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          50条信息

            • 1.
              如图是生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题
              (1)根据生物细胞内是否含有叶绿素,可将图中五种生物分为两类,一类包括 ______ ,另一类包括 ______ (选填字母)。
              (2)属于种子植物的有 ______ (选填字母),从形态结构上看,A与D相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,有根茎叶的分化,属于 ______ 植物。
              (3)属于脊椎动物的有 ______ (选填字母),其中幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在潮湿的陆地,主要用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸作用的生物是 ______ (选填字母)。
              (4)D和E相比较,在生物体结构层次上少了一个层次是 ______ 。
            • 2.
              如图是两类不同植物花的结构示意图,请据图回答下列问题:
              (1)由图可以基本确定A表示 ______ 植物的花,因为它各部分的基数是 ______ .进一步分析,A所示的植物根系为 ______ 系,叶脉为 ______ 脉,其种子的胚有 ______ 片子叶.
              (2)由图可以基本确定B表示 ______ 植物的花,因为它各部分的基数是 ______ .进一步分析,B所示的植物根系为 ______ 系,叶脉为 ______ 脉,其种子的胚有 ______ 片子叶.
            • 3.
              如图为某农田生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题

              (1)该食物网中有 ______ 条食物链,图中反映出蛇和鹰之间存在 ______ 关系。
              (2)水稻是 ______ (填“单子叶植物或“双子叶子植物”)
              (3)该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定,说明生态系统具有 ______ 。
            • 4.
              如图是某生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,请你认真观察后回答问题。
              (1)生物B、C、D中,哪两种生物的共同特征多? ______ (填字母)
              (2)如果根据有无叶绿体,把这些生物分成两类,分别是 ______ 和 ______ 。
              (3)依据有无 ______ ,可以把E、F分为两类,依据是 ______ 。
              (4)如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类,分类依据是 ______ 。图中B是植物界中的“活化石”,从生物多样性的角度看,如果B灭绝,就意味着该物种所拥有的 ______ 全部从地球上消失。
            • 5.
              将下列每类植物与它们所具有的主要特征合理配伍,并在括号内填上相应的字母。
            • 6.
              将下列植物类群的名称与相对应的特征用线连接起来.
            • 7.
              如图是玉米种子的外形和结构图,据图回答问题。

              (1)胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成了玉米种子的 ______ ,该结构是由受精卵发育而成的。
              (2)成熟的玉米种子实际上是一个果实,只是习惯上称它为种子。因此,真正的玉米种子和桃的种子一样,外侧都有果皮包被,而马尾松等裸子植物的种子外侧没有果皮包被,因此,玉米和桃都属于种子植物中的 ______ 植物。
              (3)播种时要选择完好的种子。玉米种子正常萌发还需要怎样的外界条件? ______
            • 8.
              浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物,仅由几片小叶和须根组成,但它是一种被子植物.由此你能推测它的主要特征吗?
            • 9.
              豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如图。

              (1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为 ______ 。
              (2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中, ______ 是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为 ______ 。若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是 ______ 。
              (3)用子一代圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,其后代圆粒和皱粒两种性状的比例为 ______ 。
              (4)根据子一代的示意图,可以判断豌豆是 ______ (填“裸子”或“被子”)植物,一个豆荚中有多粒豌豆,说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成豌豆的 ______ 。
              (5)收获的豌豆种子,有的放在冰箱里保存,有的晒干保存,都是同一个目的,即抑制种子的 ______ 作用。
            • 10.
              莲是一种常见的水生绿色开花植物。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中,它是怎样解决通气问题的呢?小明猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是小明同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。
              (1)在植物的分类上,莲属于被子植物中的 ______ 植物。“藕断丝连”的“丝”来自莲的 ______ 组织。
              (2)如图为小明制作临时装片时某步骤的操作示意图,为了防止装片上出现气泡,小明应用镊子夹起 ______ ,使其一边接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。
              (3)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物镜放大了 ______ 倍。观察时,微调 ______ ,直至物像最清晰。实验结束后,转动 ______ 提升镜筒,取下装片。
              (4)研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔,且这些气腔孔彼此贯通,使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分,供其 ______ 作用的需要。
              (5)莲的形态结构与水生生活相适应是 ______ 的结果。
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