（1）桃树先开花后长叶，关于“桃花花瓣中的有机物的来源”生物兴趣小组的同学有以下两个观点：一是根从土壤中吸收并运输到花瓣儿的；二是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时运输到花瓣的。我赞同第___种观点，理由是：_____________。

（2）桃花开放后，许多蜜蜂在花丛中飞舞，帮助桃花完成过程5后萌发长出花粉管，花粉管内有精子，与[  ] _____________结合后继续发育成新植株的幼体。

（3）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲图中的[  ] _____________发育而来。含有丰富糖类，是通过_________（过程）合成的，原料是______________________。

（4）要保持其优良性状，园艺工人常采用嫁接的方法进行繁殖。丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹。嫁接成功的关键是______________________。嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，在丙图A枝条（基因型为aa），开花授以砧木的（基因组成为Aa）E枝条的花粉则所结果实中种皮的基因型为______________。

（5）园艺师每年给桃树整枝时，经常摘除丁图b顶端的芽，促进c的发育期，其原理是______。

（6）蜜桃果肉常被做成罐头食品，经高温蒸煮后密封，仍然有可能会变质，原因是：有些细菌的__________在适宜的环境下又萌发成新的个体，继而导致食品变质。

（二）.下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:

（1）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，营养方式为 ____________ 。

（2）与非洲埃博拉病毒相比,细菌具有____________ 结构；与青霉菌相比，细菌的细胞中没有____________。

（3）细菌的生殖方式是___________ 生殖，当②增厚时，细菌能够形成休眠体____________ 以抵抗不良环境。

下图是细菌结构示意图，请据图作答。

（1）①是_________，由于没有成形的细胞核，细菌属于____生物。

（2）与绿色植物的叶肉细胞相比，细菌没有________，所以培养细菌菌落必须配制含有_________的培养基。

（3）细菌分布很广泛，它的生殖方式是__________。

（4）当③________增厚时，细菌能够形成________，抵抗不良环境。

图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．

（1）图中A是____、B____、C____、D____、E____．

（2）F是____，它使细菌能够运动．

（3）该细菌的结构中没有_____，不能进行光合作用，不能制造_____；生殖方式是______．

（4）____是细菌的休眠体，对不良环境有抵抗能力．

如图为四种微生物的形态图，请据图回答

（1）图中没有细胞结构的是          ，它的结构简单，只由          和内部的

          构成。

（2）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的          ，被称为原核生物。

（3）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、          和螺旋菌。

（4）在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是          。

（5）细菌的生殖方式是          生殖；蘑菇的生殖方式为          生殖。

（6）上述四种微生物的营养方式一般是          （填“自养”或“异养”）。

如图是细菌结构示意图，请据图回答：

（1）写出细菌各部分的名称：[1] ____ ，[4] ____ ，[5] ____ ，[6] ____ ．

（2）从形态上看此细菌属于（         ） 菌

（3）酵母菌细胞有细胞质，细胞膜，细胞壁，（ ）和（ ）等

（4）细菌的生殖方式是（        ） ，而真菌则是（      ）,细菌的休眠体是（        ） .

以下是四种微生物的形态结构示意图，请回答：

（1）这四种微生物中，必须借助电子显微镜才能观察到的是_________（填字母）

（2）A细胞结构与图B、C相比，主要区别在于没有_________。

（3）D生物体结构与A、B、C相比，主要区别在于没有_________结构。其营养方式是_____。

（4）A生物通过_____的方式进行繁殖，B生物主要通过产生大量的________来繁殖后代。

（5）A,B是生态系统中的_______。

读图，回答下列问题．

（1）如图中不具有细胞结构的微生物是[ ]__________。

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[     ]__________，图中的_______（填字母）和它的细胞结构基本相似，两者的繁殖方式都是_________繁殖。

（4）有些A的细胞壁增厚，形成的休眠体叫做__________，以抵抗不良环境。

（5）A通过_________ 生殖方式产生后代。

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是________ 瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的________ 进入瓶内。

(2)甲.乙两组实验所控制的变量都是_____________。

A.瓶子的大小 B.细菌的有无  C.肉汤的多少

(3)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的_______________。

A.巴氏消毒法B.腌制法  C.脱水法

（4）细菌虽然有DNA集中的区域，却没有成形的_____________，细菌通过__________进行生殖。