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          50条信息

            • 1.

              在A—G的选项中,选择以下器官的功能。(填字母)

              (1)卵巢_____  (2)子宫_____  (3)阴道_____  (4)输卵管_____

              (5)尿道_____  (6)睾丸_____  (7)输精管_____

              A、排出精液和尿液  B、输送卵细胞和受精的场所 C、输送精子

              D、精子进入和胎儿产出的通道  E、产生精子,分泌雄性激素

              F、胚胎和胎儿发育的场所  G、产生卵细胞,分泌雌性激素

            • 2.
              请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来.
            • 3.
              请用直线将下列器官与相应的功能连接起来
            • 4.
              将下列相关内容用线连接起来.
            • 5.
              依据所学知识填空:
              (1)人体产生精子的器官是 ______ ,精子和卵细胞结合的场所是 ______ .
              (2)进入青春期的一个显著特点是 ______ ,正因为这个原因我们要适当补充含 ______ 的无机盐和含 ______ (有机物)丰富的食物.
              (3)当体内血液里 ______ 或 ______ 低于正常值时,人会出现贫血的症状,饮食中可以多吃含 ______ 和蛋白质丰富的食物.
            • 6. 以下是小明同学一天的生活学习场景片段.
              (1)清晨,闹钟响起,他匆匆起床,经过了一夜,他感到尿急,储存在膀胱中的尿液是由 ______ 形成的.
              (2)洗漱时,他从镜子中发现自己长出了胡须,这是由生殖系统中的 ______ 分泌的雄性激素使他的身体发生了变化.
              (3)他早餐吃了豆浆和油条,早餐中的营养物质将主要在其消化道的 ______ 内被消化,并吸收进入到血液.
              (4)到校后,听到上课铃声响起,小明和同学们纷纷走进教室准备上课.这属于 ______ 反射.
              (5)第四节体育课时,小明参加 100 米赛跑后,大口喘气,吸入的空气迅速在其呼吸系统的 ______ 中发生气体交换,使血液中的氧气含量增加.同时他心跳加快,这是肺循环和 ______ 循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞,氧气最后是在细胞中的 ______ 处被利用的.
              (6)课外活动时,小明参加了班级的篮球比赛.赛场上,他动作灵活,运球过人投篮得分,这主要是由骨、关节和 ______ 三者配合共同完成.
            • 7.

              (1)人类起源于古猿的最直接有力的证据是_________。

              (2)精子和卵细胞在___________相遇,结合形成_________。

              (3)人体消化和吸收营养的主要器官是_________。

              (4)人体内的血细胞有________,________,________三种。

              (5)四肢静脉内有_______可防止血液倒流。

              (6)把血液从心脏输送到身体各处的血管是________,把血液从身体各处送回心脏的血管是________。

            • 8.

              托马斯是世界首位“怀孕男子”,20多岁时经过变性手术成为法律意义上的男人,但只是完成胸部整形,并通过注射雄性激素维持着男性特征,这意味着,他为自己保留了“怀孕的权利”。随后与南希结为合法夫妻,南希又因严重的子宫内膜异位切除了子宫,期盼儿女的两人决定,依靠人工受精,由托马斯代替妻子怀孕。

              根据上述材料回答下列问题。


              (1)托马斯通过手术变成了男人,但他不可能产生 ________(填生殖细胞)。
              (2)托马斯虽然是法律意义上的男人,但他仍具有女性的生殖器官: _ _______________、_ _______________
              (3)通过人工受精,托马斯怀上了自己的孩子,在人工受精中,托马斯为胎儿提供了 ________(填生殖细胞)。
              (4)对变性人怀孕,你有什么看法?

            • 9. “我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?…”生命现象是一个最伟大的秘密,等待着同学们去探索和学习.
              刚刚进入青春期的同学们,正在经历着身体的一些重要变化,其中有些变化使大家感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷.其实人类的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似,都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象.
              人的生殖器官不过是同学们身体的一部分,就像心脏、肝脏一样.大家应该为自己的正常而感到骄傲,不论男女同学都应该坦然面对身体的变化.
              和所有生物一样,在人类生活中,生儿育女是非常自然的事情.同学们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,每个人都曾在妈妈的体内里呆过.因此大家应该正确面对这一切,毕竟了解自己比无知好得多.
              (1)如图为女性和男性生殖系统结构、胎儿与母体联系示意图,请据图回答问题:

              ①女性的产生卵细胞的器官是______,男性产生精子的器官是______;当众多的精子进入______到达卵细胞附近时,其中只有一个精子能够进入卵细胞与卵细胞完成受精作用,也就是在这一刻,一个新的生命就此诞生了.
              ②胚胎发育是从受精卵的分裂开始的,受精卵经过不断的分裂形成早期胚胎,并植入图甲的______内开始发育.
              ③早期的胚胎发育过程中,经过不断的细胞______,形成各种器官和系统,胚胎发育所需要的氧气和营养物质可以通过图丙中的______从母体获得;胚胎发育产生的代谢废物(如二氧化碳等),也是通过此结构由母体排出.
              (2)人体的生长发育过程中有两个明显的高峰,第一个高峰出现在从胎儿到出生时,第二个高峰出现在青春期.下图是肺活量变化曲线和睾丸和卵巢的发育趋势,观察曲线图回答问题

              ①从肺活量变化曲线可以看出,进入青春期后,青少年的肺活量增长速度______,从睾丸和卵巢的发育趋势可以看出,进入青春期后,性器官的也迅速发育,主要表现在______突增.
              ②同学们进入青春期后,会表现出身体外形的变化、第二性征的出现、生理功能增强,很多同学都有了独立意识,也就有了下列的一些做法,你认为这些做法中正确的是______
              A.我已经长大了,我的事不用你管
              B.内心世界复杂,不想跟家长交流
              C.生活中的矛盾心理,要主动与家长或老师交流沟通,寻求老师和家长的帮助
              D.学会自我控制,自我调整,为自己的健康成长担负起自己应尽的责任.
            • 10. (5分)从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。 

              (1)我的生命开始于一被称为       的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的             里,每时每刻,都能通过脐带和        从妈妈那获得营养。 

              (2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的         是我与外界进行气体交换的场所。 

              (3)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的           分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。

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