知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有 ______ ．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构 ______ （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了 ______ ．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的 ______ （填字母）．
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向 ______ 移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ______ ，说明 ______ ．

难度：中等

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2．光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请用你学到的知识，回答有关光合作用的问题：
（1）植物进行光合作用的主要器官是 ______
（2）光合作用的原料是 ______ 、 ______ ；产物是 ______ 和 ______ ．
（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是 ______ ．

难度：易

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3．在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答

（1）具有输导作用的结构是[ ______ ] ______ ．
（2）叶片与外界进行气体交换的门户是[ ______ ] ______ ，它的开放和关闭由成对半月形的 ______ 控制．
（3）叶片的营养组织是[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______ ，它的细胞内部都含有 ______ ，是 ______ 的场所．
（4）具有保护作用的结构是[ ______ ] ______ ．
（5）请写出如图2中各序号所代表的物质① ______ ；② ______ ．

难度：较易

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4．为了研究番茄的生理现象，有同学做了如下实验：

如装置甲，在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），调节小室外灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘得图乙．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．试分析回答：
（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有 ______ ．植物叶片制造的有机物通过 ______ 运输到根部．
（2）在培养罐中的番茄一段时间后变得茎杆软弱、叶片边缘的尖端呈褐色并逐渐焦枯，则可能是营养液中缺少含 ______ 的无机盐．
（3）如果认为地给予番茄国过强的光照，可能会造成番茄幼苗的气孔关闭，导致二氧化碳吸收 ______ ，影响光合作用的速率．
（4）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置移到 ______ 环境中；此时毛细管中的水柱移动方式是 ______ （填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）．
（5）图乙中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下 ______ ．

难度：较易

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5．图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为叶片结构示意图，据图回答：（[]内填字母或数字，横线填文字）
（1）图甲中植物体生命活动所需能量来自于过程[ ______ ]，此过程的主要场所是叶片细胞中的 ______ ．
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过图甲过程[ ______ ] ______ 作用合成的，并通过 ______ 输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
（3）植物根从土壤中吸收的水分主要用于图甲中的过程[ ______ ] ______ 作用，此过程中散发到空气中的水分通过图乙中[ ______ ] ______ 进行的，该过程还参与了生物圈的 ______ ．

难度：较易

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6．如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（[]中填数字或字母）

（1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[③] ______ （从图三中选填），是图一中所示的过程 ______ （选填“A”、“B”或“C”）．
（2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[ ______ ] ______ ，该过程中，水分散失的“门户”是图二中的[ ______ ] ______ ．
（3）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是 ______ ，有利于有机物的积累．

难度：较易

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7．
请将下列光合作用的公式补充完整。

（1）人们常把植物的绿叶比作是一座“绿色工厂”，这座工厂进行光合作用的原料是和水,产物是淀粉等有机物和，动力是，场所是。

（2）根据光合作用的原理,在大棚种植农作物时,可以向棚中充入适量的______________（填“二氧化碳”或“氧气”）,以提高农作物的产量。

（3）绿色植物进行光合作用的主要器官是_________。

（4）森林被称为天然“氧吧”，是因为森林中的绿色植物通过光合作用，可以向自然界提供大量的____________。（填“二氧化碳”或“氧气”）

难度：较易

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8．如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（[]中填数字或字母）

（1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[ ______ ] ______ （从图三中选填），是图一中所示的过程 ______ （选填“A”、“B”或“C”）．
（2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[ ______ ] ______ ，该过程中，水分散失的“门户”是图二中的[ ______ ] ______ ．
（3）图三中甲乙两种细胞都具有的能量转换器是[ ______ ] ______ ．
（4）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是 ______ ，有利于有机物的积累．

难度：较易

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9．下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：

（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[ ______ ] ______ 中的导管运输而来的．
（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[ ______ ] ______ 进或出植物体的．
（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ______ ] ______ ．
（4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[ ______ ] ______ ，该过程主要在细胞的 ______ 内进行，能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．请写出该过程的表达式 ______ ．
（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是 ______ ，乙和丁之间是 ______ 关系．
（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是 ______ ．

难度：中等

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10．叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应．下列图1为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路．据图回答：

（1）图1中的①所示结构内有运输 ______ 的导管．
（2）图2中箭头⑧所示的气体是 ______ ．黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？ ______ （填序号）．
（3）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应．温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？ ______ ．据图2分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是 ______ ．

难度：较易

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