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          50条信息

            • 1.
              某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”
              实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的饱满玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
              装置 种子所处的环境 实验结果
              干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
              潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
              潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
              棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
              (1)通过本实验可以看出, ______ 、 ______ 和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件。
              (2)乙装置在该实验中起 ______ 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是 ______ 和 ______ 。
              (3)上表的实验设计中共包含了 ______ 组对照实验。
            • 2.
              某科技小组同学用大豆种子做了如下实验.
              (一)实验过程:
              (1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
              (2)取90粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
              (3)C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理,如图甲所示.

              (4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
              (二)实验结果:
              一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发,请回答问题:
              (1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是 ______ ,该对照实验的变量是 ______ ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 ______ .
              (2)图甲中除了A、B对照外,能够作为对照实验的还有 ______ ,该对照实验可以得出的结论是 ______ .
              (3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙),其中E来自D中的[ ______ ] ______ ,[2]将来发育成幼苗的[ ______ ] ______ ,[9]是由种子的[ ______ ] ______ 发育而成的.
            • 3.
              为了探究影响花生种子发芽的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是(  )
              组别 温度/℃ 空气 种子数/粒 水量
              25 充足 50 适量
              5 充足 50 不浇水
              A.空气充足
              B.温度相差太大
              C.种子数太少
              D.违背单一变量原则
            • 4.
              为探究种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组设计了如下实验:在甲、乙、丙、三个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入20粒大豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如表,请回答
              装置
              场所 黑暗中 黑暗中 日光下
              温度 23℃ 23℃ 23℃
              棉花干湿状态 潮湿(含足够水分) 干燥 潮湿(含足够水分)
              种子萌发的数量 18 0 19
              (1)实验甲和乙对照,变量是 ______ ,通过这组对照实验,得出的结论是 ______ 。
              (2)实验甲和丙对照,得出的结论是: ______ 不是种子萌发的环境条件,请说明理由 ______ 。
              (3)实验设计中,实验乙和丙不能形成对照,原因是有 ______ 个变量。
              (4)如果空气充足,甲实验中有2粒种子没有萌发,可能的原因是 ______ 。
            • 5.
              几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是(  )
              A.不加水,0℃
              B.水保持在①处,25℃
              C.水保持在①处,0℃
              D.水保持在②处,25℃
            • 6.
              某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如表所示。下列相关分析中,错误的是(  )
              组别 温度 空气 发芽率
              25℃ 适量 充足 96%
              25℃ 干燥 充足 0
              4℃ 适量 充足 0
              A.为了避免偶然性,种子数量不能太少
              B.实验变量是温度和水
              C.①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡
              D.实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
            • 7.
              为研究水分对花生的影响,李明同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,如表中一、二两处应是(  )
              花盆 阳光 温度
              向阳处 20℃ 充足
              向阴处
              A.20℃、充足
              B.20℃、不充足
              C.30℃、不充足
              D.30℃、充足
            • 8.
              为了验证温度对种子萌发的影响,设计了如图的实验装置.请选出正确的实验组织和对照组(  )
              A.①和③
              B.①和②
              C.②和③
              D.②和④
            • 9.
              为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
              组别 种子数(粒) 处理方法 萌发数(粒)
              20 有光,不加水,25℃ 0
              20 有光,适量的水,25℃ 18
              20 有光,过量的水将种子淹没,25℃ 0
              20 无光,适量的水,25℃ 17
              (1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是 ______ .该组变量是 ______ .
              (2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与 ______ 组进行对照.根据这两组种子的萌发数,得出的结论是: ______ .
              (3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的 ______ .
              (4)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中 ______ 组相同的环境中.该组种子的发芽率为 ______ .
              (5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的 ______ .
            • 10.
              如表是某班学生对影响种子萌发外部因素的探究方案,将40粒种子分成A、B、C、D四组,每组10粒,请回答下列问题
              外界条件
              组别
              空气 水分 温度
              A组种子 充足 潮湿 适宜
              B组种子 充足 潮湿 放在冰箱
              C组种子 水淹 水淹 适宜
              D组种子 充足 干燥 适宜
              (1)如表设计有 ______ 组对照实验,通过以上实验可知影响种子萌发的外界因素有适宜的温度、充足的空气和 ______ .其中A、B两组对照实验的变量是 ______ .
              (2)如果A组只有7粒种子萌发,造成3粒种子不萌发的原因可能是 ______ .
              (3)如果每组的种子数量改成一粒,行不行? ______ .为什么? ______ .
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