知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
观察放入抗凝剂的血液的实验中，将10mL新鲜的人体血液和抗凝剂混合，24小时以后，出现了如图所示的分层现象，据图回答问题。
（1）血液中运输养料和废物的成分是图中所示的 ______ 部分，其主要成分是 ______ ，除上述功能外，还具有 ______ 的功能。
（2）氧气进人血液以后，主要由图中 ______ 部分血细胞来运输。
（3）能吞噬病菌的血细胞存在于图中的 ______ 部分，能止血和加速凝血的血细胞存在于图中的 ______ 部分。

难度：较易

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2．
图中甲为血液的分层图，图乙为显微镜下的血涂片，请据图回答：

（1）在量筒血液中加入 ______ 后，出现了 ______ 现象．
（2）乙图中的3细胞位于甲试管中的 ______ 处，如果其数目过少时，说明人已经出现 ______ 症状．
（3）患急性炎症时，数量明显增多的是乙图中的[ ______ ] ______ ．
（4）图甲中起运输作用成分有[ ______ ]和[ ______ ]．

难度：较易

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3．
如图是血涂片在显微镜下的模式图，据图回答下列问题：
（1）[2]是 ______ ，结构上明显的特点是有细胞核，具有吞噬病菌，防御和保护的作用。
（2）当人受伤流血时，具有促进血液凝固作用的是[1] ______ 。
（3）[4]是 ______ ，作用是运载血细胞，运输养料和废物。
（4）正常成人血量相对稳定，有利于人体维持正常的生理活动。若一次失血超过 ______ ，就会危及生命。输血是抢救失血过多病人的有效措施之一，若要输血一般应以输 ______ 为原则。

难度：较易

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4．
为了丰富同学们的学习生活，提高实验技能，我们市各个初中学校开展了丰富多彩的社团活动，下列是某中学生物探究实验社团活动进行的几项探究实验，请你帮助他们分析完成相关问题：

    (1)如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验过程示意图，按照正确的实验操作规程，2号试管滴加碘液后出现的实验现象是，原因是_________。

    (2)图一是该实验小组在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动情况，图二是观察血涂片时视野的一部分，请据图回答下列问题：图一中血液流速最慢的血管是____________（用图中字母表示）血管，图二中[2]的作用是____________。

    (3)为了充分理解心脏的结构及功能，生物小组同学利用如图所示猪的心脏做了灌流实验，若将水从[6]灌入(扎紧9)，则水从[ ]流出。

    (4)为了探究某种激素对动物生长发育的影响，生物小组的同学将十只大小及生长状态相同的小白鼠分为甲乙两组并进行如下处理，其中甲组小鼠在实验中起____作用。实验结果表明，与甲鼠相比乙组小鼠除了表现出生长和发育均停滞的现象外，还表现出食欲不振、精神萎靡的现象，以上所有的表现说明A腺体为__________，分泌的激素的作用有____________。

难度：较难

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5．

如表是某患者血常规化验的部分结果，请分析并回答问题：

项目	中文名称	测定值	单位	参考值
RBC	红细胞计数	3.39	10¹²/L	3.50-5.50
WBC	白细胞计数	4.8	10⁹/L	4.0-10.0
PLT	血小板计数	140	10⁹/L	100-300
HGB	血红蛋白	90	g/L	120-160

（1）在人体内血红蛋白存在于红细胞中，其主要功能是运输 ______ ．
（2）此化验单中该患者 ______ 和 ______ 指标异常．（填写中文名称）．
（3）据化验单结果判定此人可能患有 ______ ，建议多食用含 ______ （填“蛋白质和铁”或“淀粉”或“脂肪”）丰富的食物．

难度：中等

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6．
人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气，细胞产生的代谢废物也必需及时排出，这是细胞生存的基础，下图中Ａ～Ｅ是保证这些过程顺利进行的重要器官。请回答相关问题：

（１）Ｂ是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有，使其吸收面积大大增加。

（２）通过胸廓有规律的扩大和缩小，实现了与外界环境的气体交换。空气中的氧气进入Ｃ后，要通过层上皮细胞进入血液，并由血液中的来运输。

（３）Ａ是输送血液的动力器官，营养物质在Ｂ中吸收进入血液后，最先到达Ａ中的，再进行循环。

（４）图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有（填字母）。

难度：较难

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