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          共50条信息

            • 1．

              请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳——氧平衡的知识回答：

              （1）a、b分别表示植物的生理过程：a是________ b________.

              （2） A、B表示两种物质：A是________，B________

              （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了______，而且提供了呼吸作用需要的________，同时减少了大气中的________含量，维持了生物圈中的 ________平衡。

              （4）b作用释放的能量一部分用于各种__________，一部分转化成__________散失。

              难度：难
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            • 2．

              下图表示某种树叶的外形图，图中1234分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题。

              （1）若此图为光合作用示意图：②是____________     ③是____________其表达式是_______________________________________

              （2）若此图为呼吸作用示意图： ②是_____________    ③是_____________其表达式是_________________________________________

              （3）若此图为蒸腾作用的示意图：则图中数字②所指的物质是_________，在叶片表面进行蒸腾作用的“门户”是__________。

              （4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有_____种，夜晚进行的有__   __种。

              难度：难
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            • 3．

              请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知识回答：


              （１）ａ、ｂ表示植物的生理活动：ａ是，ｂ是。
              （２）Ａ、Ｂ表示两种物质：Ａ是，Ｂ是。
              （３）ａ作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的平衡。
               （４）ｂ作用的意义是释放，为植物的生命活动提供。
              难度：中等
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            • 4．

              某同学设计了如图所示的装置，并将该装置放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察实验现象，其中描述错误的是( )

               

              A．甲装置塑料袋内收集的气体是氧气
              B．乙装置塑料袋内收集的气体是二氧化碳
              C．甲、乙两组装置唯一的变量是光照，因此可以用来验证光合作用的必需条件
              D．若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵，则该装置可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素
              难度：中等
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            • 5． 请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知识回答：

              （1）a、b表示植物的生理活动：a是______________ ，b是_______________ 。
              （2）A、B表示两种物质：A是________ ，B是________ 。
              （3）a过程的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了________ ，而且提供了呼吸需要的________ ，同时减少了大气中的________ 含量，维持了生物圈的________ 平衡。
              （4）a、b的发生都是在细胞内进行的，a进行的主要场所是________ ，b进行的主要场所是________ 。
              难度：难
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            • 6． 关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）
              A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
              B．绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡
              C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水
              D．绿色植物在保持水土，防风固沙、调节气候等方面起重要作用
              难度：较易
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            • 7．

              新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大(见下表)，使新疆产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是( )

              ①新疆夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少；某地夜间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多

              ②新疆产的甜瓜含糖量高，因此更甜

              ③光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行

              ④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同

              平均温度

              新疆

              某地

              白天

              33

              33

              夜晚

              12

              22
              A．③④②①
              B．③①②④
              C．③④①②
              D．②①④③
              难度：中等
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            • 8．
              下面已经写出了呼吸作用的关键词，你能写出光合作用的关键词吗？
              呼吸作用的关键词
              ●释放能量
              ●消耗氧气
              ●放出二氧化碳
              ●分解有机物
              ●线粒体              		 光合作用的关键词
              ● ______
              ● ______
              ● ______
              ● ______
              ● ______
              难度：较易
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