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            • 1. 同学们利用生物学知识对生活中的俗语进行了下列解读,你不认同的是(  )
              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 2. 下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
              A.人的神经系统由脑、脊髓两部分构成
              B.“吃”梅止渴是人类特有的一种反射
              C.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
              D.人体生命活动调节包括神经调节和激素调节
            • 3. 下列有关激素的叙述中,错误的是(  )
              A.碘是合成甲状腺激素的主要原料
              B.口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病
              C.常吃海带等海产品可预防大脖子病
              D.分泌激素的腺体都是没有导管的
            • 4. 如图是人体的主要内分泌腺示意图,请根据图回答下列问题.
              (1)若幼年期[ ______ ] ______ 分泌的 ______  过少,会导致生长迟缓,身体异常矮小,但智力一般正常,称为 ______
              (2)若幼年期[ ______ ] ______ 分泌的激素过少,会导致呆小症,患者身材矮小,智力 ______ ,生殖器官发育不全.
              (3)饭后一段时间内,[ ______ ] ______ 分泌的激素明显增多,若分泌不足,会导致 ______ ,由此可知,当血糖浓度高于一定数值,在形成尿时,葡萄糖不能被全部 ______ ,而随尿排出体外.正常人尿中偶有葡萄糖其原因可能是 ______
              (4)“女大十八变,越变越好看”与图中[ ______ ] ______ 分泌的 ______ 有关.
              (5)人体内的各种激素 ______ ______ 共同维持体内环境的相对稳定.
            • 5. 下列有关激素调节的叙述,正确的是(  )
              A.人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用
              B.人体激素 是由内分泌腺分泌的
              C.甲状腺激素分泌过多能引起甲亢
              D.婴幼儿甲状腺素分泌不足会得呆小症
            • 6. 为了证明“甲状腺素对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制定了下列实验设计方案,步骤如下:
              a、取两个玻璃缸分别编号为1号、2号;
              b、在两个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪;
              c、每天分别向1号玻璃缸投放普通饲料,向2号缸中投放等量的含 ______ 的饲料;
              d、每隔一定时间观察并测量蝌蚪的体长和发育情况.
              (1)上述实验方案中,对照组是 ______ 号玻璃缸.
              (2)上述实验方案中,应向2号缸投放等量含 ______ 的饲料.
              (3)2号玻璃缸中的蝌蚪个体发育变化迅速,在比较短的时间内变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙,而1号玻璃缸中的蝌蚪则按常规发育,此实验说明 ______
              (4)在某些偏僻山区的小溪里,经常可以看见许多大型蝌蚪,但周围青蛙却很少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推测,该地区婴儿患 ______ 的可能性较大.
            • 7.

              下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。

              ①取两个玻璃缸,分别标记A、B。                ②在A、B缸中分别加入500 mL池塘水。

              ③  在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料。       ④在A、B两缸中分别加入20只蝌蚪。

              ⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加入。  ⑥保持A、B两缸水温20~25℃。

              ⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:

               (1)该实验的变量是_________________。实验组是        缸。

              (2)实验结论是:_                                            

            • 8. 现有长势相同的小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、甲状腺激素制剂、河水等若干,下面是某小组同学设计的实验,目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育,请补充完整.
              (1)提出问题: ______
              (2)作出假设:甲状腺激素能促进动物的发育.
              (3)实验步骤:①向A、B两容器中加入等量的水草和河水,并各放入10条蝌蚪.②给A喂正常的食物,给B喂正常的食物外,还要适当喂 ______ ,做好观察与记录.
              (4)预期结果:
              ①如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长,说明甲状腺素 ______
              ②如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短,说明甲状腺激素 ______
              ③如果A、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多,说明甲状腺激素对动物的发育没有影响.
              (5)此实验中A、B两组起对照作用的是 ______ 组.
            • 9. 为探究甲状腺激素的作用,某同学选取20只生长状况相同的蝌蚪分为A、B两组,A组中加入适量甲状腺激素制剂,B组不加,其它饲养环境及条件均相同.一段时间后,A组的蝌蚪变成苍蝇般大小的青蛙,B组中的蝌蚪无显著变化.据此判断,下列说法错误的是(  )
              A.本实验说明甲状腺激素促进了蝌蚪的生长和发育
              B.本实验中,A组为实验组,B组为对照组
              C.这个实验的变量是甲状腺激素制剂
              D.青蛙的发育过程是变态发育
            • 10. 人体内的激素是由内分泌腺分泌的,虽然在人体内的含量少,却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用.请分析以下与激素有关的问题
              (1)当你收到惊吓时,心跳加快,血压升高,这是 ______ 激素分泌增多的原因.
              (2)某特型演员多才多艺,虽已成年,但身高只有70厘米,此人患 ______ 症,其原因是幼年时 ______ 所分泌的某种激素不足所致.
              (3)食物中的碘是合成甲状腺激素的重要成分,生活在我国一些内陆地区的人们,由于饮食中缺碘,会患 ______ .科学家为了研究甲状腺激素的作用,在蝌蚪的饲料中加入该激素,蝌蚪在较短的时间内就变成了小型青蛙,此实验说明甲状腺激素的作用是 ______
              (4)人体的生命活动除了受激素调节外,主要还是受 ______ 系统的调节.
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