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知识点挑题
生物体的结构层次
细胞是生命活动的基本单位
细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞中的物质
细胞膜控制物质的进出
细胞核在生物遗传中的重要功能
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
细胞壁及其作用
显微镜的基本构造和使用方法
使用显微镜和制作临时装片
画细胞结构图及注意事项
制作临时装片观察植物细胞
植物细胞的基本结构
动物细胞的结构
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
单细胞生物可以独立完成生命活动
动、植物细胞结构的相同点和不同点
细胞分裂、分化形成组织
细胞分裂的基本过程
细胞分化形成组织
人体的几种基本组织及功能
植物的几种主要组织及功能
细胞的分裂
多细胞生物体的结构层次
绿色开花植物体的结构层次
绿色开花植物由六大器官组成
新生命的开端:受精卵
组织形成器官
器官构成系统和人体
细胞、组织、器官、系统的概念
动物体人体的结构层次
单细胞生物的结构和生活
生物与环境
生物的生存依赖一定的环境
生物的特征
环境对生物的影响
生物对环境的适应
生物对环境的影响
生物生存的环境条件
生物和生物之间有密切的联系
酸雨对生物的影响及其防治
废电池对生物的影响及其控制
温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
生物与环境组成生态系统
生态系统的概念
生态系统的组成及各部分的作用
生态系统中的类型
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
保持生态平衡的重要意义
某些有害物质沿食物链积累
生态系统具有一定的自我调节能力
生物圈的范围
生物群落
生物圈是人类与其他生物的共同家园
生物圈是最大的生态系统
人类活动对环境的影响
保护生物圈的意义
生态农业
人类活动破坏生态环境造成的影响
人类活动与生态环境的关系
生物圈中的绿色植物
绿色开花植物的一生
种子的结构和成分
种子萌发的条件和过程
菜豆种子和玉米种子结构的异同
种子的知识在农业生产上的应用
种子的发芽率
幼根的生长
叶(枝)芽的结构和发育
茎发育成枝条
木质茎的生长和年轮的形成
植株的生长发育所需营养物质:水、无机盐和有机物
花的结构
传粉和受精
双受精的过程
果实和种子的形成
开花和结果的过程
植物组织培养
常见植物的栽培过程
顶端优势
绿色植物的生活需要水和无机盐
绿色植物的生活需要水的原因
水的作用及其对植物分布的影响
根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
根系及其在土壤里的分布和意义
根毛的分布位置和功能
根的结构
植物体内水分和无机盐的运输过程
导管的位置和对水分和无机盐的运输
筛管的位置和对有机物的运输
绿色植物的蒸腾作用
气孔的功能结构及开闭原理
蒸腾作用的意义
绿色植物参与生物圈的水循环
氮、磷、钾对植物生活的意义
无机盐的类型及其对植物的作用
根对水和无机盐的吸收
茎的贮藏作用
茎进行的营养繁殖
合理灌溉
合理施肥
无土栽培II
植物细胞的吸水、失水
土壤的成分和作用
土壤的类型
保护土壤
绿色植物的光合作用和呼吸作用
叶片的基本结构及其主要功能
绿叶在光下制造有机物
光合作用的概念
光合作用过程中的物质转化和能量转化
光合作用的意义
光合作用原理在生产上的应用
光合作用与生物圈中的碳、氧平衡
绿色植物对有机物的利用
合理密植
呼吸作用的概念
呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
呼吸作用与光合作用的区别和联系
植物的呼吸与人类生产生活的关系
绿色植物对生物圈有重大作用
绿色植物通过光合作用制造有机物
绿色植物为所有生物提供食物和能量
绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
绿色植物在生物圈水循环中的作用
我国主要的植被类型
我国植被面临的主要问题
保护植被的意义
生物圈中的人
人的食物来源于环境
人体需要的主要营养物质
人体消化系统的组成
消化道的组成
牙齿的结构和保健
胃和肠的结构特点
各种消化腺的位置和功能
消化酶
食物的消化和营养物质的吸收过程
注意合理营养
关注食品安全
胃和肠的结构和功能
人体生命活动的能量供给
人体内的血量
人体血液循环系统的组成
血液的成分和主要功能
血管的结构、功能和保健
输血与血型
心脏的结构
心脏的工作示意图
血液循环的途径
动脉血、静脉血的概念
人的血型分类
输血的原则
无偿献血原则及意义
血压
脉搏
出血的初步护理
淋巴
呼吸系统的组成
呼吸道的组成和功能
肺的结构
肺与外界气体的交换
