优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 降低大气中的二氧化碳含量、减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任,下列做法不能降低大气中二氧化碳含量的是(  )
              A.倡导节能减排,少开车多步行
              B.消灭蚊、蝇,维护环境卫生
              C.积极植材种草,增大绿化面积
              D.开发风能、太阳能等新型能源
            • 2. 焚烧玉米秸秆会污染我们赖以生存的空气,因此,政府严禁焚烧秸秆,为增强农民保护环境意识,请你为禁烧秸秆策划一个广告标语.
            • 3. 下列哪项不利于环境保护(  )
              A.大力植树造林
              B.使用一次性筷子
              C.退耕还林还草
              D.使用电子贺卡
            • 4. 如图为一农业生态系统,玉米、鸡、猪、人组成食物网,鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气.请分析回答以下问题:
              (1)此生态系统一共有 ______  条食物链,写出其中最短的食物链 ______
              (2)沼气池中的微生物,在此生态系统中的成分属于 ______
              (3)该农业生态系统与森林生态系统比较,其自动调节能力较 ______ (填“强”或“弱”).
            • 5. 由二氧化碳增加引发的环境问题是(  )
              A.酸雨
              B.雾霾
              C.臭氧空洞
              D.温室效应
            • 6. 某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动.请分析回答:
              (1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①选择在傍晚或阴雨天进行栽培;②剪掉移栽植物的部分叶片③让移栽花卉的根部尽量带一个“土坨”其中①②措施都是为了 ______ ,保证移栽植物的正常水代谢;③是为了 ______ ,提高移栽的成活率.
              (2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施.其中,经常给植物松土的目的是 ______
              (3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化.具体情况如下表:
              植株 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况
              92 116 矮小、纤细、叶色变黄
              91 258 茎粗、枝多、叶色浓绿
              ①该实验中的变量是 ______ ;通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明: ______
              ②小明在上述探究基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况不理想,甚至出现了烂根,试分析可能的原因: ______
            • 7. 不是属于建设生态文明县的是(  )
              A.垃圾分类处理
              B.保护野生动物
              C.发展林业加工,鼓励建设一次性筷子厂
              D.积极开发清洁能源,大力发展风电
            • 8. 近年来有不少媒体报道某些地方所产大米辐射超标.你认为造成这种“问题大米”原因是(  )
              A.酸雨
              B.大气污染
              C.水、土重金属污染
              D.温室效应
            • 9. 导致“温室效应”产生的主要原因是(  )
              A.臭氧层的破坏
              B.沙尘暴
              C.尾气排放,使大气中的二氧化碳过多
              D.空调的使用
            • 10. 为创建文明卫生城市,改善生态环境,下列建议可行的是:①植树造林,增大绿化面积;②加高工厂烟囱,减少向大气中排放废气;③不滥用塑料制品,避免白色污染;④尽可能使用含磷的洗涤剂,提高生活污水的肥力;⑤将生活垃圾分类放置、处理,合理使用可再生资源;(  )
              A.①③⑤
              B.①②④
              C.②③⑤
              D.③⑤
            0/40

            进入组卷