注射流感病毒。

⑵结果预测：若B组比A组发病率     （填“高”或“低”），则说明流感疫苗具有免疫效能。

⑶回答问题：

①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少实验误差，该实验还要进行            实验。

②接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的               。

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（1）上述实验过程中：①②依次应填写&;                           .

（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是             。

（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，这种免疫类型为          ．

（4）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的       ，是由                      组成。

（5）健康的人注射流感疫苗后，体内产生的抗体     (能或不能)对埃博拉病毒产生作用。