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            • 1． 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）
              A．植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素
              B．顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
              C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同
              D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
              难度：中等
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            • 2． 如图曲线的意义，说法错误的是（　　）
              A．此图象可表示种群数量呈“S”型增长的增长速率，P点时间对应的种群数暈为K
              B．此图象若表示生长素类似物的促进生长的作用，则PM段代表浓度较高时抑制生长
              C．此图象若表示浓度对活性酶的影响，则曲线中O点不应与横轴相交
              D．此图象若表示pH对酶活性的影晌．则曲线中O、M两点分别表示过酸、过碱使酶失活
              难度：中等
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            • 3． 下列甲～丁分别表示某些生物学过程，下列对这些曲线变化的描述正确的是（　　）
              A．甲图曲线中若B点表示胃蛋白酶的最适pH，则胰麦芽糖酶的最适pH可能左移
              B．乙图B点时某昆虫种群抗药个体所占比例大于A点时该种群抗药个体所占比例
              C．丙图若为植物细胞质壁分离和复原的实验过程，则B点时细胞原生质层的体积最大
              D．丁图中若B点时为茎背光面的生长素浓度，则A点时不可能是茎向光面的生长素浓度
              难度：中等
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            • 4． 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）
              A．生长素的命名者是荷兰科学家温特
              B．成熟组织中的生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
              C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
              D．生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
              难度：较易
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            • 5． 将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源如图1；图2表示不同浓度的生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系；请判断下列相关说法中错误的是（　　）
              A．一段时间后，图1所示植物茎的生长方向是弯向光源生长
              B．若图1中茎的背光侧的生长素的浓度为m，则向光侧的生长素的浓度范围是大于0小于m
              C．图2曲线上HC段表示随着生长素浓度的增大，生长素对植物生长的促进作用逐渐减弱
              D．若把图1的装置放回地球上，撤去光源，植物茎的远地侧的生长素的浓度若为m，则近地侧的生长素的浓度范围是大于0小于m
              难度：中等
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            • 6． 为了研究细胞分裂素和生长素对某菊花品种茎尖再生芽的影响，某研究小组在植物组织培养基中加入了6-BA（一种细胞分裂素）和IAA，配置成四种培养基（见下表）．在四种培养基上分别接种数量相同，生长状态一致的茎尖，在适合条件下培养一段时间后，统计已生芽的茎尖的比率（m），以及已生芽茎尖上的芽平均数，结果如下表．
              培养基编号浓度/g•L-1m/%n/个
              6-BAIAA
              10.5076.73.1
              20.178.45.6
              30.264.76.1
              40.560.05.0
              回答下列问题：
              （1）植物体内，细胞分裂素主要的产生部位是    ；在植物成熟的组织中，生长素通过韧皮部进行    运输，其生理作用表现为    性．
              （2）该实验的自变量是    ． 据表分析，生芽效果最好的是第    号培养基，你判断的理由是    ．
              （3）除题中所列植物激素外，其它植物激素还有    、    等．
              难度：中等
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            • 7． 可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（　　）
              A．茎的向光性和负向重力性
              B．茎的顶端优势和根的向地性
              C．生长素集中在生长旺盛的部位
              D．生长素促进扦插枝条生根
              难度：中等
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            • 8． 下列关于植物生长素叙述不正确的是（　　）
              A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光-侧的生长素浓度为b点浓度，则背光-侧的浓度应在bd之间
              B．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素，成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
              C．在右图中，若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
              D．豌豆幼茎切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
              难度：中等
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            • 9． 对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，哪种处理会使植株长出侧芽（　　）
              A．不去顶芽，也不在侧芽上涂以低浓度的生长素
              B．去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
              C．去顶端后在断口放一琼脂小块
              D．去顶芽，不再做其它处理
              难度：中等
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            • 10． （2016春•潍坊期中）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：
              （1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，体现了细胞膜的
                  功能．
              （2）被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以    的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长．细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是    ．实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于    （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．
              （3）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有    ．
              （4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
              步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
              步骤2：给予甲组适宜的可见光，给予乙组    光照）．
              步骤3：观察两组幼苗的高度，并测量两组植株中    的含量．
              预测实验结果：    ．
              难度：中等
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