知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
书洛阳名园记后

◆李格非

洛阳处天下之中，挟①崤、渑②之阻，当秦陇之襟喉③，而赵魏之走集④，盖四方必争之地也。天下常无事则已，有事，则洛阳先受兵。予故尝曰：“洛阳之盛衰，天下治乱⑤之候⑥也。”

方唐贞观、开元之间，公卿贵戚开馆列第于东都者，号千有馀邸。及其乱离，继以五季之酷⑦，其池塘竹树，兵车蹂践，废而为丘墟；高亭大榭，烟火焚燎，化而为灰烬，与唐共灭而俱亡者，无余处矣。予故尝曰：“园囿之兴废，洛阳盛衰之候也。”

且天下之治乱，候于洛阳之盛衰而知；洛阳之盛衰候于园囿之兴废而得则《名园记》之作予岂徒然哉

呜呼！公卿大夫方进于朝，放⑧乎一己之私意以自为，而忘天下之治忽⑨，欲退享此乐，得乎？唐之末路是矣⑩！^[1]

【注】①挟：凭借；②崤、渑：古地名，指崤山与渑池；③襟喉：险要之地。襟：古指衣的交领；④走集：集散中心；⑤治乱：治：治理的好，太平；乱，治理得不好，无秩序，不太平；⑥候：症候，征兆；⑦继以五季之酷：紧接着又遭五代的严重破坏；⑧放：放纵；⑨治忽：即治乱；⑩唐之末路是矣：唐代的末路就是前车之鉴啊！

难度：较难

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2．戴震难师
◆段玉裁

先生是年^①乃能言，盖^②聪明蕴蓄者久矣。就傅^③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾^④师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公^⑤何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”

（选自《戴东原先生年谱》）

【注释】①是年：这里指1733年，这年戴震十岁。②盖：大概，表示推测。③就傅：跟随老师。④塾：私塾，指自家内设的学校。⑤即朱熹，宋代哲学家、教育家。

难度：中等

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3．
司马迁传（节选）

◆班固

迁生龙门^①，耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十迁仕为郎中，奉使西征巴蜀以南，略^②邛（qióng）、筰（zuó）、昆明，还报命。

是岁，天子始建汉家之封^③，而太史公留滞周南^④，不得与从事，发愤且卒。而子迁适反，见父于河洛之间。太史公执迁手而泣曰：“予先，周室之太史也。自上世尝显功名虞夏^⑤，典天官事^⑥。后世中衰绝于予乎汝复为太史则续吾祖矣。今天子接千岁之统^⑦，封泰山，而予不得从行，是命也夫！予死，尔必为太史；为太史，毋忘吾所欲论著矣。且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身，扬名于后世，以显父母，此孝之大也。”迁俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻^⑧，不敢阙。”卒三岁，而迁为太史令。

其善序事理，辨而不华，质而不俚^⑨，其文直，其事核^⑩，不虚美，不隐恶，故谓之实录。

【注释】①龙门:山名。“耕牧河山”中的山亦指此山。②略：略定，攻克平定。③汉家之封：汉朝的封禅典礼。④周南：指今洛阳一带。后文“河洛之间”亦指洛阳。⑤虞夏：指虞舜夏禹时代。⑥典天官事：主管天文工作。⑦接千岁之统：继承汉朝千年一统的大业。⑧论：引述和编撰。次：顺序记事。⑨俚:鄙俗。⑩核:翔实正确。

难度：中等

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4． ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

难度：中等

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5．
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

难度：易

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6．观湖中之鱼明世间至理
【甲诗】钓鱼不得
〔唐〕李舜弦
尽日池边钓锦鳞，芰荷^①香里暗消魂．
依稀纵有
寻
•
香
•
饵
•
，知是金钩不肯吞．
--选自《全唐诗》
注释：①芰（jì）荷：菱叶和荷叶．

