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          50条信息

            • 1.
              痰是由气管内表面的 ______ 向咽喉方向不停地摆动,把外来的 ______ 、细菌等和 ______ 一起送到咽部,通过 ______ 排出体外,因此不能 ______ 吐痰.
            • 2.
              如图1是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.

              (1)甲图表示吸气状态,此时膈肌 ______ ,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力 ______ (填升高或降低),气体被吸入.
              (2)吸气动作和呼气动作交替,实现了 ______ 与外界的气体交换.
              (3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.空气中的氧气透过 ______ 和 ______ 进入血液,它们都是一层扁平的 ______ 细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的动脉血.
              (4)氧气在组织细胞中的 ______ 里,参与 ______ 作用,释放出 ______ 维持细胞的正常生理活动.
              (5)图2C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率,与D状态相比,C状态的呼吸频率比较 ______ (快或慢),说明此时人体处于 ______ 状态(安静或运动).
            • 3.

              如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请回答下列问题:

              (1)甲图表示吸气状态,此时膈肌________,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力________(选填“升高”或“降低”),气体被吸入。

              (2)吸气动作和呼气动作交替,实现了________与外界的气体交换。

              (3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。空气中的氧气透过________和________进入血液,它们都是一层扁平的________细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富、颜色鲜红的________。

              (4)氧气在组织细胞中的________里,参与________作用,释放出________维持细胞的正常生理活动。

              (5)如图A、B分别表示某人不同状态下的呼吸频率,与B状态相比,A状态的呼吸频率比较________(选填“快”或“慢”),说明此时人体处于________状态(选填“安静”或“运动”)。


                         A                                                          B

            • 4.

              分析说明题

                  下列是有关人体健康的相关资料,请分析回答下列问题:

              材料一:明城市2016年死亡原因监测结果(部分)

              材料三:我市各中小学为促进学生的健康成长,积极落实“阳光体育1小时”,加强学校心理咨询室建设,组织学生开展社区服务实践活动,取得了良好效果。

              1、材料一中所列举的心脑血管疾病、肿瘤、内分泌、营养和代谢疾病都属于慢性、非传染疾病,这些疾病也被称为             病。

              2、监测结果显示,肺癌位居肿瘤的首位。根据材料二提供的信息,你认为预防肺癌应做到                                 。

              3、甲型H1N1流感是一种传染病,从计划免疫的角度看,预防传染病的有效措施是           ;从健康的生活习惯角度看,中小学生应做到           

              4、营养过剩易引起“富贵性疾病”(高血压、冠心病、高血脂症、糖尿病和肥胖症)你认为选择健康的生活方式应做到                            。

              5、由材料三可以看出:健康的生活应包括       健康、     健康和良好的                   状态。

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