在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在大试管的上层有许多游动的肉眼看不见的草履虫，下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果，再结合以下显微图片的提示，回答以下问题。
（1）从图一得知，吸取草履虫培养液时应从培养液 层吸取。为什么 。推测上下层数量差异的原因是 。
（2）从图二所示分析，草履虫属于 （填“单细胞”或“多细胞”）生物。图二所放棉纤维的目的是 ； 如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫，你会发现草履虫最外面 在不停地摆动，使得它在水中运动。你还会发现溶解在水中的微小物质，不断地经过口沟进入草履虫的细胞质中，在细胞质中不断聚集成大小不同的食物泡，见图三，这些食物泡随着细胞质的流动而不断的变 （大或小），说明食物泡被草履虫 了，进而得到了营养物质，消化后的食物残渣，我们也能清晰地看到从草履虫后面的 排出。生命活动所需氧气则通过 从水中获得。
（3）图四所示是草履虫的 过程1个变两个。
（4）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是 。
组别 | 营养液的种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只 D.可设置用清水做培养液的对照组
（5）通过以上实验，我们发现草履虫等单细胞生物的 等生命活动都在一个细胞中完成，故得出的结论为 。