(1)若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可以在显微镜下用________直接计数，也可选用________法统计活菌数目，一般前者得到的结果________(填“＞”、“＜”或“＝”)后者。

(2）对选定的菌种进行细胞学检测，发现它没有具膜的细胞器，则该菌种属于________(填“原核”或“真核”)生物，其产生的降解氯苯的酶蛋白是在________上合成。

【生物——选修1 生物技术实践】

随着环境污染的加剧和石油危机出现，越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料，生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇，已知秸秆的主要成分是纤维素，回答下列问题：

（1）人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解，纤维素分解菌多分布在__________的土壤中，该微生物产生的纤维素酶是一种复合酶，一般包括三种成分，____________，___________和__________。前两种酶能使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。

（2）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制__________________培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的__________________。

（3）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是______，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生_________来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行__________处理。（添“消毒”或者“灭菌”）

（4）产生葡萄糖后需要用到____________（微生物种类）发酵产生酒精，还可以使用_________检测产物是否为酒精，该试剂在酸性条件下可与酒精反应，溶液呈灰绿色。

利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔的应用前景。但现有野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以获得高效菌株。 实验步骤：

①配制________（固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为________。

②将_____________接入已灭菌的培养基平板上。

③立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是___________________。

④菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。周围出现_______________现象的菌落即为初选菌落，经分离、纯化后即可达到实验目的。

现欲从果皮上分离出纯净的酵母菌菌种，并对其生长繁殖情况进行研究。某生物兴趣小组做了如下步骤的实验：

（1）分别配制马铃薯葡萄糖琼脂培养基和乳酸马铃薯葡萄糖培养液，进行灭菌处理。

（2）取一小块果皮，不需冲洗，直接接入乳酸马铃薯葡萄糖培养液试管中。置28～30℃恒温箱中培养24小时，可见培养液变混浊。

（3）培养：用无菌吸管取上述培养后培养液0.l mL，注入另一管乳酸马铃薯葡萄糖培养液中，置28～30℃恒温箱中再培养24小时或稍长。

（4）分离提纯：……

请回答下列问题：

（1）在马铃薯葡萄糖培养液中添加一定量的乳酸，其目的是                  。

（2）乳酸马铃薯葡萄糖培养液应在分装试管               （填“前”或“后”）灭菌，灭菌采用的方法是                 。

（3）既能分离菌种，又可以用于酵母菌计数的纯化菌种的方法是             。

（4）该兴趣小组继续利用分离提纯的酵母菌培养液研究“酵母菌种群数量变化”，同样实验条件下，分别在4支试管中进行培养（如下表）：

根据实验结果数据，均获得了“S”型增长曲线。

在计数培养液中活酵母菌数目时，需要的是                （填序号）。

①酒精灯 ②血细胞计数板 ③滴管  ④显微镜 ⑤台盼蓝染色剂

Ⅰ号和Ⅳ号试管中，“K”值较大的是                 号试管；4支试管中，                   号试管中的酵母菌数量将最先下降。

（一）【生物——选修1：生物技术实践】

特定微生物产生的纤维素酶能将秸秆中的纤维素分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成生物燃料。图甲为纤维单胞菌（能产纤维索酶）的获取过程。图乙为生物燃料的制备过程，请回答以下问题。

（1）过程②分离获取纤维单胞菌的接种方法为________法。过程①选择培养出纤维单胞菌的原理是________。

（2）图乙中的微生物X是________，其发酵的化学反应式为________。

（3）某研究人员经图甲培养获得了三种微生物（甲、乙、丙），如何简要判断三种微生物所产生的纤维素酶活性大小？________。

（4）利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为________。

（5）要统计每克土壤样品中的活菌数目，宜采用________法接种。通过统计平板上的________就能推算出样品中的大约活菌数。

（二）【生物——选修3：现代生物科技专题】

我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。如图所示是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请回答下列问题：

（1）h操作的核心是________，一般其运载体上含有荧光蛋白基因，用于是否导入目的基因的检测，那荧光蛋白基因称为________。

（2）若A、B牛的核遗传物质相同，其产生通过________技术，它们性状________（填“是”“否”）完全相同，原因是________。

（3）图中用到的激素是________，其作用是________，胚胎工程中还有________过程需要用激素处理。

（4）d和f过程是________，是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”，胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是________。

[生物——选修模块1：生物技术实践]

   据报道，某地空气样本中检测出A、B、C3种抗生素的耐药性基因。只有存在于某种活菌中的耐药性基因才能感染人体。为研究此地空气中是否存在这些耐药性活菌，某研究小组做了以下实验，步聚如下。

