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          50条信息

            • 1. 下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
               
              (1)从分类角度看,属于种子植物的有 ______ ,属于脊椎动物的有 ______ 。
              (2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D 的共同特点是 ______ 发育。
              (3)从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有 ______ ,叶内没有 ______ ,根为假根。
            • 2.

              豌豆是人们广泛种植的农作物。下图是豌豆的植株、花、果实和种子。请回答。





              (1)从生物体的结构层次上看,花属于__________。

              (2)豌豆从开花到结果,中间还必需经过__________和_________两个过程。

              (3)豌豆其种子外有豆荚包被,属于_________植物。

              (4)根据豌豆果实的形成过程,写出下图中标号所代表的结构名称:①_________;②__________;③_________。

            • 3.

              下面是生活中常见的五种生物,请结合所学的知识回答问题:

              (1)图中的生物属于种子植物的是________(填字母);可以用孢子繁殖后代的植物是________;属于脊椎动物的是________(填字母)。

              (2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于________植物。因为其体内有________和________,所以植株相对高大。

              (3)E生活在水中,它用________呼吸。C属于________类群。

            • 4.

              如图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称,并回答下列问题:

                  (1)番茄的生长发育是从________开始的。

                  (2)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于[④]________组织。

                  (3)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[③]________。

                  (4)[②]________和①和③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物。

                  (5)图中果实属于________(填“营养”或“生殖”)器官。

                  (6)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为________→组织→器官→植物体。

                  (7)与人体的结构层次相比,番茄的结构层次中少了_____________。

                  (8)由图中可知,番茄属于________(填“被子”或“裸子”)植物。

            • 5.

              观察是研究生物学常用的方法,如图是某同学观察的五种生物。请将代表生物特征或生活习性的序号分别填在对应生物的横线上:

              ①具有真正的根、茎、叶,开始分化出输导组织 ②种子外有果皮包被  ③体表覆盖鳞片,用腮呼吸  ④体表有外骨骼,有蜕皮现象  ⑤用孢子繁殖  ⑥用种子繁殖 ⑦产大型有坚硬外壳的卵  ⑧终生生活在水中,用鳍游泳⑨身体分头、胸、腹三部分,足和触角分节 ⑩被覆羽毛,双重呼吸

              A._________  B._________  C._________  D.__________  E.__________

            • 6.

              如图为几种常见的生物形态结构示意图,请据图回答:

              (1)A在生殖发育方面的突出特征是________。

              (2)刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存,它的这种行为是由体内的________决定的。

              (3)C的体表有________,可以防止体内水分的蒸发。E与水中生活相适应的两个重要结构是________和________。

              (4)B与D相比,B更适应于陆地生活的原因是________。

            • 7.

              根据如图所示的几种植物,分析回答:

              (1)没有根、茎、叶等器官分化的是[   ]________类植物。

              (2)________(填字母)植物已经出现了根、茎、叶等器官,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中。

              (3)________(填字母)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物。

              (4)C类和E类植物的区分标准是________。

            • 8.

              我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国,春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马;D.两只黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:

              (1)下图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号         


              (2)E诗句中的生物发育过程为:                                       

              (3)C诗句中动物的牙齿分为门齿和         ,这与它的         食性有关;

              (4)D诗句中动物的前肢特化为         ,以适应飞行;

              (5)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由     类动物进化而来的。

            • 9.

              如下图是玉米种子结构示意图,请据图回答问题:

              (1)玉米种子中主要结构是由图中标号________,它是新植物的幼体。

              (2)在玉米种子的剖面上滴加碘液后,变蓝色的部位是图中标号________,说明里面含有____________等营养物质。

              (3)玉米种子外面有果皮包被,因此在分类上属于________植物。(填“被子”或“裸子”)。

              (4)与玉米种子结构相比,菜豆种子的子叶有_____片,没有________(填结构名称)。

            • 10.

              下图是菜豆种子和玉米种子的基本结构示意图。据图回答(在【 】里填番号,在横线上填相应的结构名称):


              (1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是【  】           ,说明该结构的主要成分是            

              (2)图二所示是大豆种子的结构,结构【   】           为胚的发育提供营养,结构8将来发育成植物的              

              (3)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有                     ,不同点之一是玉米种子有【   】          ,而菜豆种子没有。

              (4)由于菜豆种子和玉米种子外面均有果皮包被,因此像这样的植物称为       

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