【生物选修3】

   干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：

（1）上图中进行的是     （填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和       等。

（2）ES细胞是由早期胚胎或      中分离出来的一类细胞，利用其具有       性，可以将其培养成人体各种组织器官。

（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的           ，该结构除了复制原点外，至少包含                                 (3分)和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用             的方法。

图甲是某生物细胞亚显微结构模式示意图，图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图．请据图回答以下问题：

下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：

(1)③所示的变化，在生物学上称为__________，其结果是形成            。形成原因是                                            。

(2) F→G→H过程的技术，在植物学上叫_____________，其理论基础是______________。

(3）医学上，对于癌症病人通常采取手术去除肿瘤，然后再进行“化疗”。“化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期，抑制癌细胞增殖，从而达到控制病人病情恶化的目的。“化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制　　　           　终止癌细胞增殖的目的。

(4)①~⑧过程中，细胞内遗传信息一定发生改变的有           。

[生物——选修3：现代生物科技专题]

下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。

回答下列问题：

（1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为____________。过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用_______的方法。②代表的过程是__________。

（2）经过多次传代后，供体细胞中______的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数。

（3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是______。

（4）与克隆羊“多莉（利）”培育成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了__________。

下图所示为两种西瓜的培育过程，A——L分别代表不同的时期，请回答下列问题

（1）培育无子西瓜依据的遗传学原理是            。A时期需要用           （试剂）处理使染色体加倍，其作用是              。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是           （用字母表示） 。

（2）K时期采用           方法获得到单倍体植株，该方法的原理是       ，K L育种方法最大的优点是                    。

（3）三倍体无子西瓜为什么没有种子？                              。

（1）④过程应用了_______技术，E幼苗的获得利用了细胞______________________。

（2）过程④⑤的育种方法是_______，依据的遗传学原理是______________。

（3）若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的___________。

（4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用________处理或_______________，这两种方法在原理上的相似之处是______________。

（5）若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，一半花粉呈现蓝黑色，另一半呈现橙红色，实验结果验证了________________定律

为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传，高蔓(A)、感病(B)是显性性状。据图分析回答：

(1)过程①表示的育种方式是________，F1自交获得的F2中，高蔓抗病植株中纯合子占________。

(2)过程②表示的育种方式是__            ____，可以取任一植株的适宜花药作培养材料，培养得到的单倍体幼苗；再用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得的二倍体植株的基因型有________种。该育种方法的优点是______           ___。

(3)过程③表示的育种方式是_______，叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的_______性。

(4)过程④表示的育种方式是________，该育种方法的优点是______           ___。该育种方法除物理因素外，还可以用                   （填化学因素）。

（1）根据图甲分析：

①外植体若是菊花茎段组织，则在配制MS固体培养基时,                   （“必需”、“不必需”） 添加植物激素。若添加植物激素，则③过程中，培养基中的两种激素及用量关系为                                                。在对外植体进行接种前，需要进行　        　、　          　两项工作。

②外植体若是月季的花药，则图中的①过程            （“需要”、“不需要”）光照，而经②③④过程培养出的植物一般称为              植株。该植株产生的途径除了图中所示外，还可以是花粉通过             阶段发育而来。在这个过程中，选材非常重要，一般要通过镜检确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期最常用的方法有                  法，若发现大多数花粉含有两个核，该时期花药             （适宜/不适宜）进行接种。

③外植体若是菊花的根尖组织，则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色，这过程体现了植物细胞具有              。

（2）图乙中若植物的基因型为AaBb（两对基因遵循自由组合定律遗传），则①的基因型为               ，②的基因型可能为                 。⑦、⑧的基因型是否相同？           。

（1）图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的__________和__________过程。

（2） 图中培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值__________（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是__________。

（3） 这一过程利用了植物细胞的全能性。细胞的全能性是指_________________________。

某种兰花，因价格昂贵，难以走进寻常百姓的家，近几年我国科技工作者采用植物组织培养技

术在温室大棚内生产出大量质优价廉的兰花，满足了市场的需求。下图所示某种兰花牙尖的培

育过程，据图回答问题：

（1）芽尖组织在接种到培养基之前，必须进行              处理，整个组织培养过程需              操作，并控制好各个时期的培养条件；

（2）要促使芽尖组织细胞分裂生长，培养基中应有                和生长素两类激素。前者与后者同时使用时要把握好用量比例，当前者用量与后者用量的比值较      时，利于芽的分化，抑制根的形成；

（3）a-b的过程称为              ；

（4）再分化时，除必要的营养供应和激素调节外，还必须给予光照，原因是                                                ；

（5）从高度分化的芽尖组织繁殖出兰花植株，充分证明了                                。