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            • 1． 在探究影响环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置的对照实验有（　　）
              A．1组
              B．2组
              C．3组
              D．4组
              难度：中等
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            • 2． 设计探究实验时，常需要设置对照实验．下列不能作为对照实验的一组是（　　）
              A．有光、无光
              B．有光、无水
              C．干燥、湿润
              D．有空气、无空气
              难度：中等
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            • 3． 一生物兴趣小组的同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下，请你帮他们将探究活动的过程填写完整．
              （1）提出问题：    ？
              （2）作出假设：    ．
              （3）实验步骤：
              ①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲试管中．
              ②配制与甲试管中的培养液相比缺少    的无机盐培养液放在乙试管中，过一段时间后观察到的长势情况如图所示．
              （4）起对照作用的是    ．
              （5）得出结论：    ．
              难度：中等
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            • 4． 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如表所示：
              取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，请回答：
              实验步骤A缸B缸
              ①1000mL池塘水1000mL池塘水
              ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各15只
              ③加入等量的蝌蚪饲料
              ④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
              ⑤水温保持在适宜的范围内
              每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
              （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：①    ．②    ．
              （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是    ．
              （3）该实验的变量是    ．
              （4）如果A缸的蝌蚪发育成青蛙的速度更快，说明    ．
              难度：中等
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            • 5． 探究“水温对金鱼呼吸次数影响”的实验中，实验研究的变量是    ，实验的对照组是    ，需要记录的数据有    和    ．
              难度：中等
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            • 6． 将甲乙两支试管分别加入2毫升冷却的浆糊，再向乙里注入2毫升清水，向甲试管注入2毫升唾液．然后将甲乙试管都放入37度的水浴中10分钟，取出冷却后分别加入两滴碘液，振荡后观察：
              （1）甲试管中的现象        乙试管中的现象是    
              （2）乙试管在试验中的作用是    ．
              （3）此实验的变量是    ．
              （4）实验结果说明    ．
              难度：中等
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            • 7． 媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素．
              （甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；
              （乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
              （丙）一年后，两组老鼠都没患癌症．
              （1）科学探究的一般过程包括：    、    、    、    、    、    ． 上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？答    ．
              （2）从实验结果来看，小明的假设是    的．
              （3）步骤    采用的是科学探究活动中常用的对照实验．在实验设计中，除了要遵循对照性原则，还需要遵循    原则．
              难度：中等
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            • 8． 在设计对照实验时，应注意的问题（　　）
              A．除实验变量外，其他因素都相同
              B．所有变量都不相同
              C．实验变量相同
              D．所有变量都相同
              难度：中等
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            • 9． 某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验，正确的步骤应该是（　　）
              ①作出假设　　　　②实验（设计实验和完成实验）　　③提出问题　　 ④根据实验得出结论　　 ⑤与他人交流和合作．
              A．③①②④⑤
              B．③②①④⑤
              C．①②③④⑤
              D．②③①④⑤
              难度：中等
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            • 10． 某生物小组的同学为证明植物生长需要无机盐，设计了如图所示的实验，为增强实验的说服力，他们应该再设计一组对照试验，下列设计最恰当的是（　　）
              A．
              盆中装水和沙
              B．
              盆中装沙，无机盐
              C．
              盆中只装沙
              D．
              盆中装水和沙
              难度：中等
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