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            • 1. 以下说法不符合生物学事实的是(  )
              A.给植物“打针输液”是为植物提供生长所需的水、无机盐
              B.海带没有根茎叶的分化,其生长所需的所有营养物质都通过全身从周围环境中吸收
              C.松的种子长在球果中,但球果并不是松的果实
              D.种子的萌发需要适宜的温度,一定的水分和充足的空气,有的种子萌发还需要光照
            • 2. (2016•黑龙江二模)种子的萌发需要哪些环境条件呢?肖丽准备了20粒饱满的菜豆种子,两个能够盖紧的罐头瓶.用标签贴上1号瓶和2号瓶,在每个瓶中放上两张餐巾纸,用小勺在1号瓶撒10粒种子,将瓶盖拧紧.向2号瓶中洒一点水,使里面的纸变得潮湿,且没有使纸浸泡在水中,在纸上撒10粒种子,然后拧紧瓶盖.将1号瓶和2号瓶都放入温暖的橱柜中,结合肖丽的探究回答下列问题
              (1)菜豆属于哪类植物    
              A、苔藓植物  B、蕨类植物  C、裸子植物  D、被子植物
              (2)种子萌发时,    会先突破种皮,形成植物体的根.
              (3)你预测几号瓶的种子能够萌发    根据预测的结果,此探究实验的结论是种子的萌发需要    
              (4)种子萌发除了上述条件外,还需要的环境条件是适宜的    和充足的空气.
            • 3. 下列植物,具有根、茎、叶的是(  )
              A.海带
              B.葫芦藓
              C.水绵
              D.蕨类
            • 4. 以下关于五幅植物图片的叙述不正确的是(  )
              A.都能产生种子
              B.都能进行光合作用
              C.都是多细胞生物体
              D.图中除水绵和葫芦藓外都具有输导组织
            • 5. 2015年10月8日,中国科学家屠呦呦以创新新型抗疟疾药物青嵩素和双氢青嵩素成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人.青嵩素是从复合花序植物黄花嵩(俗称臭嵩是菊科嵩属的一年生草本植物)中提取得到的一种无色针状晶体,如图为黄花嵩部分外形结构示意图及玉米、松树、向日葵外形图,据图回答问题
              (1)由黄花嵩外形结构示意图可推测,黄花嵩是绿色开花植物,也称为    植物,因其茎叶均为绿色,故茎也能进行    作用.
              (2)在如图这四种植物中,同黄花嵩亲缘关系最近的是    
              (3)在黄花嵩生长的过程中,需要一定量的水分,根部吸收的水分通过根和茎中的导管输送到叶等其它器官,其中一小部分供黄花嵩的生命活动利用,而绝大部分则用于黄花嵩植株的    作用.
            • 6. 如图是日常生活中常见的五种生物,结合所学的生物学知识回答下列问题:
              (1)从分类上来看,属于无脊椎动物的是    ,属于种子植物的是    (填标号).
              (2)图中除    (填标号)外,其它的生物体细胞中都有成形的细胞核.
              (3)从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是体内没有    
              (4)E代表的这类动物其特有的生殖方式是    
            • 7. 如表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征,匹配错误的是(  )
              生物名称生物类群该类群的一个特征
              A哺乳类胎生哺乳
              B蘑菇真菌细胞内有成形的细胞核
              C葫芦藓苔藓植物有根、茎、叶的分化
              D乳酸菌细菌进行分裂生殖
              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 8. 下表植物类群所对应的特征及实例正确的是(  )
               植物类群特征实例
              A苔藓植物有类似茎叶的分化,无导管,有假根葫芦藓、墙藓
              B蕨类植物有根、茎、叶分化,能产生种子肾蕨、卷柏
              C裸子植物种子繁殖,种子外无果皮包被银杏、核桃
              D被子植物种子繁殖,种子外有果皮包被油菜、松树
              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 9. 植物等级法的分类单位是门、纲、目、科、属、种,    是分类的基本单位,            是分类的主要依据.
            • 10. 请写出我们学过的五大植物类群的名称,并用一句话概括其结构上最典型的特征.
              (1)        
              (2)        
              (3)        
              (4)        
              (5)        
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