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            • 1. 下列动物中,不具有社会行为的动物是(    )
              A.蜜蜂
              B.蚂蚁
              C.狒狒
              D.蝗虫
            • 2. 下列属于动物社会行为的是(    )
              A.母鸡带领小鸡觅食
              B.山洞里居住着一群蝙蝠
              C.蜂王依靠工蜂喂养
              D.草原上共同生活着大量食草动物
            • 3. 营群体生活的动物往往会形成一个社会,具有社会行为,有其显著特征,下列没有社会行为的动物是(    )
              A.猴
              B.象
              C.蜜蜂
              D.蝗虫
            • 4.

              蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:


               


              ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

              ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

              ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

              (1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:                      

              结论是:                      

              (2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有        行为的动物。

              (3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表有坚韧的外骨骼,           都分节。

              (4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是(    ) 

              A.生物适应环境      B.生物影响环境       C.生物与环境相互影响

            • 5.

              判断题(如果你认为是正确的,请在小题后的括弧中打“√”;如果你认为是错误的,请打“×”

              (1) 当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧救渗入鳃丝中的毛细血管。( ) (2) 只要运动系统好,动物就能正常运动。( ) (3) 利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以杀灭相应的害虫。( ) (4) 在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。( )
            • 6. 教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,并将结果记入档案,作为升初中以上学校的重要依据,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目.请联系有关知识回答下列问题:
              (1)我们在跑步时听到发令的枪响后迈开双腿奋力向前冲,在奔跑的过程中还会出现大汗淋漓,气喘吁吁,心跳加快的现象,由此推测,人体完成此项运动主要参与的系统有 ______ (至少填三项)
              (2)在做引体向上屈肘动作时,肱二头肌和肱三头肌状态变化分别是 ______ ,牵引身体向上运动.骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由 ______ 附着在相邻的骨上.
              (3)做仰卧起坐时,髋关节在运动中起 ______ 作用,同学们做仰卧起坐从获得途径来看是 ______ 行为.同一个班的同学同时在上体育课,受到相同训练,但是同学们完成跳远的距离存在个体差异,这说明学习行为受到 ______ 因素的影响
              (4)人体的任何一个动作的完成都是由 ______ 、骨和关节三者协调配合,并在神经系统支配下完成的.
              (5)测试中教师和同学分工明确,协调配合,有计划的完成任务,说明人有 ______ 行为,并主要通过 ______ 交流信息.
              (6)运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼,脱臼是指 ______ 从关节窝里滑脱出来.
            • 7. 阅读下列资料,回答问题:
              资料一:庞大的蜜蜂群体中,成员之间有明确的分工,蜂王是专职的“产卵机器”,雄峰唯一的任务是与蜂王交配,工蜂承担建造蜂巢,采集花蜜,饲喂幼虫及蜂王等工作,它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言,相互传达蜜源的方向和距离.
              资料二:如表为某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例.

              类群
              原因
              偷猎 丧失栖息地 生物入侵 其他原因
              哺乳动物 31% 32% 17% 20%
              鸟类 20% 60% 12% 8%
              (1)蜜蜂体表坚韧的 ______ ,其保护和防止体内水分蒸发的作用.
              (2)资料一中,蜜蜂群体成员之间分工合作,说明蜜蜂群体具有 ______ 行为.
              (3)工蜂之间通过 ______ (填“动作”、“声音”或“气味”)相互传达蜜源的方向和距离.
              (4)工蜂采蜜的行为,从行为获得的途径来看,是一种 ______ 行为,这种行为是由蜜蜂的遗传物质决定的.
              (5)由资料二可知,哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是 ______ ,保护生物多样性最有效的措施是 ______
            • 8.

              连线题

                (1)将下列生物与其生殖方式用线连接起来。

              细菌                   孢子生殖

              青霉                   分裂生殖

              酵母菌                 复制

              病毒                   出芽生殖

               (2)用线段连接下列动物的表现与所属的行为。

                金龟子遇敌假死               防御行为

                雌鸟衔虫喂养雏鸟           迁徙行为

                大雁南飞                         繁殖行为

                蚂蚁间的分工合作            社会行为

            • 9.

              甲母猪生下了一窝小猪,但因故夭折了7头,只剩下3头。乙母猪生下了12头 小猪全部存活,但乳汁分泌不足。人们为了让甲母猪代替乙母猪喂养几头小猪,往往先往这几头小猪身上抹些甲母猪的尿液,这样这几头小猪就能吃到甲母猪的奶汁了。某同学为了证明甲母猪这种代育行为的确与涂抹它的尿液有关,他决定用小猪做这一实验。

               (1)实验过程:

                  ①取10头刚出生的大小、形态相似的小猪,分成A、B两组,并做上标记,每组各   头 小猪。

                  ②将A组的小猪全部涂抹上甲母猪的尿液,B组                   

                  ③将A、B两组小猪 放进甲母猪的猪舍内。

                  ④观察甲母猪的哺乳现象。

               (2)实验现象及预测:甲母猪让_____ 组小猪吃它的奶,原因是                  

               (3)该同学的研究方法是 _______

            • 10.

              请判断下列的表述是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)

              ( )(1)警犬通过气味“语言”寻找到毒贩藏匿的毒品。

              ( )(2)抗生素可以杀死某些细菌和真菌,达到防治疾病的效果。

              ( )(3)病毒虽然个体很小,没有细胞结构,但能独立生活。

              ( )(4)一种生物的灭绝,意味着人类将失去一个基因库。

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