请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

（1）甲装置可以用来探究植物的________。

（2）乙装置验证的是植物________。

（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是________。

（4）丁装置可以用来验证：光合作用产生________。

如图所示:

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进

行        散发出来的         凝结而成的。

（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体

含       较丰富，这是植物进行           的结果。

写出该生理活动的反应式 ：                                               。

（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的        ，这是植物进行         的结果。

分析下面的四个装置，回答问题。

 （注意：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验，利用          装置。

（2）装置②中试管里冒出的气体是          。检验这种气体的性质要用               。

（3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的   作用，该作用主要是通过植物哪一器官进行的？          。

（4）装置④实验进行一段时间后，观察到的实验现象是，试管中澄清的石灰水变     。此实验证明植物呼吸作用产生了     气体。

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的______；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的______；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的______。（本小题空均要求填生理过程）

（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是______。若要证明该结论则还应选取的实验装置是图______。（本小题均填字母）

（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的6 ______，该结构是由一对半月形的______围成的空腔。

下图表示某同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。据图回答：

（1）此装置存在明显问题，请你指出来，并说明如何改正：________________________________________________________________

（2）根据改正后的装置进行如下实验：

①一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这些小水珠来自叶片的________作用。

②如果下午打开袋口，迅速把一根将熄灭的火柴梗伸进塑料袋，将出现的现象是 。这说明袋内 较丰富，这是植物进行__________作用的结果。

果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验。请仔细阅读，回答问题：

（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了            作用。同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的         运输到叶片。

（2）Ｂ装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的         气体能使澄清的石灰水变浑浊。

（3）将Ｂ装置中的气体通入到Ｃ装置清水中，再将Ｃ装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3－4小时。Ｃ装置中收集到的气体能使带火星的小木条           ，该气体是金鱼藻在       下进行光合作用产生的。

根据下图回答问题：

（1）实验（一）中A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小悦观察到A蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用吸收了____。实验中B瓶起___作用。

（2）实验（二）中，为消耗叶片中原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在______环境中一昼夜，再将两装置放在光下2小时，分别摘取一片树叶，进行脱色、漂洗，滴加碘液，观察到[   ]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要_____。

（3）实验（三）中，小悦发现[  ]装置的塑料袋内壁有许多水珠，说明水分主要通过蒸腾作用从____散失的。为减少水分散失，移栽植物时可采取_____等措施（写出一种即可）。

认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：

    甲                           乙                            丙                           丁

（1）甲装置可用来验证_____________此装置必须放在______的环境中。 
（2）乙装置可用来验证___________实验前乙装置中的试管内盛有_____________。
（3）丙装置可用来验证光合作用需要__________。 
（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？_______________。