某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计实验如下：

a.取三个玻璃缸，编号甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量蝌蚪饲料；

b.在三个玻璃缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22~25℃；

c.处理方式和实验结果如下表：

（1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，变量是__________的有无。

（2）实验中每组用5只以上蝌蚪做实验，目的是____________________。

（3）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能_________蝌蚪的生长发育

（4）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以预防地方性甲状腺肿。海带、紫菜都是藻类植物，其共同特点是没有______________的分化。

（5）海洋同一水域不同水层中分布着不同的藻类植物，影响这些藻类分层分布的主要分生物因素是___________

（6）青蛙与小麦相比，在结构层次上多了_______这一层次。

某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验,以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜)：

(1)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择________(填序号)两组进行对照实验.

(2)种植一段时间后,结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快,根据表格中数据分析,其原因是③号温室中______________________________________________.

(3)最初移栽萝卜幼苗时,选择在阴天或傍晚进行,采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的________________________.

(4)萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜变得空心,吃起来口感不好,即营养物质减少了,这是由于__________________的缘故.

(5)下列植物的食用部分与萝卜相同的是( )

A. 马铃薯    B.洋葱    C.花生    D.甘薯

小明爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这个问题，他做了一个探究实验。请根据实验回答下列问题：

（1）提出问题：__________________________？

（2）作出假设：西红柿的表皮有__________________作用。

（3）制定计划：

①取大小__________（选择“相同”或“不同”）的甲、乙两个西红柿，用清水冲洗干净。

②用小刀把甲西红柿去掉一块表皮，乙西红柿则保持完好，目的是进行______________；

③把甲、乙两个西红柿都放到厨房的阳台上；

④过几天后，观察西红柿的变化。

（4）记录现象：甲、乙西红柿分别为___________________。

A．完好；腐烂            B．腐烂；完好            C．完好；完好            D．腐烂；腐烂

（5）小明实验时，小伙伴小刚说，应再将甲西红柿煮熟，小明并没有采纳小伙伴的建议。小李做的对吗？_________。

（6）有时小明会把西红柿榨汁喝，西红柿汁实际上是细胞里的___________，储存在细胞的__________里；而小明爱吃的完整的西红柿则属于植物的____________器官。

当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后，种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体，新的植物体在经过开花、传粉和受精后，形成含有种子的果实，完成生殖和发育的全过程。下图是被子植物的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于_____________，其结构中 ______________（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。

（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助 ___________；自然界中很多数植物进行异花传粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱头上，不久就会萌发出花粉管,把精子运输到胚珠中,其中一个精子与卵细胞结合,另一个精子与_________结合,这就是绿色开花植物普遍存在的_________________现象。

（3）受精完成后，子房内的结构开始发育，其中，受精卵发育成___________，受精极核发育成____________。胚珠发育成种子，子房发育成果实。

（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：

请回答：

①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的_____________条件等（至少写两项）。

②请在下图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

③该实验可得到的结论是_______________________________________________________。

判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的。                        （   ）

（2）伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的过程。     （   ）

（3）用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”。                     （   ）

（4）草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。             （   ）

（5）苔藓植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织。                         （   ）

（6）松树的球果不是果实。                （   ）