知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

实验方案	方案一		方案二
实验组别	A组	B组	C组	D组
实验材料	鲜猪肉100克	鲜猪肉100克	鲜猪肉100克	鲜猪肉100克
实验前处理	灭菌	灭菌	灭菌	不灭菌
实验过程	放在无菌条件下，室温	接种后放在无菌条件下，室温	放在无菌条件下，室温	放在无菌条件下，室温
实验时间	72小时	72小时	72小时	72小时
实验结果	不腐败	腐败	不腐败	腐败

（1）在方案一中，实验组是    组，对照组是    组；
（2）方案二中的实验变量是    ；
（3）在方案一中，B组的鲜猪肉腐败了，而A组的猪肉不腐败，实验说明    对植物体具有    作用．

难度：中等

解析收藏试题篮

3．（2016•南安市校级二模）森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物．鹰也捕食鸟．
（1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网．图中还有一条食物链未画出，请你补充完整．补充完整后，该食物网中食物链共有    条．
（2）该生态系统中，生物部分的绿色植物属于    ，其它动物属于    ，此外没有体现出来的分解者主要包括营     生活的细菌和真菌．请任写一种非生物环境如    ．
（3）由于某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中鹰和狐数量会随之    （增加或减少），而随着上述两种生物和绿色植物数量的变化，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的    能力，但这种能力是    （有限或无限）的．

难度：较难

解析收藏试题篮
4．（2016春•抚顺县期中）阅读下面短文，回答相关问题
森林里生活着高大的乔木，低矮的灌木，草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是某同学根据短文画出的该森林生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你补画完整．补画完整后，该食物网中共有    条食物链，写出其中最长的一条食物链    ．
（2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的    菌和    菌．
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大增，短时间内，该生态系统中    和    数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着    ，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的    能力．
（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成    、    大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统中不可缺少的组成成分，在    中起着重要的作用．

难度：较难

解析收藏试题篮
5．（2016春•安岳县期中）如图所示生态系统中的各成分之间的关系，其中D为细菌、真菌等分解者，据图作答：
（1）图中标号A能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．地球上最大的生态系统是    ．
（2）B和C在生态系统成分中统称    ．
（3）根据图中的捕食关系写出一条食物链    （用字母表示）．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．（2016春•徐州期中）如图为草原生态系统的食物网简图，请分析回答
（1）图中所有生物要构成一个完整的生态系统还缺少    ．
（2）本图中共有    条食物链，其中最长的一条是    ，其中数量最少的物种是    ．若人类大量灭鼠，导致鼠的数量骤降，受到影响的生物有；    ．
（3）若该生态系统能始终保持平衡状态，则表明生态系统具有一定的    能力，若该生态系统因超载放牧而出现荒漠化，这说明    ．
（4）在长期的进化过程中兔的保护色越来越完善，而鹰的视力越来越好，这种现象是    的结果．

难度：中等

解析收藏试题篮
7．（2016春•鄄城县期中）如图是生态系统的碳循环图解，图中A-D代表生态系统的4种成分，①-⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径，请仔细分析图并回答下列问题
（1）图中D代表，A代表，图中B代表，它在生态系统中的作用是．
（2）碳元素在⑤和⑦中是以形式流动，在①和⑥中是以含碳有机物的形式流动．

难度：中等

解析收藏试题篮
8．（2016•湘潭模拟）如图是某生态系统示意图，请据图回答问题．
（1）此生态系统的食物网中共有    条食物链．
（2）请你写出其中一条食物链：    ；该食物网中蛇占有的营养级有    个．
（3）若构成完整的生态系统，该图还缺少    ．
（4）该生态系统遭到严重破坏的主要标志是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
9．（2016•晋江市一模）生态水田中有水稻、浮萍、水生杂草、小虾、小鱼、田螺、水和泥土等（如图），请据图回答：
（1）生态水田中的生物及其生存的无机环境，可以看作是一个    ．能量的最终来源是    ，水田中的物质和能量是沿着    流动的．
（2）水稻、浮萍、水生杂草属于     者；田螺身体柔软，属于    动物，该类动物中有的种类能培育出名贵的珍珠，如     （举出一例）．
（3）水田中还有营    生活的细菌和真菌，能将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，属于生态瓶中的     者．

难度：中等

解析收藏试题篮
10．（2016•黑龙江二模）观察如图所示生态系统中的生物，请据图回答下列问题
（1）在这个生态系统中，草属于生产者，鸟属于    ．
（2）绿色植物能进行光合作用，制作    ，为其他生物提供了基本的    来源．
（3）在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成    ．
（4）如果人类排放的有毒物质进入该生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，在体内有毒物质积累最多的生物是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