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          共50条信息

            • 1．     如下图所示，①②③为对胚芽鞘做不同处理的实验，④为一植株，被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，错误的是(   )


                   

              A． ①②向光弯曲生长，③背光弯曲生长
              B． ①直立生长，②③向光弯曲生长
              C． ④图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长
              D． ④图中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株弯向盒开口方向生长
              难度：难
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            • 2．
              下列有关科学探究方法及过程的叙述，正确的是（　　）
              A．卡尔文用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径
              B．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
              C．林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现了能量流动的规律
              D．达尔文通过对金丝雀虉草的胚芽鞘向光性研究，确定胚芽鞘的感光部位在尖端以下
              难度：较易
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            • 3． 下列有关科学探究方法及过程的叙述，正确的是（　　）
              A．达尔文的向光性实验表明感受单侧刺激的部位是胚芽鞘的尖端
              B．林德曼通过定量分析赛达伯格湖的能量流动得出单向流动、逐级递减的特点
              C．高斯选择双小核草履虫和大草履虫作为实验材料观察物种间的捕食现象
              D．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
              难度：较易
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            • 4．

              下列有关植物激素与动物激素的比较,正确的是

              A．都具有微量、高效的特点
              B．化学本质都是蛋白质
              C．都是具有调节作用的信号分子
              D．都参与细胞内的代谢活动
              难度：中等
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            • 5．

              在植物生长素的发现史上，下列不属于荷兰科学家温特实验的结论的是

              A．生长素的化学本质是吲哚乙酸        

              B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

              C．胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位
              D．造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质
              难度：难
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            • 6． 下列有关科学探究方法及过程的叙述，正确的是（　　）
              A．卡尔文用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径
              B．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
              C．林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现了能量流动的规律
              D．达尔文通过对金丝雀虉草的胚芽鞘向光性研究，确定胚芽鞘的感光部位在尖端以下
              难度：中等
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            • 7． 某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如下表：
              2，4-D浓度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11
              生根平均值（mm）2.03.87.29.415.120.3
              根据以上实验，下列得出的结论不正确的是（　　）
              A．促进桂花枝条扦插生根的2，4-D最适浓度是10-11～10-12mol/L
              B．一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
              C．超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用
              D．相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
              难度：中等
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            • 8． 有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（　　）
              A．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
              B．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
              C．摄入高糖食品→人体胰高血糖素分泌增加→血糖水平回落
              D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
              难度：中等
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            • 9．

              将玉米种子在黑暗条件下萌发，切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h，胚芽鞘向右弯曲，弯曲角度与琼脂块中生长素浓度关系如图所示。相关分析正确的是


              A．不同浓度的生长素作用效应一定不同
              B．实验结果说明了生长素的作用具有两重性
              C．实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响
              D．上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素的共同作用
              难度：中等
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            • 10． 下列有关科学探究方法及过程的叙述，正确的是（　　）
              A．卡尔文用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径
              B．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
              C．林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现了能量流动的规律
              D．达尔文通过对金丝雀虉草的胚芽鞘向光性研究，确定胚芽鞘的感光部位在尖端以下
              难度：较易
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