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          50条信息

            • 1.
              实验与探究
              (1)某小组同学做了探究叶绿素的形成是否与光有关的实验,若你是其中的一员,请将实验过程填写完整。
              ①提出问题: ______ 。
              ②作出假设: ______ 。
              ③制定并实施计划:把两盆生长发育一样的蒜黄,一盆(甲)用黑色塑料袋罩住,另一盆(乙)不罩,同时放到 ______ 几天后,去掉塑料袋,观察发现甲仍为黄色,乙为绿色。
              ④得出结论: ______ 。
              (2)为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
              提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
              实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
              实验方案:
              A.取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
              B.向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
              C.每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
              D.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
              实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
              根据实验方案和结果,回答下列问题:
              (1)该实验的假设是 ______ 。
              (2)设计2号实验的目的是 ______ ,
              2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 ______ 。
              (3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响 ______ 。
              (4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向 ______ 号培养皿纱布上洒适量的 ______ 。
            • 2.
              如图表示光合作用的实验。请回答下列问题:

              (1)该实验的顺序不正确,请写出正确的顺序 ______ 。
              (2)步骤④放入黑罩遮光一昼夜的目的是 ______ 。
              (3)步骤②用清水漂洗叶片,滴加碘液后,遮黑纸的部分 ______ ,见光的部分 ______ 。(填颜色变化)
              (4)本实验说明光合作用的条件是 ______ ,产物是 ______ 。此外光合作用的产物还有 ______ 。
              (5)光合作用的实质是 ______ 有机物, ______ 能量。
            • 3.
              光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件.光对绿色植物的生活还有什么影响呢?某同学就“叶绿素的形成是否与光有关?”这个问题进行探究,请帮助他完成实验方案.
              (1)提出的问题: ______ ;
              (2)做出的假设: ______ ;
              (3)制定计划并实施:设计对照实验时,要坚持变量唯一逇原则,此实验的变量应是 ______ .把两盆生长发育一样的蒜黄,甲盆用黑色塑料袋罩住,乙盆不罩,同时放到温暖有光的地方几天后,去掉塑料袋,观察现象.甲苗仍为黄色,乙苗为绿色.
              (4)得出的结论: ______ .
            • 4.
              韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄白色。有一次,班上李一同学和母亲到农贸菜市场购买了一些韭黄,然而有趣的是,韭黄拿回家放到阳光下后的第二天,发现黄白色的韭黄中,许多变成了“浅绿色的韭菜”。李一同学觉得有些奇怪,决定把这个问题搞清楚,于是她尝试做了一次科学探究实验。请你帮助李一同学作出分析,并回答下列问题。
              (1)提出的问题是: ______ 能影响韭黄中叶绿素的形成吗?
              (2)作出的假设: ______ 。
              (3)制订和实施计划:
              ①取数量一样多的两组韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
              ②甲组放在有阳光处培养,乙组放在 ______ 处培养。
              ③该实验中的变量是 ______ 。
              (4)该实验的预期结果是 ______ 。
              (5)若得出的实验结论与你的假设不一致,应该怎么办? ______ 。
            • 5.
              图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,图2是绿色植物叶片横切面结构示意图,据图回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)

              (1)图1中表示光合作用的是[ ______ ],这一生理过程主要在图2中的结构[ ______ ] ______ 中进行的。
              (2)图1中表示蒸腾作用的是[ ______ ],A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过图2叶片上的[ ______ ] ______ 进出植物体的。
              (3)图2中的③是 ______ ,它属于 ______ 组织。
              (4)小李同学利用图1所示植物作为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物的两片叶片(标记为a、b)分别用含25%的氢氧化钠溶液和清水的薄透明塑料袋扎住,然后放到 ______ 48小时。②将植物放到阳光下照射4小时。③将两片叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,这样处理的目的是让 ______ 溶解在酒精里,待叶片变成黄白色时,取出叶片并用清水漂洗,滴上碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察a、b叶片的颜色变化。预期的实验结果:a叶片加碘后 ______ ,b叶片加碘后 ______ 。
              该实验说明光合作用需要 ______ 。
            • 6.
              为了探究“影响叶绿素形成的环境因素”,某同学设置了一一组对照实验进行科学探究。下面是有关的实验步骤以及记录的观察结果:
              ①在A.B两个相同大小的烧杯底部铺上5层纱布,加入适量清水使纱布彻底湿润;
              ②分别在两个烧杯中放入等量刚出芽的小麦种子;
              装置 现象
              A烧杯 全部长出绿色幼叶
              B烧杯 全部长出黄白色幼叶
              ③将A烧杯放在温暖光照处;
              ④将B烧杯放在封闭、透气的黑纸盒内,同时将此装置放在温暖处;
              ⑤每天加适量的水,以保证纱布始终是湿润的。
              几天后,他看到的现象记录如表:
              请你根据所给材料回答:
              (1)这位同学提出的探究问题是 ______ ?
              (2)本实验设置了对照实验。实验的控制变量是 ______ 。
              (3)假如观察到的实验现象支持该同学的假设,则该同学对问题做出的假设是 ______ 。
              (4)假设需要一定的生活常识和生活经验作为基础。请再写出一个支持该假设的生活实例。 ______
            • 7. 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择菠菜作为研究对象,进行实验.他们在四个温室中分别种了相同数量的菠菜种子,温室内的各种环境因素的控制情况如表所示:
              温室 A B C D
              二氧化碳浓度 0.03% 0.03% 0.06% 0.06%
              温度 20℃ 30℃ 30℃ 20℃
              培养液 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 土壤浸出液
              请根据上述实验设计,分析并回答下列问题:
              (1)栽培一段时间后,温室D中的菠菜幼苗长势最好,那么,长势最差的是 ______ 温室.
              (2)实验共设置了 ______ 组对照实验,当温室A与温室D为一组对照实验时,变量是 ______ .不能选用B温室与C温室进行对照实验的原因是 ______
              (3)若要使D温室中的菠菜幼苗长势更好,还应在温室中延长 ______ (填某一环境因素)的时间.
            • 8. 如图:

              (1)请在下列序号后的横线上填写恰当的内容,将光合作用概念图补充完整
              ______ ______ ______
              (2)图中【④】 ______ 是进行光合作用的场所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是 ______ ,它能使植物呈绿色.
              (3)在实验中我们用 ______ 来检验是否含有淀粉.
            • 9.

              下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤。请回答:

              (1)正确的实验步骤是:________。

              (2)步骤③中浸有叶片的小烧杯里装的液体是________,实验后这些液体将变成________色。

              (3)该实验得出的结论是:光合作用需要的条件是________,产物主要是________。

            • 10.

              某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验(实验一、实验二),如图所示:


              (1)实验一中,选用不透光的黑色塑料袋,是为了防止植物进行          作用。

              (2)实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊,而乙袋不能,则可判断          袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了            

              (3)实验二的装置如图所示,变量是                        ;放置一昼夜后,打开瓶盖,迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后,装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭,装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧,说明植物的呼吸作用消耗了         

              (4)若将实验一中的植物换成萌发的种子,则外面罩的塑料袋         (选填“一定”或“不一定”)是不透光的黑色塑料袋,理由是                 

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