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          50条信息

            • 1. 仿照下面这则短信的形式,以父亲节为祝福内容你一条短信.
                  你是火种,点燃了学生的心灵之火;你是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登;你是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人.感谢您,亲爱的老师!
            • 2. 班里开展以“成长的烦恼,为主题的活动,甲同学在班里网页上写了这么一句留言,请仿照这则留言的形式,另写两句,表达你对“烦恼”的看法.
              甲同学的留言:我的烦恼是鞋子中的一颗沙粒,它虽然很小,却是前行中的一大障碍
              你的留言:    
            • 3. 综合性学习 
                  三年的初中生活仿佛就在昨天,快乐的初中生活在我们的记忆中留下了美好的记忆!在即将告别母校之际,如果班委会请你独立完成毕业歌《毕业啦》的创作,请仿照下文的示例,再写两段歌词,表达对老师和同学的深情厚意.(注意结构、句式、内容、情感、语言等表达)
              示例:毕业啦!毕业啦!面对熟悉的校园,我们无比激动.耀眼的五星红旗是引导我们继续前进的明灯,和平的蓝天下,让我们把为国争光的念头牢记!
            • 4. 综合性学习.
              2015年4月26日,当代著名诗人汪国真因病去世,可是他的这首《热爱生命》仍然回响在我们耳边.
                            我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程.
                            我不去想,能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚.
                            我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影.
                            我不去想,未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中.
              (1)请你仿照《热爱生命》的句子,写两句话作为对诗人的纪念.
              (2)初四一班要举行“纪念汪国真”综合性活动,请你为他们设计两项活动.
            • 5. (1)根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.
              阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发;        
              (2)书目:《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》
              请从上述书目中选择一部你熟悉的作品,对其中你喜欢的一个人物进行简要评析.
              作品:《    》人物:    
              人物评析:    
            • 6. 阅读下面一段话,按要求完成下列各题.
                  让自己的生命为他人开一朵花,就是提高自己生存的质量.面对灾难的突袭,一次无偿的援助是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一朵花是一次适时的看望    
              (1)结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解.
              (2)文段中划线部分有一处句式不够整齐,请加以修改.
              (3)请你仿照划线的句子,在横线上补写一句.
              A.可去掉
            • 7. 班级开展以“文学与酒”为主题的语文实践活动,请你参与.
              【名著与酒】
              元、明、清的文学作品大多与酒有不解之缘,    .从《三国演义》的“煮酒论英雄”到《水浒传》的“醉打蒋门神”,从《西游记》的“大闹天宫”到《红楼梦》的“群芳夜宴”,作品借酒写人,以酒壮景,既精彩纷呈,又各具特色.
              (1)填入空白处最恰当的一项是    
              A.酒的历史与文学的历史一样源远流长.
              B.四大名著里更是觥筹交错,酒香四溢.
              C.中国的文学几乎是蘸着酒写成的.
              D.四大名著中的酒是时代化的酒、艺术化的酒.
              (2)下列名著中关于酒的对联,对仗不工整的一项是    
              A.座上客常满,樽中酒不空.(选自《三国演义》)
              B.醉里乾坤大,壶中日月长.(选自《水浒传》)
              C.酿成春夏秋冬酒,醉倒东西南北人.(选自《警世通言》)
              D.琼浆满泛玻璃盏,玉液琥珀杯浓斟.(选自《红楼梦》)
              【书法与酒】
              (3)下列关于“酒”的书法作品欣赏不正确的一项是    

              A.(1)是行书,飘逸洒脱,如一个人的行.
              B.(2)是楷书,端庄秀丽,如一个人的坐.
              C.(3)是草书,灵动奇异,如一个人的舞.
              D.(4)是隶书,潇洒自由,如一个人的跑.
              (4)请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中.

              【文人与酒】
              材料一:酒入豪肠,七分酿成了月光.剩下的三分啸成剑气.绣口一吐,就半个盛唐.从开元到天宝,从洛阳到咸阳,冠盖满途车骑的嚣闹,不及千年后你的一首.
              --余光中《寻李白》
              材料二:同一杯酒,倾注了文人不同的情感. 陶渊明写下了“悠悠迷所 留,酒中有深味”,那是一杯恬淡的酒;王维写下了(1)“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,那是一杯伤感的酒;王翰写下了“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,那是一杯豪迈的酒;    
              (2)①阅读材料二,在横线上仿照前面画线的句式续写.
              ②结合材料一和材料二,说说酒对文人创作有什么作用.
            • 8. 综合性学习.
              开学了,同学们在新的学校认识了很多新朋友.老师在课堂上布置了下列题目,请你也试着做做.
              ①请写出与友情有关的成语一个或古诗词一句:    
              ②请仿照下列例句再续写一句.
              例:友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;        
            • 9. 草木亦有品格,请选择你喜欢的一种植物,仿照例句,将下面的句子补充完整.
                  例句:世人爱竹,皆因爱它的品格:它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私.
              世人爱    ,皆因爱它的品格:        
            • 10. “世界读书日”那天,凤凰中学九年级六班开展“好读书 读好书”的主题活动,邀请你参加.请按要求完成以下活动内容.
              (1)根据语意,仿写两个句子,组成排比句式,表达你读书的感受.
              读一本好书就是一次甜美的享受.每次阅读,犹如品尝香醇的美酒,使你沉醉不已;每次阅读,        ;每次阅读,        .与书为伴,你的人生会更精彩.
              (2)当今社会林林总总的图充斥我们的课堂和生活,心浮气躁者认为已进入“读图时代”,不必耗时阅读文本.你觉得“读图”和“读文”各有何长处和局限?莘莘学子该怎样处理这二者的关系?
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