【乙文】湖之鱼
〔清〕林纾
林子^①
啜
•
茗于湖滨（A    ）肆^②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会^③（B    ）下．
戏嚼豆脯^④唾之，群鱼争喋^⑤；然随喋随
逝
•
，继而存者，三四鱼焉．再唾之，坠缀葑草^⑥之上，不食矣．始谓鱼之逝者皆饱也．寻^⑦丈之外水纹攒动争喋他物如
故
•
．
余方悟：钓者将下钩，必先投食（C    ）引之．鱼图食（D    ）并吞钩．久
逝
•
知，凡下食者皆将有钩矣．然则名利之薮^⑧，独无钩乎？不及其盛^⑨下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？
--选自木刻本《畏庐文集》
【注释】：①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家．②肆：指茶馆．③会：汇聚．④豆脯：豆豉之类佐餐小食品．⑤喋：成群的鱼儿吃东西．⑥葑（fēng）草：水生植物．⑦寻：长度单位，八尺．⑧薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽．后比喻人或东西聚集的地方．⑨盛：多，频频．
（1）请解释【乙文】中加点词的意思．
啜
•

逝
•

故
•

乃
•

（2）请认真阅读【乙文】，凭你的语感，将文言词“之”“以”“其”“而”正确填入文中的ABCD处．（2分）
（3）【甲诗】中加横线的“锦鳞”代指的是什么？在我们学过的古诗文中，用法与此相同的还有不少，请再列举一例并写出具体代指的内容．
（4）用“/”为乙文中画横线的句子准确断句．
寻丈之外水纹攒动争喋他物如故．
（5）翻译乙文中画横线的语句．
不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？
（6）【甲诗】作者“钓鱼不得”，【乙文】也说对于丢下的食物，鱼儿渐渐“不食矣”．如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因，你认为是哪两句？
（7）【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来，喻指什么？请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答．
（8）【乙文】由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理．
（9）积累链接：鱼儿，是可爱的小动物，《小石潭记》中也有精彩的描写．请将下面的语句补充完整：    ，    ，往来翕忽．

难度：中等

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7．仰慕劲松品格之高洁．
【甲】松风阁记（节选）
                               刘基
    松之为物，干挺而枝樛^①，叶细而条长，离奇而巃嵷^②，潇洒而杜疏^③．故风之过之，疏通畅达，有自然之音．故听之可以解烦黩^④，涤昏秽^⑤，旷神怡情，恬淡寂寥^⑥．宜乎^⑦适意山林之士乐之而不能违^⑧也．
   金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣．微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄^⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏．
   方舟上人^⑩
为
•
阁其下，而名之曰松风之阁．予尝过而止之，洋洋^⑪乎若将留而忘归焉．盖虽在山林而去
人
•
不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩^⑫其心，可以喜乐，可以永日^⑬，又何必濯颖水而以为高^⑭，登首阳而以为清^⑮也哉？
【注】①樛（jiū）：弯曲向下．②离奇：树根盘曲．巃嵷（lóngzòng）：高耸．③扶疏：枝叶繁茂．④黩（dú）：忧．⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西．⑥寂寥：寂静．⑦宜乎：怪不得．⑧违：离开．⑨石潄（lài）：沙石上的急流．⑩上人：和尚．⑪洋洋：快意的样子．⑫汩（gǔ）：乱．⑬永日：度过漫长的一天．⑭高：品行高尚．⑮清：品行纯洁．
【资潭链接】（1）颖水：河名．相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近．并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵．（2）首阳：山名．相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死．
【乙】南轩松（李白）
                     南轩有孤松，
柯
•
叶自绵幂^①．
                     清风无闲时，潇洒终日夕．
                     阴生古苔绿，色染秋烟碧．
                     何当凌云霄，直上数千尺．
【注】①绵幂（mì）：延绵覆盖．
（1）解释文中加点宇词的意思．
①方舟上人
为
•
阁其下
②予
尝
•
过而止之
③盖虽在山林而
去
•
人不远
④
柯

