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            • 1. (2016•江西模拟)李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他科学的锻炼方式密切相关:
              (1)夏季早晨选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润,你认为这主要是由于绿色植物的    作用和    作用的结果.
              (2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的    作用使周围环境的空气不如傍晚清新.
              (3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的    (填结构名称).
              (4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆坤同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图,你认为吴庆坤测量的是    气体的变化.
            • 2. 图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:

              (1)瓶中加适量水后,种子的    会加强,致使玻璃瓶内    气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的    增强.
              (2)如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到    ,这说明    
              (3)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的    会减弱,从而引起幼苗的相关作用也会逐渐减弱.
            • 3. 如图一所示发生在植物体内的某些生理过程,其中A、B、C表示三项生理活动,E、F表示两种物质.图二表示该植物一昼夜(0-24时)对二氧化碳的吸收量、释放量,请据图分析回答:

              (1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中过程[]    所释放的能量.
              (2)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[]    的效率.该过程进行的场所是    ,E表示的物质是    
              (3)图中一的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是    
              (4)该植物体夜晚进行的生理活动是    (用图一中字母表示)
              (5)图二中表示,植物发生C过程的时段    
            • 4. 分析图,回答问题:

              (1)图一中盛有干燥的菜豆种子,若向瓶中加适量水,过一段时间后菜豆种子的    作用会加强,致使玻璃瓶内    气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的    作用增强.
              (2)图一的玻璃罩中的植物,将花盆及花盆中的土壤用塑料袋罩住,将该装置放在光下一段时间,玻璃罩内壁上出现了许多小水珠,原因是    
              (3)将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放在瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是    
              (4)图二是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,原因是    .此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意    
            • 5. 如图为反映某生理过程或现象的曲线,不正确的是(  )
              A.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中吸气,肋间肌肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降
              B.若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素作用,将血液中葡萄糖合成糖原
              C.若Y表示某温室二氧化碳浓度变化,则B点是傍晚时段
              D.在某封闭草原,食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,则Y表示兔的数量变化
            • 6. 有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是(  )
              A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体
              B.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量
              C.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
              D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
            • 7. 某农科所为研究影响植物生长的外界因素,在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物.请回答下列问题:
              (1)如果密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的C02(二氧化碳)含量变化如图甲所示,则:
              ①光合作用和呼吸作用强度相等的点是    ,积累有机物最多的是    点.
              ②过一昼夜后,大棚内植物有机物的含量会    (填“增加”“减少”或“不变”).据图分析原因是    
              (2)乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与C02浓度的关系,则:
              ①降低光照强度,曲线中A点将向    移动.
              ②若其它条件不变,将乙图中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率,请在丙图坐标系中画出相应的变化曲线.
            • 8. 如图甲为某植物叶片进行部分生理活动的示意图,乙为该植物在24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线图,请据图回答

              (1)甲中B表示的生理活动是    .该生理活动散失的水分主要是由植物的    (填器官名称)吸收的.
              (2)在光照充足时,甲中植物叶片吸收的气体主要是    
              (3)刚收获的玉米、水稻等堆积在一起,堆内会出现发热现象,这是甲中    (填代号)表示的生理活动旺盛的缘故,在乙中代表生理活动的曲线是    (填代号).
            • 9. 如图是某同学绘制的夏日晴天时某植物光合作用曲线,E点出现的可能原因是(  ) 
              A.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
              B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
              C.可能是因为温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了二氧化碳原料的供应
              D.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀导致气孔关闭
            • 10. 如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.
              (1)装置甲中所用的藻类植物结构简单,没有    的分化.
              (2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
              试管与台灯的距离(厘米)10203040
              每分钟产生的气泡数(个)6025105
              请你根据孙悟的实验结果给孙悟写出该实验的探究问题    
              做出假设:光照强度会影响光合作用的强度.
              孙悟得出的结论是:光照越强,光合作用越强.
              (3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行    处理.一段时间后,玻璃管中红墨水向    (左、右)移动.
              (4)在生产实践中,人们常常给农作物松土,目的是    .2013年8月的黑龙江洪水使黑龙江大范围的农作物绝收,原因是    .人们要使作物种子保存更长的时间,可采取的措施是    
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