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          50条信息

            • 1.

              (一)如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔.请据图回答问题:


              (1)A表示 ______ ,B表示______,C表示___________。 
              (2)当平静吸气动作完成后的瞬间,肺内气压 ______ 大气压.
              (3)某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5(微尘颗粒),引发支气管炎.你认为他的血液中 ______ . 

              A.红细胞高于正常值 B.白细胞高于正常值

              C.红细胞低于正常值D.白细胞低于正常值

              (4)有炎症要及时消炎,否则影响身体健康.医生对该生进行静脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是 ______ .(填图中数字). 
              (5)健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1.5升,数字悬殊如此之大的根本原因是D的 ______ 作用.

              (二)在输液时,用橡皮筋扎住人的上臂,人手臂上暴起一条条的青筋属于下图中的________血管(填字母),下图中表示动脉血管的是________(填字母),C表示________血管。

              (三)下图为反射弧模式图。请据图回答:  

                  

              (1) 人体通过____________对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应,叫做反射。

              (2) 神经冲动在该反射弧中传导的途径是:______________.(用序号和箭头表示)





              (四)在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问:

              (1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取___________两组作对照。

              (2)以“唾液”为变量时,应选取___________两组作对照。

              (3)若将3支试管都放入37 ℃左右温水中,5~10分钟后取出,_______号试管中的物质遇碘后不变蓝。实验结论是___________________________________。

              (五)下列为探究人体呼吸气体含量变化的实验装置及气体成分的变化数据,请分析回答问题 
              人体吸入气体、呼出气体成分含量比较 

              气体成分

              吸入气体(%)

              呼出气体(%)

              氧气

              20.96

              16.40

              二氧化碳

              0.04

              4.10

              其他气体

              79.00

              79.50

              (1)如图所示的实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸气时,左手捏紧乙瓶橡皮管,右手松开;呼气时,右手捏紧甲瓶橡皮管,左手松一下,进行多次后,______瓶内澄清的石灰水变浑浊(填“甲”或“乙”),说明呼出的气体中含______较多。 


              (2)分析“人体吸入气体、呼出气体成分含量比较”表中的数据,比较可知,人体呼吸时,呼出的气体成分中含量减少的是______,含量增加的是______。
            • 2.

              小光同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下几种处理(处理1模拟了口腔中牙齿、舌、唾液的作用)。请回答下面的问题

              试管

              实验材料

              唾液

              清水

              处理方法

              1

              馒头碎屑

              2毫升

              0毫升

              充分搅拌后放入 37 ℃ 温水中

              2

              馒头碎屑

              0毫升

              2毫升

              充分搅拌后放入 37 ℃ 温水中

              3

              馒头碎屑

              2毫升

              0毫升

              不搅拌,直接放入 37 ℃ 温水中

              4

              馒头块

              2毫升

              0毫升

              不搅拌,直接放入 37 ℃ 温水中

              (1)上述实验中,当以舌的搅拌为变量时,应选取_____两种处理为对照实验。
              (2)处理1与2进行对照实验是为了探究___________的作用。
              (3)5~10分后取出1、2、4三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现_____号试管中的馒头遇碘后不变蓝;_____号试管中的馒头部分变蓝色;_____号试管中的馒头全变蓝色。
              (4)实验结论:馒头变甜与________、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系。
            • 3.

              下表所示实验或探究活动中,相关操作或注意事项与所要达到的目的对应错误的是( )


              A.A  
              B.B  
              C.C  
              D.D
            • 4. 下列有关实验设计和分析的描述中,正确的是(  )
              A.甲图中,探究种子呼吸释放出二氧化碳时,对照组是干燥的种子
              B.乙图中,探究光合作用需要二氧化碳时,主要的实验变量是光照
              C.丙图中,检查膝跳反射是否正常,可以初步检查出脊髓是否损伤
              D.丁图中,探究温度影响酶的活性时,室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴
            • 5.

              下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,请根据此表回答问题。

              (1)若以1和2为一组,则实验变量为___  _____,对照组是____  ______

              (2)加入碘液后全部变成蓝色的是_____号试管,淀粉被彻底分解的是______号试管,除口腔外,淀粉的消化分解还可在人体的_______内进行。

            • 6.

              在生物学学习中,同学们做过许多有趣的实验。下列叙述错误的是

              A.观察小鱼尾鳍内的血液流动时,毛细血管内血细胞呈单行通过
              B.探究馒头在口腔中的变化时,加入唾液、馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后馒头块变蓝
              C.观察鸡卵的结构时,发现气室位于卵的钝端
              D.小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验与蚯蚓走T形迷宫的实验中,小鼠 “尝试与错误”的次数要少些,说明动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂
            • 7.

              下表实验或探究活动中,相关操作或注意事项与所要达到的目的,对应错误的是


              A.A  
              B.B  
              C.C  
              D.D
            • 8.

              对下列实验的描述不正确的是( )

              A.在光学显微镜下观察人血涂片时看不到血小板
              B.探究馒头在口腔中的变化实验装置应放在37℃的温水中保持5~10分钟
              C.用显微镜观察小鱼尾鳍,可见红细胞呈单行通过
              D.膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的肌肉,观察这条腿的反应
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