呼气和吸气
肺泡内的气体交换
组织细胞的气体交换
呼吸运动
人工呼吸
呼吸系统的卫生保健
煤气中毒及其预防
空气质量影响人体健康
防治大气污染,治理空气质量
能量来自细胞中有机物的氧化分解
心脏的结构和功能
人体代谢废物的排出
排泄的概念、途径和意义
泌尿系统的组成
肾脏的结构和功能
尿液的形成
尿的排出
排尿的意义
人粪尿的价值
人粪尿的无害化处理
人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动
人体神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
脊髓和脑的结构及其功能
人体神经调节的基本方式--反射
反射弧的结构和功能
非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
人类神经活动的特征
神经系统的卫生保健
人体的主要内分泌腺
生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
激素调节与神经调节的关系
体液调节
眼球的结构和视觉的形成
近视、远视形成的原因及矫正方法
眼的保健
耳的基本结构和功能
听觉的形成过程
耳的保健
人体皮肤的结构和主要功能
其他感觉器官
激素调节与神经调节共同作用
人是生物圈中的一员
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
在人类发展和进化中的重大事件
人类的起源和进化
人对生物圈的影响
人类与动物的关系
动物的运动和行为
动物的运动
脊椎动物运动系统的组成
关节的基本结构和功能
人体骨骼的组成
人的骨骼与直立行走相适应的特点
骨的基本结构和功能
骨的成分和物理特性
骨的生长
青少年保持正确姿势的意义
骨骼肌与人体主要的骨骼肌群
骨骼肌在运动中的协作关系
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响
脱臼、骨折及其急救处理
动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
动物的运动依赖于一定的结构
动物运动的意义
动物的行为
动物行为的类型和特点
动物的先天性行为和学习行为的区别
社会行为的特征
群体中的信息交流
生物的基本常识
生物的生殖、发育与遗传
生物的遗传和变异
生物的遗传和变异现象
细胞核中的遗传信息载体-DNA
生物的性状和相对性状的概念
基因控制生物的性状
染色体、DNA和基因的关系
基因在亲子代之间的传递
人的性别遗传
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
遗传育种在实践上的应用
生物的变异
变异在实践上的意义
人类主要的遗传疾病
优生优育(禁止近亲结婚)
人的生殖和发育
控制人口的意义
人体男性生殖系统的结构和功能
人体女性生殖系统的结构和功能
精子和卵细胞,受精
受精过程
胚胎发育过程
胚胎的发育和营养
人口增长过快的原因及其影响
计划生育及其目的和要求
精子和卵细胞
计划生育和人口控制
动、植物的生殖和发育
昆虫的生殖和发育过程
两栖动物的生殖发育环境条件
两栖动物的生殖和发育过程
鸟卵的结构
鸟的生殖和发育过程
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物的扦插或嫁接
植物的营养生长与生殖生长关系
有性生殖与无性生殖的区别及应用
生物的多样性
生物的多样性(一)
生物的多样性的内涵
保护生物多样性的基本措施
威胁生物多样性的原因
我国特有的珍稀动植物
自然保护区
生物的分类及分类单位
植物的分类
动物的分类
细菌、真菌等其他生物的分类
病毒的形态结构及生命活动特点
病毒的分类与噬菌体
病毒在自然界中的作用及其与人类的关系
菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别
细菌和真菌的分布
细菌的基本形态和结构特点
细菌的营养方式和生殖方式
细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
细菌和真菌的区别
藻类的主要特征及其与人类生活的关系
苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
裸子植物的主要特征
被子植物的主要特征及经济意义
被子植物分类单位和分类方法
双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别
生物的多样性(二)
鱼类的主要特征
鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
鱼的生殖发育特点
鱼类资源的利用和保护
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
