知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

（1）该同学针对要研究的问题，作出的假设是：光会影响面包虫的分布．
（2）所进行的探究过程中设计的对照实验有 ______ 个实验变量，实验变量是 ______ ．
对照组和实验组应该保持一致的条件（因素）有 ______ （至少说出一个）．
（3）该同学所测实验数据和结果表明：光 ______ （填“会”或“不会”）影响面包虫的分布，面包虫喜欢 ______ 的环境．
（4）有同学认为面包虫难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了．这种说法正确吗？．请说明理由： ______ ．

难度：中等

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2．鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足．当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是我们搬动花盆和石块惊吓了它们，还是它们怕见光呢？为探讨这一问题，我们通过实验来证明．
题目：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题： ______ ．
（2）作出假设： ______ ．
（3）制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是 ______ ．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了五次．结果如表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？ ______
（5）得出结论： ______ ．

难度：较易

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3．为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了如图所示的相关实验，请根据图示分析回答有关问题：
（1）图1为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，起对照作用的一组是 ______ （填图中代码），它能与其它组形成 ______ 个对照组．
（2）图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记录了6次．从第 ______ 分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值．
（3）兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后，分析得出了结论．你认为他们重复操作3次的目的是 ______ ；通过本实验得出的正确结论是： ______ （因素）对鼠妇的分布都有影响．
（4）从生态因素类型方面考虑，上述实验中探究的是影响鼠妇分布的哪类生态因素？ ______ ．鼠妇能够选择并移动到适合自己的环境中生活，这种现象属于生物的哪种特征？ ______ ．

难度：中等

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4．
小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？经过一段时间的观察，小明猜测：鼠妇怕光。为了验证自己的猜测是否正确，他捉了10只鼠妇做了以下实验来证明：

①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。

②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央。10分钟后，小明观察到大多数的鼠妇都跑到黑暗的一边。小明将实验反复做了许多次，结果都一样。

请分析回答下列问题：

（1）实验前，小明提出的问题是：                       。

小明作出的假设是：                       。

（2）小明把纸盒一端做成黑暗环境，另一端不做处理。除此之外，其他条件应设置          （填“相同”或“不相同”）。这样设置后，该实验的变量是      。

（3）根据实验结果，小明能得出的结论是                 。

（4）该实验能不能只用1只鼠妇做实验？            。

（5）实验完成后，应如何处理鼠妇？                                。

难度：易

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5．小明同学为了探究影响鼠妇生活的环境条件，设计一个探究实验，其实验记录如下

次数条件	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均
照光	2	3	4	3	3	4	4	3	3	2	3
黑暗	8	7	6	7	7	7	6	7	7	8	7

（1）该同学针对要研究的问题，做出的假设是 ______ ．
（2）所进行的探究试验中，可变因素是 ______ ．
（3）该同学所做的实验数据和结果表明：鼠妇喜欢 ______ 环境， ______ 对鼠妇的生活有影响．
（4）如果实验结论和假设不一致，应该 ______ ．

难度：中等

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6．以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量．
表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
阴暗干燥处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗湿润处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）该班同学探究的问题是：湿度会影响鼠妇的生活吗？
作出的假设是 ______ ．
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？ ______
（3）统计并计算全班平均值，计算平均值的目的是减小误差；根据平均值你得出的结论是 ______ ．
（4）该实验的变量是 ______ ；
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ ______ ．

难度：中等

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7．根据探究“光对鼠妇生活的影响”的活动体会，完成下面各题
提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设：光会影响鼠妇的分布．
制定计划：选一个纸盒，在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．设定两种环境，两边相通．从两侧中央各放入等量鼠妇5只，过一段时间过后，观察鼠妇情况．
实施计划：按照实验方案做实验，并作好记录．记录如表

环境	时间	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min
玻璃下方		4	5	3	2	2	1	1	0
纸板下方		6	5	7	8	8	9	9	10

得出结论：略
表达交流：略
回答下列问题：
（1）在这个设计中，实验的变量是 ______ ，像这样的实验称作 ______ 实验．
（2）根据实验结果，得出结论 ______ ．
（3）能不能只用一只鼠妇做实验？ ______ （选填“能”或“不能”）．原因是 ______ ．

难度：较易

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8．实验探究题：不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因．一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致．请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存．
（1）根据上述提问，你作出的假设是： ______ ．
（2）你的探究实验中控制的变量为 ______ ．
（3）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及 ______ 等．
（4）你设计的实验步骤为： ______
（5）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明 ______
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明 ______
③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明 ______ ．

难度：较易

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9．科学探究．
（1）在探究光对鼠妇的影响中，本实验的变量是 ______ ，为鼠妇创造的两种环境条件分别是 ______ 和 ______ ．像这种除了要研究的条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做 ______ ．
（2）将10只鼠妇放在解剖盘中央，一侧盖上黑纸板，10分钟后情况是 ______ ．从而得出结论： ______ ．
（3）某同学按上面的步骤探究时，10分钟后在未盖纸板的一侧有6只，帮他分析可能的原因是 ______ ．

难度：较易

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10．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他们探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设： ______ ．
（3）制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上 ______ ，另一侧盖上 ______ ，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．该实验的变量是 ______ ．在此实验中这样设置的目的是 ______ ．
（4）分析结果，从中得出的实验结论是 ______ ．
（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？ ______ ．
（6）在探究过程中他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如表．根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是 ______
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥
地点鼠妇只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 32
种花的湿花盆底下 20
干草地中 4

难度：中等

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地点	鼠妇只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	32
种花的湿花盆底下	20
干草地中	4