知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．认真观察下列图表，并回答问题：

（1）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序： ______ ．
（2）E类群的体腔中特有结构是 ______ ，其生殖发育方式是 ______ ．
（3）B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是 ______ ，通过 ______ 进行气体交换．
（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有 ______ ．
（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、 ______ 、体表被覆羽毛，呼吸方式为 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
2．资料：莲花湖是汶上县较为完善的湿地生态景观，这里生存着多种多样的浮游植物（水绵））、挺水植物（荷花、菖蒲、芦苇等）和　陆生植物；还生活着以蝗虫为主的多种昆虫，水中有田螺、沼虾、鱼类，此外还有青蛙、蛇、甲鱼，鹭、野鸭等动物．请回答以下问题．
（1）水绵属于 ______ 植物，依靠 ______ 进行繁殖．
（2）青蛙是两栖动物，幼体和成体的呼吸器官分别是 ______ ．
（3）蛇和甲鱼属于 ______ 动物，用 ______ 呼吸．
（4）莲花湖中有多种鱼类，鱼类终生生活在水中，它们的运动器官和呼吸器官分别是 ______ ．
（5）鹭、野鸭与家鸽一样同属于鸟类，呼吸方式称为 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
3．资料分析：据《新民晚报》消息，“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种植物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫．
（1）蝾螈和青蛙都属于 ______ 动物；它们的幼体生活在水中，用 ______ 呼吸；成体可以生活在陆地上用 ______ 呼吸．
（2）蝙蝠和蜥蜴都属于脊椎动物门，共同点较多，其中呼吸器官都是 ______ ，蝙蝠的生殖方式为 ______ ．
（3）如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫同属于节肢动物，判断依据是：身体分 ______ ，足和触角均分 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
4．阅读下面这张图，回答有关问题：
（1）图中的①-⑥包括了蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物，请写出下列序号所代表的动物名称：
① ______ ② ______ ③ ______ ④ ______ ⑤ ______
（2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中属于脊椎动物的是 ______ ，属于无脊椎动物的是 ______ ．
（3）适于水陆两栖生活的是 ______ ，它用肺呼吸，但肺不发达，还需要借助 ______ 辅助呼吸．
（4）能感染这些动物的病毒都属于 ______ ．
（5）这些动物虽然属于不同种类，但都是由生活在原始海洋中的 ______ 进化而来．如果对动物②进行科学分类，它应属于 ______ 纲．②这类动物起源于古代 ______ ．在a处应填的特征是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
5．
两栖动物食物主要特征是什么？

难度：较难

解析收藏试题篮
6．
阅读以下资料，回答问题：

动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。
（1）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，其体温请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征。（答两点）
（2）蛙的幼体生活在水中，用呼吸，成体大多生活在陆地，用呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于动物。

难度：较易

解析收藏试题篮
7．
两栖动物是一类幼体生活在，用呼吸，经变态发育后长成成体，能营水陆两栖生活，用呼吸，能用辅助呼吸。由此可判断乌龟（填“是”或“不是”）两栖动物。

难度：较易

解析收藏试题篮
8．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 ______ 、 ______ 、 ______ 三部分，它的体表覆盖 ______ ，可以起保护和支持作用，并能防止 ______ ；其胸部是运动中心，其上共有 ______ 对足， ______ 对翅．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ______ ，呼吸器官的主要组成部分是 ______ ．水流入鱼口后从 ______ 流出．流入的水与流出的水相比，溶解的 ______ 气体含量会增高．
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ______ ；属于恒温动物的有 ______ ．（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 ______ 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构-- ______ 有关．
（5）E是 ______ 动物，用 ______ 呼吸，在 ______ 产卵，卵表面有坚韧的 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
9．探究青蛙的视觉特点．
螟蛾与青蛙“斗法”
螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容．一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙．螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动．结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫．
请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动．
（1）提出问题： ______ ？
（2）作出假设： ______ ．
（3）实验设计： ______
①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只．
②步骤：首先向甲水槽放入 ______ ，向乙水槽放入 ______ ，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为．
（4）实验现象：甲水槽中 ______ ，乙水槽中 ______ ．
（5）得出结论： ______ ．

难度：中等

解析收藏试题篮
10．根据图回答问题：

（1）图中动物能保持体温恒定的有 ______ （用字母表示）．
（2）C的身体覆盖有 ______ ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
（3）若根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A同在一组的动物有 ______ （用字母表示）．
（4）E的 ______ 发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体呈 ______ 型．
（5）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别；如图中适于陆地生活的B能通过 ______ 进行呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 ______ 辅助呼吸；适于空气中飞行生活的E，有与肺想通的 ______ 辅助呼吸．

难度：较易

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