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          50条信息

            • 1.
              如图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是(  )
              A.AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
              B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
              C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
              D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
            • 2.
              在政府扶贫政策的支持下,涟源市成功建成多个蓝莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收。
              蓝莓果实中含有丰富的营养成分,不仅具有良好的营养保健作用,还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能,有“水果皇后”的美誉。
              (1)蓝莓根系分布较浅,对水分缺乏比较敏感,应经常保持土壤湿润,但又不能积水,否则会烂根死亡,请解释原因: ______ 。
              (2)蓝莓授粉不足会造成减产,为了提高授粉率,增加产量,可以采取的措施是 ______ 。
              (3)为了进一步提高蓝莓的品质和产量,扶贫小组技术员对蓝莓进行大棚试种,在密闭大棚的情况下,测定大棚内24小时氧气浓度的变化,结果如含量如图所示,据图分析:BC段氧气浓度上升的原因是: ______ 。  这24小时蓝莓 ______ (是否)积累了有机物,依据是 ______ 。
            • 3.
              图中A、B、C分别表示植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物叶片的结构示意图,图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,请据图答下列问题(”___”上填文字,“[]”内填字母)。

              (1)植物生长需要的水主要是由根尖的 ______ 区吸收,参与水分运输的结构是图乙[ ______ ]中的导管。
              (2)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中[ ______ ]所代表的生理话动。
              (3)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸汽是通过图乙中的结构[ ______ ]进出植物体的。
              (4)某植物在晴朗的夏季一天24小时内,图甲中C所代表的生理活动的强度可用图乙中的曲线 ______ 表示,进行此生理活动的场所是 ______ 。
              (5)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 ______ 。
            • 4.
              下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中,错误的是(  )
              A.二者都必须在有光的条件下进行
              B.没有光合作用,呼吸作用无法进行
              C.没有呼吸作用,光合作用无法进行
              D.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系
            • 5.
              如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,分析错误的是(  )
              A.0时附近,植物仍在进行呼吸作用
              B.a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
              C.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
              D.12时附近,光合作用强度有所下降
            • 6.
              精准扶贫,精准脱贫工作开展以来,我市以提质增效为出发点,因地制宜引导村民发展设施农业,目前,我市许多贫户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。

              (1)为了帮助大棚种植户提高产量,某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天,对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制如图甲所示的曲线。
                   二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度 ______ (从“大于”,“等于”、“小于”中选填)呼吸作用强度。
                     某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点,一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的 ______ 点。
              (2)为了探究植物的生理特点,他们设置了如图的实验装置,乙内装有正在萌发的蚕豆种子(瓶中有适量的
              水),丙为一盆蚕豆苗(经过暗处理)。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接(阀门处于关闭状态),并将其放在阳光下。
              ①一段时间后打开阀门,蚕豆苗的 ______ 作用会增强,这是由于玻璃箱中 ______ 增加所致。
              ②在实验过程中,他们发现玻璃箱内壁有水珠,主要是因为叶片进行 ______ 的结果。
              (3)大棚种植户利用某种技术,在南瓜植株上收获西瓜,这种技术叫做 ______ 。
            • 7.
              如图是绿色植物生理活动示意图,其中分析错误的是(  )
              A.1过程表示光合作用,2过程表示呼吸作用
              B.光合作用为呼吸作用提供物质基础
              C.a表示二氧化碳,b表示有机物
              D.绿色植物通过2过程,来维持生物圈中的碳-氧平衡
            • 8.
              某同学设计了如图1的多套相同的实验装置,以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时,每套装置置于不同的光照强度下,分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离,并将实验结果绘制成了图2曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响)。请分析回答:

              (1)图1装置中的营养液应含有多种 ______ 以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中,红墨水滴向左移动,说明此时幼苗的生命活动消耗了 ______ 。
              (2)光照条件下,装置中的植株进行光合作用的主要器官是 ______ ,制造的有机物通过 ______ 运输到根部。
              (3)图2中,在b点光照强度下,红墨水滴不移动的原因是该光照强度下 ______ 。
              (4)光合作用过程中,叶绿体内实现的能量转换是 ______ 。图2中,在c点光照强度下,氧气产生的速度为 ______ 毫米(用单位时间内红墨水移动的距离表示)。
            • 9.
              十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,为全球生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是(  )
              A.“绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,对维持大气中碳•氧平衡起到了重要作用
              B.“绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物
              C.光合作用的实质就是绿色植物制造有机物,释放氧气,将有机物中的能量全部释放出来
              D.“绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用,夜晚只进行呼吸作用
            • 10.
              如图是某细胞内部分生理活动示意图.A和B代表细胞结构,①和②代表生理过程.判断下列说法是否正确.(正确的画“√”,错 误的画“×”)
              ______ (1)该细胞属于动物细胞.
              ______ (2)①所指的生理过程是呼吸作用.
              ______ (3)B所代表的结构是线粒体.
              ______ (4)②过程释放细胞生命活动所需的能量.
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