①配置培养基并灭菌；

②制作无菌平板并收集、培养空气中的活菌；

③对步骤②得到的活菌进行分离纯化；

④设置若干实验组和对照组，进行相关操作；

⑤将各组平板置于适宜温度的恒温箱中培养一段时间，观察菌落的生长情况。

回答下列问题：

（1）步骤①中的灭菌方法是________。

（2）步骤③中接种的方法是________。

（3）若步骤②中得到的菌落类型有5种，则步骤④中需要设计至少________个实验组，对实验组的操作是________。

（4）若将所得菌落接种到含有________培养基中，形成的菌落呈________色，则表明可能存在大肠杆菌。从功能角度分析此培养基属于________培养基。

[生物——选修1生物技术实践]

   乳酸菌是人和动物体胃肠道中的有益菌，能助消化，利于肠道健康，但是消化道中胆汁所含的胆盐会对乳酸菌的生理活动有抑制作用，为此，研究人员通过辐射处理野生型乳酸菌，得到耐高浓度胆盐的乳酸菌。

（1）与腐乳制作所用微生物相比，乳酸菌在结构上的主要特点是________。

（2）实验步骤：

①育种与培养：辐射处理后可得到多种类型的乳酸菌，置于经过________法灭菌处理的________（固体／液体）培养基中，37℃振荡培养。

②接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行________处理。之后，将菌液涂布接种于含0.3％胆盐和不含胆盐的固体培养基上，配置时为了使培养基凝固，应向培养基中加入________；置于37℃条件下________（密闭／充气）培养；设置不含胆盐的培养基培养的目的是________。

③筛选与纯化：从平板中提取实验效果明显的目的菌株，采用________法接种于新的培养基平板，可对菌株进一步纯化。

在盛产柿子的某地，生物小组开展柿子酒、柿子醋生产的相关活动。

（1）土壤中的酵母菌计数：

在秋季的柿子园中，落地的柿子流出果汁的周围土壤中有酵母菌大量生长繁殖。

①用灭过菌的小铁铲、信封取该处土样，并在________旁称取10g土样，加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中，充分摇匀。而后进行系列稀释操作：吸取锥形瓶中土壤液的上清液________mL，转移至盛有9mL无菌水的大试管中充分摇匀，依次等比稀释，获得稀释至10¹、10²、10³、10⁴倍的土壤液的稀释液。

②为测定土壤中酵母菌的数量，选用第①步中所获得的10²、10³、10⁴倍的土壤液的稀释液，并依次分别吸取0.1mL进行平板涂布操作。在适宜条件下培养，当菌落数目稳定时，对各稀释度涂布的三个平板进行菌落计数（如下表）。

则每克土壤样品中的酵母菌数量约为________个。要使该实验所得数据可靠，还应该实施的操作是________。

（2）柿子醋生产菌的制备：

   为去掉酵母菌，挑取变酸的柿子酒内的菌膜于________℃进行纯化培养，获得如图所示菌落分布。应从________（填“甲”“乙”或“丙”）区域中挑取部分菌落制玻片观察，选择所需菌种。

（3）柿子酒、柿子醋的制作（发酵装置如下图所示）：

①排气口弯管设置的目的是________。

②可通过装置中的________对发酵情况进行及时监测。此时，若采用血细胞计数板对发酵液的酵母菌观察计数，与（1）中计数方法相比，该计数方法测得的酵母菌数自较________。

③柿子醋可在柿子酒生产的基础上改变________进行生产。

[生物——选修l：生物技术实践]：

请回答下列与微生物的分离、培养等有关的问题：

（1）某培养基的配方：KH₂PO₄、NaNO₃、MgSO₄·7H₂O、KCl、葡萄糖、H₂O。如果使用该培养基来筛选土壤中分解尿素的细菌，则应去除的成分是________．同时需要添加的成分是________。

（2）琼脂是从海藻中分离获得的多糖物质，在培养基中常常需要加入琼脂，其作用是________．

（3）如图表示的微生物接种方法称为________，图示接种需要对接种环采用________灭菌，先后灭菌________次．

（4）已知稀释倍数为10⁶（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL），平板上分解尿素的细菌菌落数的平均值为233，则每毫升样品中的菌落数是________。

【生物——选修1：生物技术实践】

金黄色葡萄球菌是一种耐高浓度实食盐的致病菌，为探究某天然植物抗菌液对金色葡萄球菌的抑菌作用，某实验小组按照以下实验步骤进行了相关实验。回答下列问题：

(1)为防止杂菌污染，常用                法对固体培养基进行灭菌处理，为检测灭菌效果可对培养基进行                  。

(2)将配制好的多组培养基均分为甲、乙两组，甲组加入适量的天然植物抗菌液，乙组加入等量的蒸馏水。将金黄色葡萄球菌菌液进行一系列的        后，采用         法分别接种到甲乙两组对应的培养基上,在适宜条件下培养一段时间后，观察比较不同组别的菌落数。由于金黄色葡萄球菌具有致病性，因此严格进行无菌操作，一方面是防止培养基被外界环境中的杂菌污染，另一方面也是为了防止                    。

(3)在基本培养基中加入           可筛选出金黄色葡萄球菌，从功能上讲，该培养基属于            培养基。