软体动物的主要特征及其与人类的关系
甲壳动物和其他水生动物
动物在自然界中的作用
蚯蚓的特征
环节动物的主要特征
家兔的形态结构和生理特点
哺乳动物的主要特征
变温动物和恒温动物的概念及其区别
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
昆虫纲的主要特征
节肢动物 蝗虫的主要特征
两栖动物的主要特征
爬行动物的主要特征
陆生动物及其与环境相适应的特征
水域环境的保护
动物栖息地的保护
水生动物及其与环境相适应的特征
飞行动物的特点
生命的起源和生物进化
地球上生命的起源
原始地球条件
生物进化的证据-化石
生物进化的历程
生物进化的原因
人工选择及其意义
达尔文和自然选择学说
人类和动物的亲缘关系
生物进化的总体趋势
生物学史
生物技术
日常生活中的生物技术
发酵技术在食品制作中的作用
食品的腐败原因
食品保鲜的一般方法
现代生物技术
克隆技术的应用
转基因技术的应用
生物技术的发展对人类未来的影响
生物仿生的应用
生物防治
健康地生活
健康地度过青春期
健康的概念
调节情绪的方法
生活方式对健康的影响
青春期的发育特点
青春期的心理变化及其卫生
传染病和免疫
常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)
常见的病毒性传染病(包括艾滋病)
病原体与传染病的病因
传染病流行的基本环节
传染病的预防措施
免疫的概念
免疫对人体的主要作用
抗体和抗原
人体的免疫功能
人体特异性免疫和非特异性兔疫
计划免疫及其意义
传染病的特点
传染病的分类
威胁人体健康的当代主要疾病
心血管疾病的危害
呼吸系统疾病的危害
癌症的危害
酗酒、吸烟和吸毒的危害
酗酒对人体健康的危害
吸烟对人体健康的危害
毒品的危害与拒绝毒品
医药常识
常用药物的名称和作用
安全用药的常识
急救的方法
血常规化验单
科学探究
科学探究的认识
科学探究的基本环节II
科学探究的基本方法II
科学探究
科学探究的认识
调查的基本方法
科学探究实验(一)
生物实验中常用仪器及其正确操作方法
探究影响鼠妇分布的环境因素
探究种子萌发的条件
测定种子的发芽率
探究根的什么部位生长最快
探究发生在口腔内的化学消化
探究光合作用的条件、原料和产物
测定反应速度
测定某种食物中的能量
采集和测算空气中的尘埃粒子
探究鱼鳍在游泳中的作用
探究鸟适于飞行的特点
探究菜青虫取食的特点
探究动物的绕道取食
探究蚂蚁的行为(如通讯)
探究蚯蚓的运动
检测不同环境中的细菌和真菌
探究扦插材料的处理
探究花生果实大小的变异
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响
探究某些生态因素在生态系统中的作用
探究影响叶绿素形成的环境因素
探究维生素C的含量
探究酸雨对农作物的生长影响
探究某种动物条件反射的形成过程
探究影响蚯蚓分布的环境因素
探究植物对空气湿度的影响
科学探究实验(二)
观察血涂片
观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
探究植物的蒸腾作用
探究环境因素对植物光合作用的影响
探究植物的呼吸作用
探究骨的成分和特性
探究茎对水分和无机盐的运输
观察草履虫
解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
观察幼苗的根毛和根尖的纵切面
用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮
膝跳反射实验
探究条件反射的形成
眼球成像的实验
绿色植物在光下制造有机物的实验
探究环境污染对生物的影响
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1.
请同学们分析下面的资料,回答问题:
吃半生不熟的海鲜 孩子染甲肝---天津《渤海早报》2015-09-09报道
暑假期间,天津的李先生和妻子决定带着上初中的儿子去南方沿海城市旅游.一家三口不仅一饱了眼福,还一饱了口福,生蚝、海螺、醉虾…面对琳琅满目的海鲜,全家人吃了个遍,尤其是14岁的儿子,海鲜吃了很多.可让李先生万万没想到的是,回家十天后,原本活蹦乱跳的孩子却发起烧来,而且伴有厌食、倦怠、尿黄,脸色和巩膜格外发黄.于是,他们急忙带孩子到市第一医院检查,结果被确诊为甲型病毒性肝炎.
据第一医院肝病专家介绍说,甲型病毒性肝炎简称甲型肝炎或甲肝,是由甲型肝炎病毒(HAV)引起的一种急性传染病.甲型肝炎病毒传染性强,生存能力也较强,在一般环境中可存活1个月,在水生贝类体内能存活3个月左右.甲型肝炎病毒以“粪--口”为主要传播途径,例如:含有甲型肝炎病毒的粪便污染了水,而水中的各种贝类如毛蚶、海螺等往往会将甲肝病毒富集于体内,从而成为甲型肝炎传播的元凶.人们如果生吃或者半生不熟地吃海鲜、或者吃了未经煮沸的受污染的水、或者生吃不干净的用粪便浇灌过的蔬菜、瓜果等都可能引发甲型肝炎.
