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            • 1. 丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位,设计了如下实验:

              第一步:取萌发不久的玉米幼苗,将幼根成熟区以上部分标记为a区,成熟区以下部分标记为b区,然后分成甲、乙两组。
              第二步:甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度,结果a区长度为2cm,b区长度为1.5cm.此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2,乙组同学没作任何标记(如图甲)。
              第三步:相同的条件下培养一段时间后,甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度,结果是a区长度为5.5cm、b区长度为1.5cm,但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中,量取标记1上方的长度仍是2cm(如图乙).于是甲组同学得出结论:b区是玉米幼根生长的部位。乙组同学得出结论:a区是玉米幼根生长的部位。
              (1)分析上述实验,你认为哪组同学的实验方法是正确的?______。说出理由:根尖各部分的生长是连续的。______区的细胞不断形成成熟区,而成熟区的细胞随年齡的增长,表面的______逐渐萎缩,脱落形成______区部分。
              (2)幼根不断长长的原因是______。
            • 2. 某探究小组为了研究“外源亚铁离子(Fe2+)对土壤微生物含碳总量的影响”(土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指标)采用了土培试验的方式,以水稻秧苗为实验材料进行实验。其实验步骤如下:
              ①先称取4.0kg烘干土置于塑料盆中。
              ②在塑料盆中添加硫酸亚铁(提供Fe2+),设计亚铁水平为0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤,重复3次。
              ③将水稻秧苗移栽到塑料盆中,每盆10株。在盆口覆保鲜膜以减少外界空气对内部土壤的影响。
              ④以空白对照的结果为对照标准(空白对照的土壤微生物碳总量为“1”),测得水稻分蘖期的实验结果如下:(注:分蘖期是指植物从出苗至拔节以前的这一段时期,是植物一生中根系生长最旺盛和大量发展的时期。)

              请根据资料回答下列问题:
              (1)水稻分蘖期根吸收水分和无机盐的主要部位是______。
              (2)该探究实验的变量是______。设计铁离子“Fe2+”浓度为0的这一组实验的目的是______。
              (3)实验中每一个硫酸亚铁的浓度梯度都做了3次重复实验的目的是______。
              (4)通过如图可知随着土壤中施加的硫酸亚铁浓度越高,土壤微生物含碳量越______。
              (5)土壤微生物能够分解残根败叶,释放出营养元素,供植物利用。通过分析图,请简要述一下“Fe2+”的浓度对植物生长的影响______。
            • 3. 如图表示豌豆的部分系统结构及生理活动探究图示,请据图回答:

              (1)根尖吸收水分和无机盐的主要部位是______(在图中的ABCD中选)。
              (2)豆芽菜的主要食用部分是由[______]发育来的______(括号中的答案在图中的1,2,3,4中选)。
              (3)将一段带叶枝条插入滴加了红墨水的清水中,一段时间后,发现叶片的[______]______变红(括号中的答案在图的①②③④中选)。
              (4)在如图所示的探究实验中,将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内,经过一段时间后,挤压塑料袋,把其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是______;打开塑料袋,发现内壁附着许多小水珠,这是蒸腾作用所致,在此,装置中的油膜所起的作用是______。
            • 4. 某兴趣小组同学以玉米幼苗为实验材料,利用如图1所示装置进行了探究活动。

              (1)将装置放在阳光下一段时间,可见透明钟罩内壁上有小水珠,这些小水珠主要是玉米进行______作用散发出来的。
              (2)玉米幼根主要通过______区来吸收培养液中的营养成分的。
              (3)若小烧杯内是氢氧化钠溶液,将实验装置放在光下一段时间后,取玉米叶片脱色处理,滴加碘液,现象是______。
              (4)若小烧杯内不放任何物质,在自然条件下,测得该密闭装置中二氧化碳含量在24小时内的变化曲线如图2所示。玉米体内有机物含量最高的时间为______。
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