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          50条信息

            • 1. 科学兴趣小组为了研究生长激素的功能,提出以下实验思路:
              ①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术,一段时间后,随机均分为甲乙两组。
              ②对甲乙两组小鼠分别注射等量的______。
              ③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重,并记录。
              ④对所得实验数据进行统计分析。
              请回答:
              (1)该实验的目的是探究______。
              (2)对垂体进行切除手术是为了______。
              (3)在“实验思路”②中,对甲乙两组小鼠分别注射的是:甲注入适量的生理盐水,乙注入等量的______
              (4)预测实验结果(在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况,并在曲线旁注明所注射物质的名称)
            • 2. 生长激素能促进生长发育.生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,那么口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.表是他们的实验过程,请分析回答下列问题:
              组别 实验对象 实验方法 测量并记录
              1 15只体长、体重
              相同的小白兔,
              平均分成三组
              饲喂普通食物 小白兔的体长和体重
              2 饲喂等量添加了生长激素的普通饲料
              3 饲喂等量普通饲料并注射生长激素
              (1)人体的生长激素是由______分泌的.
              (2)一段时间后,计算并比较各组小白鼠的体长和体重的______.
              (3)实验发现第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等.原因是生长激素是一种蛋白质,如果口服,会被消化分解成______而失效.
            • 3.
              生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程,请分析回答:
              组别 实验对象 实验方法 测量并记录
              1 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 饲喂普通食物 小白鼠体长和体重
              2 饲喂等量添加了生长激素的普通食物
              3 饲喂等量普通食物并注射生长激素
              (1)人体的生长激素是由 ______ 分泌的。
              (2)表中1号组和3号组形成一组对照实验,变量是 ______ ,增设2号组是为了探究 ______ 。
              (3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
              ①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是 ______ 。
              ②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是 ______ 。
              (4)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成 ______ 而失效。
            • 4.
              生长激素的成分属于蛋白质
              具有促进生长发育的作用,其使用说明书标明的用法为注射。那么,口服是否有效呢?某小组就这一问题进行了探究。如表为实验过程,请回答
              组别 实验对象 饲喂材料 测量并记录
              30只体长、体重基本相同的雄性小白鼠,随机平均分为三组 普通食物 小白鼠的体长和体重
              等量添加了生长激素的普通食物
              等量普通食物,并注射生长激素
              (1)生长激素是由 ______ 分泌的。
              (2)实验要求30只雄性小白鼠的体长、体重必须基本相同,原因是 ______ 。
              (3)若实验结果显示:丙组的数值最大,而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等。则据此可得出的结论是 ______ 。
            • 5. 学校生物兴趣小组为了研究生长激素的功能,提出以下实验思路:
              ①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术,一段时间后,随机均分为甲乙两组。
              ②对甲乙两组小鼠分别注射等量的生理盐水和A。
              ③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重,并记录。
              ④对所得实验数据进行统计分析。
              请回答:
              (1)该实验的目的是探究______。
              (2)对垂体进行切除手术是为了______。
              (3)在“实验思路”②中,A是______。
              (4)人的垂体属于______系统的器官。
              (5)预测实验结果:______。
            • 6.

              上海农科院培育出的水稻新品种-“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加食用者的饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:


              (1)上述方案中,起对照作用的大鼠是_______。

              (2)若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:___________。

              (3)为避免偶然性,应重复多次实验并求___________值。

              (4)糖尿病的治疗措施通常是注射__________ 。

              (5)长期摄取过多能源物质会导致肥胖,食物中重要的储能物质是_________ 。

            • 7.
              生长激素的成分属于蛋白质,具有促进生长发育的作用,其使用说明书标明的用法为注射.那么,口服是否有效呢?某小组就这一问题进行了探究.下表为实验过程,请回答:
              组别 实验对象 饲喂材料 测量并记录
              30只体长、体重 基本相同的雄性 小白鼠,随机平 均分为三组 普通食物 小白鼠的体长和体重
              等量添加了生长激素的普通食物
              等量普通食物,并注射生长激素
              (1)生长激素是由 ______ 分泌的.
              (2)实验要求30只雄性小白鼠的体长、体重必须基本相同,原因是 ______ .
              (3)分别测得每只小白鼠的体长和体重数据后,还要分别计算各组的 ______ ,以便进行实验结果分析.
              (4)若实验结果显示:丙组的数值最大,而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等.则据此可得出的结论是 ______ .出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被 ______ 而失效.
            • 8.
              科学兴趣小组为了研究生长激素的功能,提出以下实验思路:
              ①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术,一段时间后,随机均分为甲乙两组.
              ②对甲乙两组小鼠分别注射等量的_.
              ③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重,并记录.
              ④对所得实验数据进行统计分析.
              请回答:
              (1)该实验的目的是探究 ______
              (2)对垂体进行切除手术是为了 ______
              (3)在“实验思路”②中,对甲乙两组小鼠分别注射的是 ______
              (4)预测实验结果(在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况,并在曲线旁注明所注射物质的名称)
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