对于如何预防甲肝,肝病专家给出了如下建议:养成良好的个人卫生习惯,把住“病从口入”关;食品要高温加热、煮熟蒸透;接种甲肝疫苗,可以有效预防甲肝.
(1)根据甲型肝炎病毒所感染的生物来判断,它是一种
病毒.
(2)若按传播途径来分,甲型病毒性肝炎应该属于
传染病,甲型肝炎病毒是引发该种传染病的
.
(3)能富集甲肝病毒的毛蚶,分类地位应属于无脊椎动物门中的
动物.
(4)对于水产品,杜绝生吃、半生吃等不良饮食习惯,是预防甲型病毒性肝炎传播的环节中的
.
(5)人们通过接种甲肝疫苗获得对甲型肝炎病毒的免疫能力,这样的免疫能力从获得方式上判断,应属于为
免疫.
难度:中等
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试题篮
2.
下列属于呼吸道传染病的是( )
A.蛔虫病
B.肺结核
C.出血热
D.丝虫病
难度:较难
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试题篮
3.
肺结核是由结核杆菌感染引起的一种传染病.20世纪90年代后,在世界范围内肺结核出现广泛流行的趋势.肺结核最主要的传播途径是( )
A.尿液
B.汗液
C.呼吸、飞沫、痰
D.血液
难度:中等
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试题篮
4.
牛肺结核病是极易在奶牛间传播的传染病.我国科学家已成功将老鼠的某种基因转移到奶牛体内,使奶牛能抵抗低水平结核杆菌的感染.请回答相关问题:
(1)传染病具有
等特点,按照传播途径的不同,牛肺结核病属于
传染病.
(2)与牛细胞相比,牛肺结核病原体的结构特点是
.该病原体通过
的方式繁殖.
(3)基因是指
,奶牛能够抵抗低水平结核杆菌的感染,说明该基因所蕴含的遗传信息能够在奶牛体内
.
(4)上述过程所用到的生物技术属于
,请再列举两项该技术在生产、生活中的应用:
.
难度:中等
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试题篮
5.
请将下列各项与对应项连线
难度:中等
解析
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试题篮
6.
把下列传染病与相应的传播途径用直线连起来)
难度:中等
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试题篮
7.
阅读资料,回答问题:
[资料一]疟疾是20世纪危害人类最大的疾病之一,其病原体疟原虫是一种原始的、寄生性单细胞动物,由按蚊叮咬传播.人类治疗疟疾最有力的药物均源于两种植物提取物,一是法国科学家19世纪初从植物金鸡纳树皮上提取出的奎宁,二是以屠呦呦为首的我国科学家20世纪70年代从青蒿中提取的青蒿素,为表彰她的突出贡献,2015年10月5日,屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖,这是首位获得科学类将其的中国人.
[资料二]2015年,山东省济南市公安机关破获一起非法经营疫苗产品案件,大量未经冷藏的疫苗类产品流入多个省.截至2016年4月11日,共立刑事案件192起,刑事拘留2022,已批准逮捕22人,已查实涉案药品经营企业45家;初步核实涉案疫苗流入接种单位59家.
根据上面材料,回答下列问题:
(1)从传播类型上看,疟疾属于
传染病.从预防传染病流行的角度分析,注射青蒿素治疗疟疾属于
.
(2)疟原虫侵入人体红细胞后,会迅速繁殖,导致红细胞破坏,血红蛋白降低,引起人体出现
症.
(3)我国从1982年开始在全国实施计划免疫,大大提高了广大儿童及青少年的免疫能力.如果人体接种过期或未经冷藏而失去活性的疫苗,结果是体内不能产生
,仍会导致感染,也就失去了计划免疫的意义.
(4)除接种疫苗外,请写出一条可以提高自身抵抗力的措施:
.
难度:中等
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8.
(2016•淄博)下列关于生物分类的叙述,错误的是( )
A.分类主要根据是生物间的相似程度
B.亲缘关系越近共同特征越多
C.分类单位越小,包含生物种类越少
D.品种是最基本的分类单位
难度:易
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9.
(2016•甘肃)在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是( )
A.界、种
B.种、门
C.种、界
D.纲、目
难度:易
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10.
(2016•娄底)在下列分类等级中,植物所具有的共同特征最多的等级是( )
A.科
B.种
C.目
D.属
难度:易
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