知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟（C）可以捕食这两种害虫；使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。
（1）果园中包含害虫A的一条食物链是______。该食物链的第三营养级是______。
（2）A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指______。
（3）性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于______。使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏B种群的______，导致______降低，从而减轻B的危害。

难度：中等

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2．
回答下列与种群数量有关的问题。
（1）将某种单细胞菌接种到装有10 mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为时_________，种群增长最快。
（2）若将该种菌接种在5 mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。

难度：较易

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3．某小型湖泊中存在如图甲所示的营养结构，图乙表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图丙表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量．请回答：
（1）图甲中存在捕食和竞争关系的两种生物是 ______ ．
（2）若露斯塔野鲮鱼的食物来源是植食性：肉食性=3：1，则将体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类 ______ kg．
（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度所采取的方法是 ______ ．若标记个体更易被天敌发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果 ______ （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．
（4）该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：
①首先培养绿藻去除水体中的P元素，理由是绿藻体内的 ______ ．
②然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量．选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是 ______ 比例高， ______ 短，能量利用率高．
（5）科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行了分析，结果如下表（数字为能量值，单位是kJ/（cm²•a）
摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
51.6 27.0 1.5 23.1
据表结果分析，罗氏沼虾同化量为 ______ kJ/（cm²•a）．

难度：中等

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4．根据下面光合作用图解，请回答：

（1）图中编号所代表的物质分别是：① ；② ；③ ； ④ ．
（2）碳反应中需要光反应提供的物质是和．
（3）图中5是阶段，反应场所是叶绿体的，图中6是阶段，反应场所是叶绿体的．

难度：中等

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5．图1表示萌发小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物））．请分析下列回答．

（1）图1中物质C、D、E依次为、、．图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于、．
（2）图1中代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是（填序号）．图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是
（3）写出过程①②的总反应式：．
（4）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是．

难度：中等

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6．光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和值异常情况下发生的一个生理过程，该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成（如图1所示），是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应．表1是研究人员对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定的实验结果．
表一某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量
温度/O₂变化量（mg/h）/光照强度（klx） 0 5 10
10 ﹣0.5 +3.0 +4.0
20 ﹣1 +2.0 +5.0
（1）据图1可知，光呼吸与光合作用都利用了为原料，但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生，而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生．
（2）有观点指出，光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下，因为温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，供应减少．此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的，而光呼吸产生的又可以作为暗反应阶段的原料，因此光呼吸对植物有重要的正面意义．
（3）“Rubisco”是一种酶的名称，这种酶既能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和 O₂反应，也能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和CO₂反应，推测值（高、低）时利于光呼吸而不利于光合作用．
（4）据表1分析，该实验的自变量是．若将该植物在10℃、10klx光照4.8小时后，转入20℃黑暗环境19.2小时，氧气的积累量为 mg．
（5）研究人员还对玉米幼苗进行了探究，将玉米幼苗置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO₂含量每小时增加了25mg；在充足光照条件下，罩内CO₂含量每小时减少了50mg．据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖 60mg．若呼吸作用的底物和光合作用的产物均为葡萄糖，则该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO₂为 mg．

难度：中等

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摄入食物中的能量	粪便中的能量	用于生长发育和繁殖的能量	呼吸作用散失的能量
51.6	27.0	1.5	23.1

温度/O₂变化量（mg/h）/光照强度（klx）	0	5	10
10	﹣0.5	+3.0	+4.0
20	﹣1	+2.0	+5.0