知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．请在图（1）--（6）号框中填上适当的词，以完善绿色开花植物生命活动的概念图．

（1） ______ ，（2） ______ ，（3） ______ ，（4） ______ ，（5） ______ ，（6） ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
2．
请分析下图所示漫画，结合所学知识回答下列问题。

（1）画面1中根的表述说明它具有                    的功能，完成该功能的主要部位是根尖的             。

（2）神气的叶表达了自己能进行________作用为其他器官提供          的功能，发挥此作用所需的原料是           。

（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的             停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的           作用提供动力，茎也难以完成该工作。

（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有                    的作用。

（5）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义：                                    （至少答出两项）。

难度：较难

解析收藏试题篮
3．如图是绿色开花植物的组成及发育过程，根据学习的生物知识回答下列问题：
（1）在种植大部分作物的时候，不能过于频繁的浇水，否则会影响 ______ ，导致作物死亡；在根尖的结构中，水和无机盐是通过 ______ 吸收的．
（2）作物能不断的向上生长，原因是[ ______ ] ______ 具有很强的分裂增生能力；在作物生长到一定的时候，农民要对其进行“打顶“”处理，你认为这里利用的生物学原理是 ______ ．
（3）在c的结构中，最重要的结构是 ______ ，它与果实和种子的形成有直接关系．
（4）e中的种皮是由图d中的[ ______ ] ______ 发育而来的．
（5）e中最重要的结构是 ______ ，它将来会发育成作物的幼体．
（6）为在短时间内获取大量的上图植物新个体，可以采用 ______ 技术．

难度：较易

解析收藏试题篮
4． “绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题．为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树．在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下：
（1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的 ______ 作用，来提高成活率．
（2）为进一少提高成活率，还要为树挂“吊瓶”输液，针扎人的是树木的 ______ 组织．
（3）仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行 ______ 作用，为树木制造生命活动所需的有机物，其反应式是 ______ ．
（4） ______ 作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量．

难度：较易

解析收藏试题篮
5．
绿色植物在光下能进行的生命活动是

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

难度：中等

解析收藏试题篮
6．在我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成．只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱．”马铃薯的繁殖过程见如图的示意图，请回答下列问题．
（1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，这样的繁殖方式属于 ______ 生殖．
（2）马铃薯能开花结果，表明它还可以进行 ______ 生殖．
（3）马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的 ______ 作用，通过 ______ （选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存．
（4）马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的 ______ ．这些有机物主要在人体消化道的 ______ 内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量．

难度：较易

解析收藏试题篮
7．近几年黄冈实施生态立市战略，大力发展湿地公园和自然保护区，取得了突破性进展，现有1个龙感湖国家级湿地类型自然保护区、8个国家级湿地公园和14个省级湿地公园，湿地公园数量为全省第一，面积达5.57万顷，境内31%的自然湿地得到了有效保护．请回答：
（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之 ______ ”．
（2）“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链，请写出这条食物链： ______ ．
（3）夏日，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景．莲叶制造的有机物通过 ______ （填“导管”或“筛管”）输送到地下茎（藕）中贮存．
（4）秋冬季节，有人焚烧湿地的植物秸秆，这样做有很大危害．腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用，请举一个应用该原理充分利用秸秆中的物质和能量的生产活动实例： ______ ．

难度：中等

解析收藏试题篮
8．如图是植物体的一个整体示意图，请据图回答
（1）图中①表示植物体的根系从土壤中吸收 ______ ，并把这些物质通过 ______ 运输到 ______ ．
（2）图中的②表示叶片通过 ______ 吸收空气中的 ______ ，用来进行 ______ 作用，释放能量．
（3）图中的③表示叶在光合作用过程中制造的 ______ 通过 ______ 运输到 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
9．右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，
据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是 ______ ，
（2）图中箭头②表示由根吸收的 ______ 通过木质部的 ______ 管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的 ______ 通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的 ______ 平衡．
（4）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法． ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
10．
植物体内运输水分和无机盐的结构是。

难度：难

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