•叶自绵幂
（2）请用三个“/”给[甲]文中画横线的句子断句．其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏．
（3）翻译【甲】文中画波浪线的句子．观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心．
（4）【甲】文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语．请写出这个成语：
（5）在【甲】文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿．请从【甲】文中找出表现作者并不消极避世的两个句子．
（6）请找出律诗《南轩松》中押韵的字．
（7）请用简洁的语言写出你对【乙】诗中“色染秋烟碧”一句的理解．
（8）【甲】【乙】两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处．
（9）《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙？请写出这两句诗．    ．

难度：中等

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8．阅读《与朱元思书》一文，完成下列各题．
风烟俱净，天山共色．从流飘荡，任意东西．自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝．
水皆缥碧，千丈见底．游鱼细石，直视无碍．急湍甚箭，猛浪若奔．
夹岸高山，皆生寒树．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日．
（1）下列加点词词义相同的一组是
A．自
自
•
富阳至桐庐
自
•
非亭午夜分
          B．从
从
•
流飘荡
隶而
从
•
者，崔氏二小生

C．绝
猿则百叫无
绝
•
空谷传响，哀转久
绝
•
     D．日
有时见
日
•
日
•
光下澈

（2）解释下列加点词词义．
①天山
共
•
色（    ） ②一百
许
•
里（    ） ③互相
轩
•
邈（    ） ④窥谷忘
反
•
（    ）
（3）简答（不得直接摘抄原文句子）
①说说富春江景色的总体特征．
②请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急．
（4）根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子．（任选一道作对）
①两岸连山无阙处，         ②石潭上竹树环合，    ．

难度：较难

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9．阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成下列各题
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃．晋陶渊明独爱菊．自李唐来，世人盛爱牡丹．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉．
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也．噫！菊之爱，陶后鲜有闻．莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣．
【乙】余忆年少时，住西湖．每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食．一日，偕数友，观荷于湖边亭中．兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态．少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色．荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也．李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝．
（1）解释下列句中的加点词语：
①可远观而不可
亵
•
玩焉（    ）     ②余以为
妙
•
绝
•
（    ）
（2）《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释．请根据语境，选出对“陶后
鲜
•
有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项
A．读xiān，活鱼．  B．读xiān，新鲜．  C．读xiān，鲜艳．  D．读xiǎn，少．
（3）根据语意，下列语句停顿正确的一项是
A．晋陶渊明独/爱菊                   B．世人/盛爱牡丹
C．荷花为雨/所洗                    D．余忆年/少时
（4）将下列句子翻译成现代汉语：
①莲之爱，同予者何人？②一日，偕数友，观荷于湖边亭中．
（5）读文赏荷：
①赏荷，可观其形美．【乙】段描绘
雨
•
中
•
荷花的语句是“    ”，描绘
雨
•
后
•
荷花的语句是“    ”．（用原文填空）
②赏荷，可品其神美．【甲】段称莲为“花之君子”，【乙】段赞荷为“花中仙子”．你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法．

难度：较难

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10．阅读下面文言文，完成下列各题．
人非上智，其孰无过．过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣^①．小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉．
夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也．惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻，灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉．是数者，皆德之弊而身之殃．或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿^②．蜂虿不远则螫身，蟊螣不去则伤稼，己过不改则累德．
若夫以恶小而为之无恤^③，则必败；以善小而忽之不为，则必覆．能行小善，大善攸^④基；戒于小恶，终无大戾．
                                                           （选自《内训•迁善》，有删节）
【注】：①跂圣：向圣人看齐．②蟊螣、蜂虿：害虫、毒虫．③恤：担心、忧虑．④攸：所．
（1）解释下列语句中加点词的意思．
①
过
•
而能知，可以为明   过：
②己过不改则
累
•
德       累：
（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
A.
①人非上智，
其
•
孰无过
②所以动心忍性，曾益
其
•
所不能

B.
①惰慢
则
•
骄，孝敬衰焉
②至
则
•
无可用，放之山下

C.
①
以
•
善小而忽之不为
②
以
•
中有足乐者，不知口体之奉不若人也

D.
①戒
于
•
小恶，终无大庚
②是故所欲有甚
于
•
生者

（3）翻译下面的句子．
①或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿．
②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
（4）这段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗？请写出两条．

难度：较难

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