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            • 1． 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．搬开花盆或石块后，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
              （1）提出问题：    ？
              （2）作出假设：    ．
              （3）制定并实施方案：①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板（黑暗环境），另一侧盖上透明的玻璃板（明亮环境），这样做的目的是为了形成    ．
              ②在铁盘两侧的中央处放10只鼠妇，过一段时间观察铁盘两侧鼠妇的数量．该实验的变量是    ．
              （4）实验结果：该同学对上述实验重复了10次，结果如表：
              环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次 第九次 第十次
               明亮 4只 0只2只  4只 3只 3只 5只 4只 3只 2只
               阴暗 6只 10只 8只 6只 7只 7只 5只 6只 7只8只
              （5）分析结果，得出结论：    ．
              难度：较难
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            • 2． 为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了如图所示的相关实验，请根据图示分析回答有关问题：
              （1）图1为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，起对照作用的一组是    （填图中代码），它能与其它组形成    个对照组．
              （2）图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记录了6次．从第    分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值．
              （3）兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后，分析得出了结论．你认为他们重复操作3次的目的是    ；通过本实验得出的正确结论是：    （因素）对鼠妇的分布都有影响．
              （4）从生态因素类型方面考虑，上述实验中探究的是影响鼠妇分布的哪类生态因素？    ．鼠妇能够选择并移动到适合自己的环境中生活，这种现象属于生物的哪种特征？    ．
              难度：较难
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            • 3． 小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按如表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如表实验现象．请根据表格分析回答：
              组别腐生细菌温度/℃实验现象
              甲无25第25天落叶还没变化
              乙有25第25天落叶完全腐烂
              丙有35第18天落叶完全腐烂
              （1）小明提出的问题是    ？
              （2）实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要    ．
              （3）若要探究温度对腐生细菌的分解植物落叶作用的影响，应选择    组和    组进行对照实验．
              （4）若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：    ．
              难度：中等
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            • 4． 某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”，设计进行了探究实验，请回答下列问题．
              （1）实验的变量是    ；为了确保实验结果只是由该变量引起的，实验方案中应该设置    （如黑暗与明亮）．
              （2）实验获得的鼠妇分布数据如表．如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设，而且实验过程正确无误，这说明他们在实验开始之前作出的假设是：光对鼠妇的分布    （填“有”或“没有”）影响．
               12345678910平均
              明亮24333232322.7
              黑暗86777878787.3
              （3）实验结束后，应该如何处置鼠妇？答：将鼠妇    ．
              （4）科学探究的六个基本步骤：提出问题→作出假设→    →实施计划→得出结论→    ．
              难度：较难
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            • 5． 扁桃从海拔500米的荒原到海拔2500米以上的高山都有分布，但是其植株的高度随海拔高度的增加而降低．某班学生为探究“海拔高度是否影响扁桃植株高度”，选取不同海拔高度的扁桃，设计实验如下：
              实验一
              组别实验材料栽培地实验结果
              A生长在海拔500米的扁桃海拔500米的试验田 
              植株高度A    B
              B生长在海拔500米的扁桃海拔2500米的试验田
              实验二
              组别实验材料栽培地实验结果
              C生长在海拔2500米的扁桃海拔500米的试验田 
              植株高度C    
              D
              D生长在海拔2500米的扁桃海拔2500米的试验田
              （1）A组和B组、C组和D组的实验材料品种相同，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由    引起的．
              （2）A组和B组的对照中，实验组是    ，C组和D组的对照中，实验组是    ．
              （3）实验最后测量每组各植株的高度，以    （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为最终结果．
              （4）请预测最可能的实验结果：    ．
              A．A＜B、C＜D　　　　B．A=B、C=D　　　C．A＞C、B＞D　　　　　D．A＞B、C＞D．
              难度：中等
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            • 6． 在做了“探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响”实验后，请你回答下列问题：
              （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么地方？    ．
              （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：    ？．
              （3）假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做    
              A．放弃实验不再探讨此问题            B．修正实验结果以符合假设
              C．重新提出假设再进行实验            D．不再做此实验直接提出结论
              （4）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除    外都保持相同，形成了    两种环境的对照．
              （5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了    ．
              （6）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？    ．
              难度：较难
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            • 7． 现有小鲤鱼数条，金鱼缸，凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．
              （1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
              （2）作出假设：鱼是利用溶解在水中的氧气进行呼吸的．
              （3）设计探究方案：
              ①取两个    的（填“相同”或“不同”）鱼缸，编号为甲、乙．甲中加入一定量池塘水，乙中加入等量    ．
              ②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现．
              （4）实验现象预测：一段时间后，甲中的小鲤鱼    ，而乙中的小鲤鱼    ．
              （5）根据预测现象，得出实验结论：    ．
              鱼    （填“是”或“不是”）利用水中溶解的氧气进行呼吸的．
              难度：中等
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            • 8． 探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
              实验内容：光对鼠妇生活的影响
              提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
              作出假设：    ．
              制定计划：
              （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
              （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是    ，因此在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
              （3）方法步骤：
              ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分（min）．
              ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
              实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
              得出结论：    ．
              （4）表达和交流：不能用一只鼠妇做实验的理由是    ．
              难度：中等
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            • 9． 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
              （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
              （2）作出假设：    ．
              （3）制定并实施探宄方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．该实验的变量是    ．在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是    ．
              （4）分析结果，该同学对上述实验重复做了5次，为了使实验结果更准确，应该对上述数据做怎样的处理？    ．
              （5）做完实验后，怎样处理鼠妇？    ．
              难度：中等
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            • 10． 在一个实验中，除了要研究的变量以外，其他的变量都应相同，并控制在适宜的状态下，这是实验中的    原则．
              难度：中等
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